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1、精品文档老师培训工作总结1000字关于老师培训工作总结1“百年大计，教育为本，教育大计，老师为本。”没有高素质的老师队伍，一切高质量教育方案都是空谈。基于这种教育理念，我校的老师培训工作以落实老师专业化这一培训思路。用新的教育思想促进全体老师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，为积极促进我校老师专业素质成长以适应现代教育的步伐，为引导我校老师在今后的转型期间顺利过渡，同时也为姚李小学教育提供老师后备力量，我校以“促进培养”为手段，开展老师培训工作。我们努力做到领导重视，措施有力，对老师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位老师通过学习进步教学、教育技能。在全体老师的共同努力下，本学
2、年，我校的老师培训工作，获得了较大的开展，现总结如下：一、领导重视，认识到位，制度保证学校领导非常重视老师培训工作，成立了校长任组长的老师培训领导小组，加强对老师培训工作的指导，把老师培训作为加强老师队伍建立的重要手段，通过开展老师培训，大力进步老师专业化程度。通过多种形式反应工作进展情况，对老师产生鼓励作用。二、提升老师素质，展开“师想”培训。1、学校领导根据“学高为师，身正为范”的原那么和“内强素质，外树形象”的要求，制定老师礼仪常规，从老师着装、仪态、仪表、言行等方面对所有老师予以标准指导，很多要求细化到一些有可能被忽略的细节。比方，上班入校时，校门前有学生敬礼问候，老师必须微笑点头问候
3、：“同学早；在学校发表言论时，要注意文明用语等。同时学校要求外出学习、考察培训的老师，回校后利用老师培训时间对全员老师进展培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经历交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。2、长期开展师德师风老师培训，通过一系列活动促进老师提升师德修养。3、弘扬”爱和责任“的思想，引导老师把责任和奉献作为”享受“，只有享受生活、享受工作才是”大气“的老师。我校学生以方父母外出打工的农村孩子为主，老师不应只关注学生的成绩，更应该关注学生精神成长、成为学生精神成长示范者的”人师&;，在工作中心态积极乐观。关于老师培训工作总结2一、 培训情况1.1 组织施行新员工
4、入职培训：严格按照新员工入职培训流程， 7月至11月，新员工入职培训共组织施行了40期，受教育员工668人，平均每期参加17人，入职培训规章制度、质量管理、平安环保教育三门课程覆盖率为100%。1.2 关于公司级及单位培训：7月至11月公司级培训共施行15场，培训人数为436人，重点落在机动部组织的点检技能与案例分析p 、设备维护及检修操作规程培训，安环部组织的消费平安事故综合应急预案、煤气防护相关知识培训以及能管理中心组织的节能技术培训;7月至11月各单位培训施行107场，培训人数为4688人，各单位的培训重点落在平安环保、工艺质量、技能操作等方面。1.3 特种作业人员培训考证情况：在领导的
5、指导下，7月组织炼钢厂锅炉培训考证，人数为10人;9月组织动力厂报考锅炉三级考证，人数为20人，报名完毕，等待对方培训考证通知;10月组织炼铁、烧结行车人员考证，人数为10人。与此同时，在领导的指导下，组织施行了在7月接收的平沙锅炉班学员20人来公司实操，待实操考试完毕后优先录取了16人; 8月接收了平沙行车班学员29人来公司实操，待实操考试完毕后优先录取了21人，及时填补了锅炉工、行车工离任给公司带来的较大人员的缺口。二、常规培训管理情况2.1 培训设施管理情况：所有培训南水培训教室7月-11月使用83场，培训设施照旧保持原样，教室每次培训完毕之后都有要求单位进展清扫卫生，并且每星期都有去检
6、查施行情况，教室在使用期间，通过对各单位的协调沟通，没有发生一起在时间上有冲突的情况;409培训教室的使用，除了每周二、周五定期的新员工入职培训外，还用于了其余单位的培训、考试及会议，教室卫生每星期都有让阿姨进展清扫;关于电脑和投影仪的借用，由于培训设备欠缺，在非常必要的情况下，有单位需要借用培训设备，每次单位借用都有要求其单位领导签字的申请单，至今没有发生培训设备异常现象。2.2 培训资料搜集情况：每次培训完毕之后，都会及时催交各单位培训资料，7月-11月，共搜集培训资料纸制版52份，见表：培训资料搜集时，并不是所有的资料都完全按照了资料提交要求进展的，这是提交资料的缺乏之处;同时，各单位提
7、交资料时，没有要求其提供电子版，这是今后一定要进展改善的地方。2.3 关于特种作业台账的管理：自从8月份特种作业人员信息台账出来之后，根据台账的信息，都及时通知了单位需要复审的人员进展复审，没有因为一人由于通知不及时导致证书失效的情况发生。由于公司离任和入职的人员每天都处在变动之中，因此要求了各单位将部门台账每两个月将更新的信息发来汇总，等到XX年，即将由两个月提交一次新台账改为到一个月提交一次，以便更及时的掌握公司特种作业人员信息。三、培训工作开展中出现的问题及对策第一，年度培训方案落实不到位的问题。对于公司领导批准的年度培训方案，一般情况下应该按照方案执行，假设不能执行，应该提早告知并用纸
8、制材料说明原因，这方面不少单位没有这样做。在XX年，培训管理员将加大对年度培训方案的落实监视力，每月月初将通知有方案的单位进展方案的落实，如不能落实年度培训方案，将要求其提供书面说明材料以备查验。xx年是培训中心机构改革正式运行的第一年，一月份自己经竞聘仍担任成教学院副院长，但工作职责由过去负责学历教育扩大为负责成教学院所有教育、培训的教学管理工作。经过自己的努力以及两位院长的大力支持特别是成教学院全体教职工的辛勤工作，完成了岗位职责赋予的各项工作任务，学院实现了教育培训超额完成了全年所有指标，个人在思想程度和业务才能上又有新的收获和进步。关于老师培训工作总结3一、突出重点，抓住主题，为岗位练
9、兵提供保障以进步老师专业才能为主线，以“构建有效课堂，提升理论才能”为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为根本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于老师开展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力进步老师教书育人的才能，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革效劳，为促进学生的全面开展效劳，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推进1、根据文件精神制定本学年岗位练兵根据xx区中小学岗位大练兵活动施行方案和xx区义务教育课程改革总结表彰暨老师岗位大练兵推进大会精神，结合我校实际情况形成老师岗位大练兵施行方案，制定我校老师岗位练兵。做到
10、方案周密，安排得当。2、加强理论学习，领会精神本质组织我校老师深化学习了王局长在岗位练兵工作布署会议上的讲话，杨局长在会议明确指出的十项根本功训练内容，重点学习区中小学岗位大练兵活动施行方案，布署本校老师岗位大练兵活动，领会精神本质，明确目的与任务。为我校开展老师全员岗位大练兵做好准备。中国教育3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效老师岗位大练兵是我校教育改革与开展的客观需要，是校本研修工作的延续和深化，是老师队伍建立的重要内容，老师必须人人参与。新老师侧重职业根本技能的训练，具有一定教学理论经历的老师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干老师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使
11、不同层次的老师都有不同程度的进步，促进老师专业开展。三、围绕练兵目的，采取多种形式，使岗位练兵突出实效我校根据xx区中小学老师岗位大练兵内容与标准，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步施行，分模块达标的原那么。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。1、强化根本技能训练，让老师练就扎实根本功老师的一般根本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为实在进步老师根本功，使其具有过硬的根本技能，我们每周安排老师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画，每学期每人
12、制作一二个教学课件。并对老师的根本技能训练进展月检查评比，将评比结果记录在册，做老师教学业绩的一项积累。在这些根本训练的同时，我们注重加强老师的岗位专业才能必练模块的训练。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次集中业务辅导、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动，使老师练就了扎实的根本功。2、以课堂教学为打破口，进步教学技能课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年老师汇报课、骨干老师示范课、中老年老师创新课等有效形式，进一步组织全体老师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予
13、公正、公平、实际的打分。同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动，全面促进老师进步课堂教学程度和效率。三、老师个性化学习，进展教育新理念培训。1、定期研讨与学习。包括每学期业务学习和各教研组例会。在研讨学习中帮助老师进一步领会课程改革的指导思想、改革目的以及新课程标准所表达的理念，帮助老师理解各学科课程改革的打破点以及对教学的建议，使老师能以此为根据，在对教材进展充分分析p 和研究的根底上，将理论运用于理论。3、为抓好留守子女的教育，我校抓住契机，不断研究，大胆尝试，在认真落实国家课程的同时，广泛开展各种兴趣小组、探究具有我校特色的老师课程开发之路。老师课程的开发从另一个方面也促进老师学
14、习，探究一条全新的道路。学校为老师课程开发和施行提供了必要的物质和经费保障，为开发老师教材做好了前期准备工作。通过培训、学习，进步老师对课程的开发、研究才能。加强对课程施行的指导和监控，对老师的备课、上课、作业、辅导学生、检测、评价都有规定。通过以上各种形式的学习，我们的老师培训开阔老师视野，进步老师的素养，促使老师的专业不断开展。总之，在继续教育培训中，努力构建个人、组、学校三级老师培训体系。通过以老带新、各级各类教研活动的开展、组织自学等多种形式，进步老师的政治思想素质和教育教学才能。关于老师培训工作总结4暑期老师培训工作总结今年暑假，我校全面落实教育局、校办的指导思想，统一了组织了暑期老
15、师全员培训，在为期一周的培训中有许多感动和收获。在校办与学校领导的周密安排下，在老师的精心组织下，在团队老师的精彩点评和报告中，在每位发言老师的对教材的研究与解读中，让老师深深地体会到，一名合格的老师不放弃的精神和坚持要始终表达在教学工作的每一个环节。培训情况总结如下：一从老老师的身上，看到了他们对于工作的热爱。一开场培训，年轻老师，还对这次活动充满了抱怨、厌烦。但是当看到这些老老师，他们很多都已年过五十，并且有的是带病坚持参加培训，这都是他们对工作的负责，他们的精神是可贵的，是值得学习的。二从组织的老师身上，看到了他们对于工作的满腔热血，团队中的每个人个个都是精英。他们对知识、对教材已烂熟于
16、心，但是他们的态度仍然是那样的谦虚。他们的成功于领导的支持，同事的帮助和自己对教学的总结、反思和升华，也想到在他们成功的背后，他们的付出.。三从上台发言的老师身上，看到了他们的认真和执着。为了使自己的发言能准确到位、深化浅出，使台下听课的老师有所收获，他们常常是工作到零点以后，虽然工作是繁重的，但他们的发言给我们带来的是收获，是震撼。他们的做法是值得肯定的，他们的精神是可贵的。总之，这次培训内容多，收获也不少。从中收获到的不光是知识，也有对教材的研究与解读；有教学的技巧和方法，也有对于工作认真负责的态度。但是培训中也有缺乏。以后在教学中，我会把这些收获应用到自己的教学理论中，这既是工作中的一次培训，更是工作中新的起点.
