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1、春季期班主任个人工作参考总结（通用) 光阴似箭,日月如梭，转眼间，又到了一学期的尾声,现将本学期的教育教学工作简单总结如下: 一、担任的工作 本学期我担任五一班的班主任，五一班的数学课和品德课,以及一年级两个班的体育。下面对各项工作完成情况做以下说明。 二、完成工作情况 (一)班主任工作 我从四年级时接手这个班,两年的时间我对班上学生的根本情况有比较深化的理解。针对这个班集体荣誉感不强，纪律松散,学风不浓等征询题作了以下工作： 1选拔培养班干部本学期的班干部选拔和任命,我同上学期一样采纳学生推举、自荐和班主任调查等方式进展。真正选出责任心强、本身素养高的学生担任班干部，并定期轮换,以便让更多优
2、秀的学生参与班级治理。 2.注重学生的品德教育 我以品德课和班会课为主阵地,加强对学生的品德教育。我经常动情的对小孩们讲诚信故事,孝亲故事和美德故事,让这些小孩们在浓浓的气氛中遭到良好的熏陶。我不光言传，而且更喜身教。我真诚的对待学生,尊重、保护、协助他们，还常不经意地捡起地上的垃圾，为他们树立典范。3.注重对学生的平安教育 在平安教育方面,我勤唠叨,常叮咛，按照季节特征和突发情况诲人不倦的对学生进展平安教育。早晨一进教室，首先清点学生人数，观察学生的健康状态,及时做好登记。其次，利用班会课对学生进展有针对性的平安教育，并及时填好平安教育记录卡。通过我的教育,学生的平安认识有了加强,一学期无平
3、安事故发生。 4.少先队活动 作为中队辅导员，配合大队部组织学生参与各项少队活动。本学期学生每月办一期黑板报,召开中队会，组织学生到校外参加“双创”实践活动,效果良好。 5.建立与家长的联络 通过走访、校讯通、召开家长会等方式与家长获得联络，交流学生的在校表现情况,争取家长的支持配合,构成教育的合力。 (二)教学工作 我深知作为教师,要想给学生一碗水，本人必须有源源不断的活水。因此,我注重加强业务学习。空闲时间，学习新课标，研究教材,上网观看优秀教学视频，积极参加网络培训，不断更新本人的教育教学理念。在教学中遇到难题,谦虚请教有经历的教师或真上网查找相关材料。上课之前，我都做好预备。在备课过程
4、中认真分析教材,按照教材的特点及学生的实际情况设计教案。 先说数学教学，由于我已带过这个班一年，学生的知识根底我都比较熟悉，因此工作起来还算比较顺利。培优扶差是教学工作的重头戏，我们班上聪明好学的同学有几个,学习根底薄弱成绩低下的学生却有十多个。关于后进生（大多是留守儿童)，我总是给予特别的照顾,首先是课堂上多提征询,多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友，使他们明白得教师没有把他们”看扁”，树立起他们的决心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现的特别的积极,我让他们组成”一帮一”小组，提出目
5、的，指导方法，并对表现突出的小组长表扬奖励,培优辅差工作整体进展良好,学生的学习成绩也得到了不同程度的提升。 再说体育教学，由于一年级学生人数多,年龄小，教学起来比较辛苦，有时连续几天上课嗓子都喊哑了,即便如此，我也没有放松对学生的要求,认真对待每一节课,力争做到每节课都有新内容，一学期下来,学生的体育素养得到了特别好的提高。(三）生活方面 我不光踏踏实实地做好分内之事，而且见到不平之事主动出手，干工作默默无闻，讲求多干少说。真诚待人,与人为善。所作所为无愧于心! 三、几点收获 在班主任工作中,我认为对学生无私的关爱是教育的前提。教师对学生细致入微的关爱会让学生感遭到温和,就会促使“亲其师”,进而“信其道”，才能获得教育的效果。其次,教育中要讲方法，动之以情，晓之以理。再次，要给学生锻炼的时机，不要事事包办，事事操心,有时可成心的懒一点，让班干部发挥作用。第四教师要注重对学生的鼓舞,协助学生树立学习的决心。 教学工作中,教师一定要熟悉教材，课前充分备课,课堂上要采纳多种多样的教学方法,语言要生动,才能抓住学生的留意力。课后对个别学困生要开小灶，进展“一对一”的辅导,做好了后进生的转化工作，才能全面提高教学质量。 四、存在的征询题 在总结成绩的同时,我也深化反思，我认为本学期还有特别多方面做得不够好。 1.人际交往方面,说话不注重方式方法,往往好心付出却收不到好的效果。
