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1、精选小学学校期末工作总结X本文具有广泛通用性，欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 一年来,我校工作在上级领导的亲切关怀下,在全体老师的共同努力下，均如愿以偿，令人可喜。 一、常规工作求务实,规范办学上台阶。 1、工会职能有活力。 充分发挥职代会的桥梁与纽带作用，推进了民主理财、民主决策的治校方略。一年来,我校召开了三次职工代表会议,对学校的账目进行了清理，做到了财务公开、透明;对学校重大事件的决策收集建议,修改草案，大会表决,使学校工作切实做到了讲民主，合民意,得民心。充分发挥工会的引领作用，学校女职工的广场舞舞出了风采,男子篮球队活跃了校园。充分发挥工会的主体作用，关心教职工身体健康，学
2、校支付1万余元为全体教职进行了一次全面的身体检查。学校工会在经济不景气的情况下仍然拿出万余元的资金丰富老年人生活 2、 人员分流有动力。 根据我校教师编制超标的现状，学校对教师进行三股分流：一是，进食堂;二是,到幼儿园;三是,保留在教学岗位。在不违反政策的前题下，对进食堂和幼儿园的教师予以待遇及其他方面的优待,合理安置，妥善处理了教师分流。通过一期工作,分流到食堂和幼儿园的教师服务优质，卫生优良，师生反映良好。就此，辞退了临时工，解决了多年来沉积在学校的一大难题。刘德刚、闵浪平、饶建辉、吉彩桃等四位老师在后勤工作积极主动得到师生的好评。 3、 校园文化有氛围。 阅读小超市别有天地。给学生提供了
3、一个宽松的阅读环境,培养了学生的阅读兴趣和阅读能力,增强了学生的自觉性，使学生在诚实、守信、守规等品行上得到熏陶，也使学校图书资源上得到充分的利用提供了保证。 班级文化特色艳明。有的摧人奋进的班训,有感召力班宣言，有个性化的班牌，有约束力的班制度,有知识性强的班刊,形成了艳明的班级文化色彩和亮丽的班级文化风景。 校园增色人文增彩。一幅幅教师书画作品镶嵌与天蓝色墙裙交相辉映,成为了一道最亮丽的人文景观。 绿色校园四季花香。我校趁植树节之际在校园内外又栽种了花草树林，使得校园内外月月呈绿色,季季有花香。 4、领导重视有动力。 x年10月16日，教育局李局长来我校视察工作,对我校管理工作作出了高度的
4、评价:管理规范，文明教育到位。 xx年1月21日，县安监局、镇政府、县交察队等一行人,对我校校车管理同校也作出了高度评价：措施到位,管理经验值得推广。 东坪中心校李校长多次到我校视察工作，并为我校下拨了3万元的花坛修缮资金。 5、德育活动有主题。 学校以少先队为龙头,带动全体学生开展系例的德育活动，学校呈现出朝气逢勃的良好气氛。周意群老师从事少先队辅导工积极主动，年初为出台了班刊月主题、德育活动月主题，红领巾广播站广播稿周主题,国旗下的讲话周主题。主题鲜明，内容充实,起到了良好的教育意义。每学期以学校为单位开展德育主题活动6 次，其中庆圣诞迎元旦的中国梦,我的梦和庆六一的红领巾心向党突出了爱国
5、主义教育大主题，既活跃了校园文化，又提升了学生的综合素养,也增添了文化内涵。 二、安全工作鸣警钟,校车管理有措施。 为确保校车的行车安全、使用规范，切实保障学生的生命安全和学校财产安全。我校高度重视,务实管理，形成了一系列管理办法，收到了良好的效果。 、 提高认识。 安全重于泰山，安全牵涉到千家万户的幸福，牵涉到学校大局的稳定。为确保校车的行车安全、使用规范，切实保障学生的生命安全和学校财产安全。我校高度重视,务实管理。 领会精神实质。认真学习上级有关校车管理条文，政策不越轨，措施有保障。 加强组织领导。成立学校较车管理领导小级,由邓吾佳任组长,谌合荣任副组长，各班班主任任成员的校车管理小组。
6、争取政府重视,我们协同镇政府，中心校和管区领导下到各村落实站点，尽量做到学生方便上下车。校长亲自挂帅，在暑假期间相继两次下到村组挨家挨户地登记了解学生乘车情况,做好政策的宣传工作。 加强宣传力度。召开了车接车送学生家长会,家长会由学校主持,车队负责人、家长和村级负责人参与，共商车校管理。 2、加强管理。 学校加大了对校车管理的力度,采取了一些行之有效的措施。 规范了学生上下车交接程序。一是，学校首先建立车接车送学生的详细信息登记册(名册含:学生姓名、性别、年级或班级、家长姓名、家庭住址、上下车站点、联系电话等),每天学生到校下车和学生放学下车清点人数后上下车，对未到学生进行详细情况记载；二是，
7、每天保育员与司机,根据学生上下车情况进行两次签名。 规范了教育与督查程序。每天校长、保育员或安全员在学生上车后,对学生进行安全强调,做到到警钟长鸣。 、明确责任。 学校、车队和家长共同签订了学生上下车及接送责任状。 学校每天嘱咐司机:安全驾驶，遵守交通管理规则,检查车况。嘱咐乘务员:对学生下车后进行清查,看是否有学生睡着未下车；监督学生不许将身体的任何部位伸出窗门外，不许在车内吵闹;注意车内其他安全。 保育员在校车到校前几分钟在上下车点等候学生上下车并护理学生上下车，及时登记到校情况，及时与司机签字认证。 如保育员有特殊情况没及时到学生上下车点，司机不提前打开车门，等候保育员到后才准打开车门。
8、 由于责任明在确，管理到位,常抓不懈,学校自使用校车以来,确保了平安一方,稳定一方，方便一方。 三、行风建设正品行,师德师风正能量。 以县局树师德正行风和民生面对面，八诺心连心活动为抓手，提高认识，积极投入。以安化县教育系统深入开展树师德，正行风教育活动方案为主题，提高教师思想素质。8月2日至8月28日两天时间，学习了安化县教育系统深入开展树师德，正行风教育活动方案，学校也针对本校的具体情况制订相应的活动方案,开展了以自查自纠为主要形式的民主生活会，立下了师德师风承诺，签下了师德师风责任状。通过两天的学习,教师提高了认识,更新了观念,作风有明显好转,从心得中体现每位教师的思想进步 、活动引路,
9、稳妥推进。 1)召开动员大会。我校于8月27日开展树师德正行风学习教育活动动员会。学校校长作主题报告，教师代表作表态发言,为本次学习教育活动进行广泛动员,营造良好氛围。 2)集中举办学习班。学习内容：由县教育局下发的中央、省、市、县有关师德师风建设的法律法规和相关制度。学习要求:今年暑假和寒假期间都必须有整体学习安排,暑假举办的教职工集中学习班必须于8月日前完成,集中学习时间不少于天，要求有具体学习计划、有讲座、有学习记录和出勤登记。学习形式：采取校长、党支部书记引领学、教职工集中辅导学、教师自学、网络助学、考试促学等方式,将学习活动开展得有声有色。此次集中学习统一纳入教师培训学分。 3)撰写
10、心得体会。学习结束时要求全体教职工人人撰写学习心得体会,并作出承诺。乡镇中心学校分别装订成册、存档。 4)切实抓好教职工职业道德演讲赛。我乡选拔赛已于上半年完成，要认真组织，积极准备，争取在县赛上取得好成绩。 5）建立师德自省机制。要求每个教师写师德周记、小结、剖析材料;学校写师德周志、评价、总结；此项内容纳入年度绩效工资考核。 ）扎实开展五个一活动。各级各类学校每年要组织开展好五个一活动：中心学校与学校、学校与教职工签订一份师德师风建设责任书，进行一次宣誓,作出一次规范师德师风行为承诺,举行一次教职工职业道德演讲赛,开展一次师德师风行为评议活动。 7)x年10月日，学校组织全体教师观看了益阳
11、市明查暗访视频,随即又对有关师德师风行为进行了具体强调。 8）xx年10月13日，组织全体教师参与了师德师风常识考试,平均成绩在0分以上，这充分说明了我校师风建设工作落到了实处。 2、从我做起，典型引领。 1)突出了一个和字。 以和为贵和气生财家和万事兴无不诠释着和的价值,我校全体教职工秉承一个和阳光工作，阳光相处，打造了一个具有良好精神状态的团队。全体教师面临分工的改变,任务的加重大家无怨气，乐观面对。 突出了一个勤字。刘德刚、饶建辉、吉彩桃、闵浪平等四位老师今年调配到了后勤处工作,他们无怨言，积极工作,自他们上岗以来食堂卫生有着前所未有的干净,食品口味有着前所未有的合口,服务态度有着前所未
12、有亲和。学生感觉好,教师评价好。特别是刘德刚老师临近退休,工作不计得失,屋漏当瓦匠,地烂当泥工,设施坏了当修理工,为学校节省了资金,求得了方便，解决了困难。刘海清老师的阳光体育活动开展得轰轰烈烈，卓有成效。林世球老师的训导工作管得细,抓得严,学生养成教育常抓不懈，使学校学风、校风、文明之风收到了良好的效果。王武汉、李华姣、王思思、郭玲、姚世欢的班级管理工作贴近学生,走进生活，家长评价好,学生评价高。 2） 行政一班人的工作状态有明显改观。主动工作的积极性增强了，模范带头的作用加大了。谌合荣主任从开学至今总是加班加点忙学校维修,上屋翻漏,架灯改线，接管修龙头无处不是他的身影,教师有困难随喊随到，
13、有求必应。 3） 幼儿园两位新到的支老师刘英和陶慧敏，工作热情高，不嫌条件艰苦,不厌工作繁锁,阳光面对同志,*投入工作，智慧打点班级,责任对待幼儿。不到两周时间,幼儿喜欢她们，家长夸奖他们,同志佩服她们 四、学风建设浓氛围，比学赶帮成气候。 为教育引导学生勤奋学习,营造积极向上的学习氛围,进一步提升教育教学质量,积极推进教育局倡导的学风建设年活动。以学习态度得到根本端正，学习风气得到真正好转，学业成绩得到明显提升为目标,通过开展学风建设年活动，力争我校学风建设工作上一个新台阶,促进学校教育教学改革的深化和教育质量的提高。我们的具体在八抓上下功夫。 1、狠抓了学习态度的端正。学校要把学习态度的转
14、变与理想前途教育结合起来,与提高学生的成就感结合起来,与改进课堂教学结合起来，教育和引导学生端正学习态度。学校开展了学习行为的三比活动,即:比学习行为,比学习习惯,比学习风气,有方案，有细则。 2、狠抓了学习习惯的养成。学校要把学生的学习习惯的养成教育放在首位,认真落实中小学生守则中小学日常行为规范,重点培养良好的阅读、预习、复习、按时完成作业的习惯，勤思好问和乐于探究的习惯,勤动手和勇于创新的习惯。借学校德育主题活动好习惯伴我行培养学生良好的学习惯。加强学习习惯的检查评比，开展有效评价，促进良好学风的形成。 3、狠抓了班级管理的优化。要充分发挥班主任的主动性、积极性,加强对班主任工作的考核,
15、开展文明班级的评比，形成精神振奋、心情舒畅、团结友爱、积极向上的班级氛围;要根据不同年龄段学生的特点，精心设计各种有效的班集体活动，创新活动模式;要强化家访制度，促进家校沟通,形成家校合力，增强德育的实效性。 、抓好后进生的转化。学校要通过关爱、帮助等行动，通过家校合作等途径，促进后进生群体的转化与进步。各任课教师都制订了辅补差计划，有具体的实施方案,有辅补差作业。 5、狠抓了学校文化建设。学校要在培养和谐向上的校园精神与建立生动活泼、丰富多彩的活动文化以及爱岗敬业、改革创新的教师文化上下功夫，以此促进良好学风的形成。学校校园文化特色化：打造全新的班级文化，各班有班训、班口号、班门牌、班制度显现班级文化亮点；彰显个性化的教师文化：教师书画装裱上墙,形成一道校园文化风景线。 6、狠抓了考核评价的优化。学校要改变单纯以考试成绩作为评价学生
