《大班音乐蚂蚁搬豆教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐蚂蚁搬豆教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班音乐蚂蚁搬豆教案反思这是大班音乐蚂蚁搬豆教案反思，是优秀的大班音乐教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:1、初步学习邀请舞蚂蚁搬豆,能随乐曲合拍地做出蚂蚁走路的动作。2、根据蚂蚁搬豆的故事情节,想象并表现与同伴互挠对方、搬豆等动作。3、愿意与同伴交流,享受舞蹈交流的快乐。、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备:1、物质准备：音乐不倒翁诙谐曲。2、经验准备:已有蚂蚁的简单知识经验。活动过程：一、导入活动。小蚂蚁们,今天妈妈带你们到草地上去玩玩吧。幼儿听音乐跟着妈妈走路。二、学习基本动作。1、听音乐合拍地走路。刚刚有个蚂蚁宝宝差点迷路了。怎么会的
2、呢哦,原来我们没有把触角竖起来。让妈妈看看你们的触角都竖起来了吗我们的触角有什么用教师哼唱,幼儿跟着节奏做探路的动作。我的宝宝真可爱，妈妈想带你们去公园里玩玩。这次要跟好妈妈哦。听好妈妈的脚步声。幼儿听段音乐练习走路。2、学习结伴表演动作。我的宝宝真能干,我真想抱抱你们,我要来抱抱你咯。教师在A段第一遍结尾处找到一个宝宝抱一抱。3、创编蚂蚁触角打招呼的动作。幼儿听音乐进行结伴表演。三、幼儿回到半圆形座位上,听故事蚂蚁搬豆。1、妈妈刚刚在路上发现了一粒大豆子,想把它搬回家去,可是怎么也搬不动,我想请大家一起帮忙搬豆子。我要用触角告诉大家路上有豆子,去邀请更多的蚂蚁来搬豆子。做个什么样的动作大家就
3、能明白呢教师根据幼儿动作邀请朋友。请幼儿创编搬豆和想个办法的动作。四、学习邀请舞。1、教师扮演邀请者，进行游戏。、教师和几名幼儿同时做邀请者,进行游戏。活动反思：蚂蚁搬豆歌曲深得幼儿喜爱。先让幼儿欣赏故事，理解歌词含义,在此基础上学唱歌曲,幼儿学起来就比较容易。因为有了对歌曲的理解和喜爱,幼儿也特别乐意去尝试表演,如：蚂蚁急得直摇头，想出好办法后，大家一起将豆子抬着走等，活动效果比较好。在活动中，我让幼儿展开讨论:你有什么好办法帮蚂蚁把豆子搬回洞中？幼儿都积极帮小蚂蚁想办法。吴淑婷一说:用力一搬,就能搬回洞中了。孙宁说：叫它妈妈来帮忙,就可以了。王梓硕说:叫多多的小蚂蚁来帮忙,一起搬回洞中。幼
4、儿帮小蚂蚁想出了许多许多的好办法。在这次活动中,随乐曲合拍的做出蚂蚁走路、打招呼的动作,合拍这个要求没有达到。经过反思，如果课前帮幼儿设计好理解的图谱，那效果就会不一样了。现在想来，图谱对帮助幼儿理解音乐有很大的帮助。相关知识大班歌唱教案:跳舞的乒乓球:大班音乐活动跳舞的乒乓球教案主要包含了动作建议,教学活动建议，活动目标，活动准备,活动过程等内容，能根据A部分音乐有节奏的玩乒乓球。通过练习探究和交流经验初步掌握乒乓球的几种玩法及技巧。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班歌唱跳舞的乒乓球教案吧。大班歌唱教案:吹泡泡:大班音乐活动吹泡泡教案主要包含了教学活动建议,活动目标,活动准备,活动过程等内容,欣赏歌曲,感受旋律优美恬静的意境,用歌声表达自己的感受。借助对物体之间的对应关系的认识,通过合作摆图,排图谱顺序等方法,理解记乙歌词，学唱歌曲。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班歌唱吹泡泡教案吧。大班歌唱教案:五只小青蛙：大班音乐活动五只小青蛙教案主要包含了演唱部分动作建议等内容，在掌握歌表演的基础上,学习使用5种乐器为歌曲配伴奏，并能较连贯的演奏。能借助对歌曲配器方案的讨论，了解为歌曲配器与记录配器的方法。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园大班歌唱五只小青蛙教案吧。1
