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1、三年级( 英语 )下册课题 Unit Welcome back to school课型 对话课教学内容 A Lets talk Look and say教学目标 1能听懂、会读本课的关键句型: Im from . 并能简单地做自我介绍。2能用Welcome来欢迎别人。重点难点 【教学重点】句型:Im from the UK / Shandong.词汇:welcome, America, Canada, China【教学难点】Welcome和 the UK的发音。课前准备:1准备Amy, John, Sarah和Zhang Peng的头饰。2教材相配套的教学课件Unit 1 Lets talk3
2、教材相配套的教学录音带情境导入 一. 热身复习(Warm-up/Revision)1复习第一册所学歌曲“Hello”。(使用第一册Lets sing/A部分配套录音带) .2对话练习:教师:Hello, A.学生:Hello,teacher.教师:Welcome back to school. Nice to see you again.学生:Nice to see you, too.请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做。明确目标 二、呈现新课 (Presentation)1师生问侯:教师:Good morning, boys and girls.学生:Good
3、morning teacher.教师:Im Miss Li. Im from China. (手中举起中国国旗) And you?2让更多的学生进行自我介绍:Im Im from3教师:Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课件。使用Lets talk A动画课件教师反复点击对话框中的句子,学生跟读模仿。4教师问: Whats the girls name? (Amy)Is she from China? (No)What does Amy say?让学生模仿Amy说出:Hi! Im Amy. Im from the UK 。学生说完此句后,教师说
4、:Amy! Welcome.5教师解释并教读单词:welcome6让学生表演课文对话,以小组为单位进行竞赛。7让学生戴上头饰进行自我介绍。自主探究 三、趣味操练( Practice)1Pass the balloon.游戏规则:68人一组围坐成圈,每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如:游戏开始时,一人拿着气球说:Im Tom. Im from China.然后把气球随便传给另一个人,拿到气球的人要继续游戏。(注:在这个游戏中,可以把自己当成其他国家的人。)2在Lets talk 的基础上,自编对话并表演。A:(指着B)I have a new friend.B:(起立)Hi,
5、 I am I am fromC: (全班) Nice to meet you.B:Nice to meet you, too.3让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用Im from.来表达出他们所喜欢的地方。如:Im from Ha Nan. /Shandong。交流点拨四、Consolidation (交流点拨)1,呈现课文,播放课文录音。2,指导学生用Im from描述自己的国籍或籍贯,并简单介绍自己。3,利用头饰,分角色表演对话。练测反馈 五、Exercise (练测反馈)以小组为单位,让学生相互说一说自己的籍贯,比一比哪一组说的又快又标准。板书设计Unit Welcome back to school(第一课时)Class, we have a new friend today.Hi, Im Im from Welcome!