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1、最新幼儿园小班立冬活动教案精选3篇幼儿园小班立冬活动教案1立冬将至，在北方，都有这样的风俗，吃饺子。同学们分开父母家人，独立生活时，为让同学们在学校中也体会到家的温馨，和进一步进步独立生活才能。我们特此举办冬至包饺子活动。一、 活动内容活动期间组织各班同学在学校餐厅包饺子并品味自己包的饺子二、 活动时间及地点11月8日 17：0020:00学校餐厅2楼三、 主办单位现代手工艺术学院学生会宣传部四、 协办单位学校餐厅 社会理论部 记者团五、 活动对象现代手工艺术学院20xx级20xx级全体同学六、 活动前期宣传1、 制作手绘海报2张，分别张贴于十字路口、餐厅门口。2、 在校园刊物上宣传幼儿园大班
2、立冬活动教案2活动目的：1.通过活动让幼儿理解立冬的时间及由来2.初步理解立冬的节气特点活动过程：1.说一说我知道的立冬是什么？2.请你用多种方式将你知道的立冬表现出来，引导幼儿用多种方式表达自己对立冬的理解3.听故事理解立冬节气的由来4. 通过故事掌握立冬的节气特点幼儿园小班立冬活动教案2活动目的1.通过多种活动，让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通过活动简单理解立冬的来历，知道立冬是24节气之一。2.理解立冬各地不同的风俗，如：北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。活动形式亲子活动、班级集体活动活动内容根据园所情况，各班可开展以下活动：综合活动：立冬我知
3、道小、中、大班社会活动：立冬风俗知多少小、中、大班语言活动：儿歌：立冬啦小班艺术活动：五彩饺子泥工中、大班活动时间11月7日或8日，老师可通知家长与幼儿一起搜集有关立冬的图片、资料，向幼儿讲述有关立冬的风俗。幼儿园小班立冬活动教案3活动目的1.理解冬天在户外工作的人，并表达他对他的尊敬。2.知道冬锻的好处并鼓励幼儿早上起得早，做一个英勇的孩子。3.用对称的图案装饰冬天使用的手套。材料及环境创设1.要求幼儿观察谁早上起得早。2.每人一副手大套(将粘画纸剪成手套，两层边用缝纫机缝牢)，蜡笔。3.选择好室外工作人员的观察地点。4.动画片不怕冷的大衣的录像。5.准备冬天人们冒着严寒工作的照片、图片，布
4、置一个：“不怕冷的人”的展览。活动流程感知经历，观察身边早起的人和室外工作的人激发情感讨论表达情感，制作、赠送手套产生，动画片不怕冷的大衣(一)感知经历、激发情感启发谈话：冬天来了，天气好冷，可是有许多人“不怕冷”，坚持早早起，有的还在室外工作。1.冬天的早上，谁早早起。(1)讲述家里谁起得早。老师可以启发提问：这几天，你在家里看到谁比你起得早?他们起来做些什么事?(2)讲述生活周围谁起得早。可提问：早上除了爸爸妈妈之外，你还知道谁起得早。可通过幼儿早上的生活环节，启发讲述，如早上点心店的阿姨，送牛奶的工人，幼儿园厨房的阿姨、清洁工人起得早，为大家做事，真了不起。值得注意的是，这里的谈话重在理
5、解那么多早起的人，给我们的生活带来的舒适和方便，激发幼儿对那些早起的人们的感谢尊敬之情。(谈话中还可穿插些小故事，及画片)2.谁是不怕冷的人，冬天工作在寒冷之中。带幼儿到选定的观察地点，找找冬天里“不怕冷”的人。(1)讲讲自己在户外的感觉。(很冷、风刮在脸上有点疼.)(2)看看谁是冬天里不怕冷的人?他们在干些什么?(如十字路口的人民警察，在指挥交通;冬锻的人们。)(3)尝试和“不怕冷”的人交谈。(事先作好联络)老师带着幼儿可作简单的采访。你们在户外工作几小时?天气这么冷，为什么你们“不怕冷”?在交谈和采访访过程中，老师应激发幼儿产生尊敬的情感。回到园内，可引导幼儿看看展览(师生共同搜集的画片)，还有谁是“不怕冷”的人?(二)制作手套启发谈话：天气这么冷，我们给那些“不怕冷”的人做手套吧。1.观察幼儿带来的手套，注意两只手套对称的图案。说明组织观察讨论图案，应从图形、色彩、位置安排(手背装饰、手心不装饰)等方面讨论，为装饰绘制时的技能表现，扫除阻碍。2.按自己的意愿在纸手套上装饰，注意左右对称。3.涂上好看的颜色、涂得满、涂得深。4.将自制的手套戴在手上，拍拍手，玩一玩。5.谈话：鼓励幼儿将自制的手套赠送给自己觉得最了不起的人。(三)看动画片1.启发谈话：你想做个英勇的不怕冷的人吗?2.讨论：怎样才能不怕冷?第 页 共 页
