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1、五年级国学备课组课时计划第一周星期第一课时年月日南湾学校2011学年第二学期五年级国学学科教案授课课题弟子规总叙授课内容弟子规总叙教学目标教材分析1、从总体上了解弟子规。2、会背弟子规总叙。3、大体了解这几句话的意思重点会背弟子规总叙。难点大体了解这几句话的意思。教学方法诵读法教学用具弟子规音频一、介绍弟子规弟子规原名训蒙文，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用论语学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以教学文”的文义，具体列举出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为弟子规。弟子规这本书，影响之大，学过程读诵
2、之广，仅次于三字经。弟子规中的“规”，当然就是指规矩、规则。你们知道“弟子”指的是谁吗？是孔子的弟子吗？是指小孩子吗？还是指其他什么人呢？（学生讨论）实际上这个“弟子”是泛指，也就是针对每个人而言的。所以弟子规中谈到的规矩礼节是同学们甚至是老师都应该遵守的。现在就让我们一同走进这篇古训弟子规。弟子规共360句（1080字），今天我们学习总序。二、学习弟子规总叙1教学过程作业布置南湾学校2011学年第二学期五年级国学学科教案1、听泛读弟子规总叙：弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文2、教师领读。3、学生试读。4、指名读。5、齐读。分行读。6、同桌练习背诵。7、小组竞赛背诵。三、理解“
3、总叙”的意思。“总叙”概括了弟子规的主要内容：首先要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次言语行为要小心谨慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人。如果以上的事都做了还有多余的时间精力，就应该好好做学问了。1、背诵弟子规总序。2、回家给父母捶捶背。教学后记作为弟子规总叙，主要介绍了弟子规的来由以及其主要思想。学习弟子规对现在的孩子来说，是有现实意义的。既丰富了学生的视野、也对学生价值观的形成有很深远的意义。2南湾学校2011学年第二学期五年级国学学科教案课时计划第二周星期第一课时年月日授课课题第2课“入则孝”之“父母呼”授课内容第2课“入则孝”之“父母呼”教学目标1、复习弟子规总序。2、
4、学习“入则孝”之“父母呼”。3、理解意思，教育学生孝敬父母要从小事做起。不但孝，关键是顺。培养学生的感恩之心。教材重点结合生活实际，让学生理解孝道的重要性。分析难点理解意义，能在生活中做到。教学方法诵读法一、检查作业1、齐声背诵。2、是否为父母捶背。二、学习“入则孝”之“父母呼”教1、听泛读“入则孝”之“父母呼”学父母呼应勿缓父母命行勿懒教学用具弟子规音频过程父母教须敬听父母责须顺承2、教师领读。3、学生试读。4、指名读。5、齐读。分行读。6、同桌练习背诵。1、听泛读弟子规总叙：弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文3教学过程南湾学校2011学年第二学期五年级国学学科教案三、了解意思
5、。1、“父母呼”，“呼”就是叫唤的意思。“应勿缓”，“应”就是回答，“勿”就是不可以，“缓”就是迟缓。也就是听到父母他在呼唤、叫唤我们的时候，应该要立即的回答。想一想，平时父母叫我们的时候，我们是怎样做的？（指生答）怎样做才能更体现“孝”呢？（生答）延伸：父母呼应勿缓；老师呼应勿缓；长辈呼应勿缓；同学呼应勿缓。2、“父母命，行勿懒”：父母在教我们的时候，父母教我们做任何事情，“行勿懒”就是要马上动作，不可以拖拖拉拉的。3、“父母教，须敬听”：父母在教育你的时候，要恭恭敬敬地聆听。4、“父母责，须顺承”：如果你做错了事情，父母责备你的时候，你应该接受教训，真心悔改。希望大家都能够成为孝敬父母、懂
6、礼貌的孩子。四、讲故事：啮指痛心曾参，字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，世称“曾子”，以孝著称。少年时家贫，常入山打柴。一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。”曾参于是接见客人，以礼相待。有余力则学文当你做好了以上的事情（具备了如上的品德），如有多余的精力和时间，再去学习文化知识和技能。4作业布置教学后记南湾学校2011学年第二学期五年级国学学科教案作业1、背诵“父母呼”。2、帮父母收拾餐桌。“百姓孝为先”，孝顺父母是中华民族的传统美德，在祖国未来的身上，我们
7、需要继续秉承孝道，从生活中的点点滴滴去回报父母的养育之恩。5南湾学校2011学年第二学期五年级国学学科教案课时计划第三周星期第一课时年月日授课课题第3课“入则孝”之“冬则温”授课内容第3课“入则孝”之“冬则温”教学目标教材1、复习“父母呼”。2、学习“入则孝”之“冬则温”。3、了解意思，进一步理解怎样才是“孝”。4、能在生活中实践。重点会读、会背。进一步理解“孝”。析难点理解意义，能在生活中用实际行动尽“孝”。分教学方法诵读法一、检查作业1、齐声背诵“父母呼”。2、是否帮父母收拾餐桌。教二、学习“入则孝”之“冬则温”学1、听泛读“入则孝”之“冬则温”。教学用具播放器过程冬则温夏则凊晨则省昏则定
8、出必告反必面居有常业无变2、教师领读。3、学生试读。6、同桌练习背诵。6南湾学校2011学年第二学期五年级国学学科教案4、指名读。5、齐读。分行读。6、同桌练习背诵。7、小组竞赛背诵。三、了解意思。1、“冬则温”“温”就是温暖的意思。“夏则凊”，凊就是凉爽的意思。孝敬父母应该从哪里开始呢？应该从关心父母的起居生活开始。教讲“黄香”的故事：学过程相传东汉时期有一个叫黄香的孩子，母亲很早过世他和父亲相依为命。夏天天气非常热，他每天都给父亲扇枕席，以便让父亲安歇；冬天非常寒冷，为了让父亲躺在温暖的被窝里，他每天晚上都要先上床，用自己的体温把被褥焐热。日复一日，年复一年，黄香的孝行，传遍了全县，也传遍
9、了全国。九岁的孩子能懂得这样孝顺父亲，感动了太守刘扩上书朝廷申报，批准孝廉，成为一位孝敬长辈而名留千古的儿童。当时有“江夏黄香，天下无双”的赞誉。我们都要以黄香为榜样，从身边一点一滴的小事做起，孝敬父母。2、“晨则省，昏则定”：就是每天早上要记得起来第一件事情，就是向父母问候，这是为人子弟在家里对父母应该有的态度。“晨则省”，“省”的意思就是安慰问候的意思。“定”也是如此，也是安慰，让他的心情觉得很好。3、“出必告，反必面。居有常，业无变。”出门一定要告诉双亲。尤其现在的社会环境很复杂，治安也没有以前的好，所以你出门时一定要向告诉父母到哪里，什么时候回来，为什么？绝对不能让父母为我们的行踪担心。“反必面”，回来的时候，也要跟父母报告讲明。“面”就是要面见父母，让父母看到你安全的回来，让父母得到宽心。7作业布置教学后记南湾学校2011学年第二学期五年级国学学科教案作业1、背诵“冬则温”。2、回家为父母做一件事。“百姓孝为先”，孝顺父母是中华民族的传统美德，在祖国未来的身上，我们需要继续秉承孝道，从生活中的点点滴滴去回报父母的养育之恩。
