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1、老师的华蜜演讲稿 演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。在社会发展不断提速的今日，我们可以运用演讲稿的机会越来越多,为了让您在写演讲稿时更加简洁便利,以下是我为大家整理的老师的华蜜演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。老师的华蜜演讲稿1老师的华蜜何在?怎样才能提高老师的华蜜指数？这成了我们老师群体中一个共同的，常常的话题。面对当前这样一个物欲横流的社会，工作的繁忙、惊慌、清贫使得老师的华蜜感越来越弱。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“三尺讲台,两袖清风。”将老师职业的特点及要求浓缩其中：老师,不行能很轻松；老师，不行能很富有；假如
2、老师把轻松和富有作为华蜜的标杆追求,那么确定恒久都不华蜜。 要想华蜜就要宠辱不惊、宽容大度、淡泊名利、优化心情、知足常乐;要想华蜜就要孝敬、感恩、为善、乐道；要想华蜜就要充溢自信；要想华蜜就要不轻言放弃。 或许有人会说:说得简单，要做到以上几点何谈简单呀!是的，的确要做到这些有难度，但是我认为，华蜜在很大程度上取决于人的心态。只要你认同上面观点,专心努力去践行，你肯定能成为一个华蜜的老师。 教化工作的目的是以“教就是教做人,育就是育心灵”为教化理念的。 老师要有教化才智,教化才智从什么方来，从实践中来;从困惑中来；从积累中来，老师的才智在于如何把每个学生的独特之处变为主动的教化资源，如何让教化
3、充溢欢乐，感受到华蜜，必需擅长用眼睛去敏锐发觉，用才智去处理各类事务的老师,老师在工作岗位上要有自己行之有效的教化理念和方法，也用自己特有的本领和特长，既能让学生大有折服之处，也有出其不意的教化高招，各种不同的教化方法中,“隐藏教化法”是一种最特殊教化方式,“润物细无声”,言在此,而意在彼，悄然无声,旁敲侧击的教化,引导了学生的思想和行为，实在是教化的至高境界。平常与学生闲谈时所说的都是细心打算的,并在闲谈中达到了潜移默化的效果。 回想平常工作中经验了各种不同的挑战、写满了感动、充溢了才智的火花的事迹,只是我们疏于记载,所以错失了那么多美妙的回忆,今后无论面对怎样的艰难状况，无论遇到多么麻烦的
4、问题，只要拥有志向的追求,多一些耐性和爱心,多一点才智和技巧,那么我们一样能享受华蜜人生。苏霍姆林斯基说：“教化者的教化意图越是隐藏,就越能为教化的对象接受，就越能转化教化对象自己内心的要求。”“让学生因我的存在而感到华蜜”。我对此真是无比汗颜,因此我反思自己,对自己说，对于逆境，我要做的，不是去埋怨什么，而是用自己的行动去变更些什么，让我们从一点一滴做起，用一颗尊敬事业的纯真去谱写华蜜的人生。老师的华蜜演讲稿2 一晃做老师几近十年在这些年，我时时谛视自己当时的选择，直到信用证今日，我依旧无怨无悔今日的我，当个老师，是一种责任,一种使命,一种追求了。 依旧清楚地记得,七年前的一个秋天,我由县城
5、来到了一个偏僻的小山村，在那儿起先了我的教学生涯看着凹凸不平的土屋教室，凹凸不等的木制课桌，曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教化事业的执着，此时已是心灰意冷我心酸,我懊丧,我不明白老天为何如此待我不公,把我丢在了这我当时认为是“人不人,鬼不鬼”的地方,那时我只有整日黯然难过,顾影自怜,根本无心于工作秋雨过后初晴的一天,班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在指责她身上看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的装扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她,便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说:“老
6、师，对不起，我今日早上迟到了”“迟到了还来找我?”没等她说完我冲出一句话来她哽咽着用牙齿咬紧着下唇,片刻两滴凉爽的东西顺着她的脸颊滑落下来我的心微微一震她又说到：“老师，今日我上学的时候，路过我家田里,望见有棵橘子树上红了一个橘子,我想摘来带给您吃没想到下来的时候从树上摔了下来”说完,她轻轻地从背后递上了一个橘子一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖,呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我注视着，只觉得眼前模糊一片心中被内疚和华蜜充溢 今日的我，虽然立志做个“好老师”却仍旧算不上真正意义上的“好老师”，但我并不气馁,我依旧在追求着我自信我是一个富足的人,因为我有那么多的书等着我去读,有那
7、么多渴求学问的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和激励等着我去努力 我因此而倍感华蜜老师的华蜜演讲稿3 假如你是花,我就是华蜜的育花人 。作为一名幼儿老师,我们浇灌的是祖国的花朵。一路走来也经验了不少坎坷和挫折,但我矢志不渝，始终在这块充溢希望的土地上培育花朵，辛勤的劳动换来的定是一笔笔不断衍生华蜜的珍贵的精神财宝。 当第一天上班被稚嫩的声音称之为“老师”时,我的惊喜与担心不知道该怎样表达。我认为那是最奇妙、最华蜜的一瞬间。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天早晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢
8、乐和朝气；每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后,他们带给我的是无比的华蜜和欢乐。有许多人问我:“当幼儿园老师欢乐吗?华蜜吗？”我总是笑而不答。人们总习惯把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路,把老师的劳动与这些悲苦的形象相联系。但我却认为，老师应当有另一种境界,应当把教化劳动看作一种华蜜的体验,孩子欢乐成长的过程正是老师生命增值的过程，你的爱、你的心血、你生命的才智已经化作了一面面风帆,鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝的彼岸。欢乐与华蜜要靠自己去品尝。尽管你不能指引股市、笑傲政坛,尽管你不能独步学界，踏浪商海,但是,当你生病的时候,
9、有一句句暖人的话语，一张张绚丽的笑脸,一双双挥动的小手在你身边,有了孩子们的关切和爱惜，你能不感到华蜜吗?当你假装生气,听到一句这样温顺的话语老师，我再也不淘气、不调皮了，请您不要生气了好吗?你能不感到华蜜吗?当你因劳累感到疲乏时,有孩子争着、喊着“老师,我来给您按摩吧！”“老师,我来给您揉揉腿吧!”你能不感到华蜜吗?当你看到一手带大的孩子即将驶出港湾,在那蔚蓝的童话中航行的时候,你能否感到有说不尽的傲慢、骄傲、华蜜与欢乐。其实，在我们的工作中，我们遇到过许多不大不小的难题：新入园的孩子哭闹不止；家长不理解老师行为，有事没事总找策;上课时，孩子对开展的活动没有爱好参加，许多许多，举不胜举。而这
10、些问题中，有些我们可以自己解决,有些须要同事的帮助,有些须要园领导的指引,甚至有些我们无法解决，这时站在我们前面自告奋勇的是幼儿园。就拿我们班来说:我班的朱仁杰我感觉他是个挺可爱有点小淘气的小男孩,朱仁杰身体弱，简单出汗，简单感冒，而做为家长,将孩子往幼儿园一放，对我们的工作没有理解，只有一味的指责，总认为他的孩子在幼儿园生病了就是幼儿园的责任。老师的工作比较难做，可是我们俩个老师始终不停努力最终最终用微笑的说明和调侃,最终换来了家长的理解和认同，更有信念开展自己的本职工作。 人是有感情,从不会吃饭，不会尿尿的小珍宝到如今生气勃勃的小大人,孩子们的点点滴滴在我的脑海中像一朵朵漂亮的小花，此起彼
11、伏地盛开着，当一群群孩子从我们这里毕业，当孩子们哭着说,老师，我不想毕业了,我还要上幼儿园时，当家长们真诚地对我们说：“您们辛苦了,感谢你们为孩子们付出的爱，那种华蜜感世无法用语言去描述的。 有一次，我感冒了。上课时，嘶哑难受的喉咙让我时时常得清清嗓子，班里的几个小调皮在眉飞色舞，连平常乖巧听话的孩子也新奇的看着我发笑,我发觉一时室内大乱,忽然无名火起，瞪着眼睛指责了一通，火发完了,我发觉孩子们都坐在那儿一声不吭，眼中闪出丝丝惶恐,几个小调皮低下了头,我心头不禁一阵愧疚。其次天上午,我怀着困难的心情走进活动室,突然平常不爱说话的牛牛小挚友走过来说“老师,你始终流鼻涕,这是我带给你的纸巾”。最小
12、的超超小挚友也跑过来把卫生纸递给我，还有小调皮乐乐边跑边说“我带的是有香味的，给你,给你,给你”,我双手捧过来眼里含着泪花问，“都是给我的吗？”只见她们连连点头，我一时无语，静默地坐在那，看着一个个不谙世事的小孩，他们那一张张红扑扑的小脸蛋上写满了真诚，他们那一双双亮晶晶的大眼睛里荡漾着关爱。 那一刻，我的心中充溢了关爱，那一刻我对昨天的失态感到万分懊悔;那一刻,我觉得我是世界上最华蜜的人，虽然我曾因为他们的娇气而埋怨过,也曾因为他们的调皮而生气过。可是，今日在他们面前,我感到自己以往的付出是多么微乎其微，而回报的确如此的丰厚，那是一棵棵盛满关爱的童心啊。我将恒久一心不改,为有所爱，为全部的爱
13、,把我的爱洒向每一个孩子。由此,我感到无比的华蜜和欢乐。 魏书生曾说过：“教化是一项可以给人以双倍精神华蜜的劳动。教化对象是人，是学生,是有思想、有语言、有感情的学生。老师劳动的收获，既有自己感觉到的胜利的快乐，更有学生感觉到的胜利的快乐,于是老师收获的是双倍的、乃至更多于其他劳动双倍的华蜜。”我想,这样精辟的论述正是对在教化园地里辛勤耕作的全部育花人最有力的确定。老师的华蜜演讲稿4各位老师： 大家好！我是x,我这次演讲的题目是我的华蜜。 一晃做老师几近十年。在这些年,我时时谛视自己当时的选择，直到信用证今日,我依旧无怨无悔。今日的我,当个老师，是一种责任,一种使命,一种追求了。 依旧清楚地记
14、得，七年前的一个秋天,我由县城来到了一个偏僻的小山村，在那儿起先了我的教学生涯。看着凹凸不平的土屋教室，凹凸不等的木制课桌,曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教化事业的执着，此时已是心灰意冷我心酸,我懊丧,我不明白老天为何如此待我不公，把我丢在了这我当时认为是“人不人,鬼不鬼”的地方,那时我只有整日黯然难过，顾影自怜，根本无心于工作 秋雨过后初晴的一天,班上有个小女生迟到了,于是我将心中满腔的怨气都用在指责她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的装扮,我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声,开门见是早上迟到挨批的她,便没好气的
15、问什么事，她憋着张红红的脸低声说:“老师，对不起，我今日早上迟到了”“迟到了还来找我?”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇,片刻两滴凉爽的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到：“老师，今日我上学的时候，路过我家田里，望见有棵橘子树上红了一个橘子，我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔了下来。”说完,她轻轻地从背后递上了一个橘子。一时，我无言以对,走过去挽起她的衣袖,呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我注视着,只觉得眼前模糊一片心中被内疚和华蜜充溢。 今日的我，虽然立志做个“好老师”却仍旧算不上真正意义上的“好老师”，但我并不气馁,我依旧在追求着。我自
16、信我是一个富足的人,因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求学问的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和激励等着我去努力。 我因此而倍感华蜜。老师的华蜜演讲稿 最近读了一篇文章,是关于幼儿老师职业华蜜感的调查报告,作为在一线工作近20年的幼儿老师,颇有感受与挚友闲聊时,挚友问”假如再给你一次选择的机会,你还会情愿做现在这个职业吗”十年前我可能会冲口而出”我情愿”.曾经的我,踌躇满志.流连于孩子的天真,沉醉在孩子的笑容里每每会为孩子的一个问候，家长的一句赞许,领导的一次激励而心动不已,那时的我是真真实切感受着一种华蜜!那是我自己选择的”华蜜”!现在的我在经验了多少职场风雨之后,已经不会盲目而冲动地轻易下什么结论了-虽然我依旧爱着我的孩子们，我也依旧活跃于幼教这个大舞台上！ 曾经在网上的大探讨中看到有老师说过这样一段留言:”幼儿老师的工作压力
