《工程经济学课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工程经济学课程教学大纲.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、工程经济学课程教学大纲课程英文名称：Engineering Economics课程编号:021020020总学时及其分配：总学时32学时，均为理论课。学分数：2适用专业：工业工程系任课学院、系部：能源学院工业工程系一、课程简介需说明课程的性质类别及其在专业人才培养中的地位和作用。本课程是为工业工程系本科生开设的选修课，起着引导学生进入 工程经济学知识领域及培养学生用工程和经济学思想思考问题的作 用。二、课程教学的目标需明确各教学环节对人才培养目标及毕业要求的知识、能力、素 质贡献和对应关系。本课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解工程经济学 相关的概念，掌握工程经济学的规律、基本原理和一
2、般方法，并能综 合运用理论对实际问题进行具体分析，初步具有解决一般工程经济学 问题的能力，培养学生的专业知识素质。三、课程教学的基本内容及教学安排需细化到章、节和知识点并说明授课学时、实验项目及类型或实 践教学具体安排等。工程经济学是理论性和应用性均较强的课程，通过教与学，使学 生正确理解工程经济学的概念，掌握工程经济学的规律、基本原理和 一般方法，基本内容、教学课时安排及目标要求如下：1. 知识要点：介绍本门课程的基本内容、特点及要求，注重本专 业和其他学科相结合的特点，重点突出本课程在工程建设中的应用与 发展。（采用课堂教学，2学时）。目标要求：使学生认识到本门课程的实用性与重要性，从而激
3、发 学生的学习兴趣，明确学习目的。2. 知识要点：经济效果基本原理；固定资产投资；流动资金投资、 折旧、成本与费用、收入、利润与税金。（采用课堂教学，4学时）。目标要求：掌握工程经济学中现金流量的有关定义，如投资、成 本、收入、税收、利润等；以及相关计算。3. 知识要点：资金的时间价值；资金流程图的绘制及计算基准年 的选取；基本计算公式：一次收付期值公式、一次收付现值公式、分 期等付期值公式、基金存储公式、本利摊还公式、分期等付现值公式 各旬的特点及应用；等差系列折算公式及等比级数系列折算公式的特 点及应用；经济寿命和计算分析期的确定。（采用课堂教学，6学时）目标要求：突出利息的概念，认识利息
4、的作用，掌握常用的折算 公式，了解经济寿命与计算分析期确定的方法。4. 知识要点：工程方案经济比较的前提；介绍静态经济分析法: 投资回收期、投资收益率；介绍动态经济分析法：效益费用法、内部 收益率法、净现值和净年值法；各种经济分析计算方法的特点、适用 范围及使用中应注意的主要问题。（采用课堂教学，6学时）目标要求：了解工程建设的各个环节，掌握工程方案经济比较的 前提，熟悉经济分析计算的几种方法，加深对不同经济分析计算方法 的理解。5. 知识要点：盈亏平衡分析方法；敏感性分析方法；概率分析、 风险决策分析。（采用课堂教学，4学时）目标要求：掌握工程经济学关于不确定性分析的理论及其计算。6. 知识
5、要点：设备磨损及其经济寿命；设备大修的经济分析；设 备更新的经济分析；设备现代化改装的经济分析；技术改造经济分析 的特点。（采用课堂教学，4学时）目标要求：掌握设备折旧、磨损及其经济寿命的基本概念，掌握 设备更新、设备大修、及其改装的经济分析。7. 知识要点：经济评价的目的与任务；国民经济评价的基本方法 及主要指标；财务评价的基本方法及主要指标。（采用课堂教学，4 学时）目标要求：掌握国民经济评价与财务评价的基本方法，区分国民 经济评价与财务评价的差异。8. 知识要点：价值工程的分析过程、功能分析、方案创新、方案 评价、方案实施与活动评价。（采用课堂教学，2学时）目标要求：了解价值工程的基本概
6、念与原理、价值工程的功能分 析理论。四、本课程与其他课程的联系（先修后续关系）先修课程：经济学、企业管理、财务与会计。五、建议使用教材与教学参考书建议教材：李南，工程经济学（第五版），科学出版社，2018教学参考书：吴宗法，工程经济学，清华大学出版社，2018刘晓君、李玲燕，工程经济学（第三版），科学出版社，2018梁学栋、邓富民、李智、张欣莉，工程经济学（第三版），经 济管理出版社，2017六、教学方法与学习建议（授课方式、重点、难点及后续自主学 习建议）重点、难点是掌握资金的时间价值；资金流程图的绘制及计算基 准年的选取；基本计算公式：一次收付期值公式、一次收付现值公式、 分期等付期值公式
7、、基金存储公式、本利摊还公式、分期等付现值公 式各自的特点及应用；等差系列折算公式及等比级数系列折算公式的 特点及应用；经济寿命和计算分析期的确定。工程经济学是理论性和应用性均较强的课程，因此教学方法上， 采用课堂讲授、实例计算、习题讨论、自学等方式进行。教师在课堂 上应对工程经济学的基本概念、规律、原理和计算方法进行必要的讲 授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中注意理论联系实际， 通过必要的实例计算启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等 内容的理解，并可采用多媒体辅助教学，加入课堂授课的知识含量。 重要术语用英文单词标注。实例计算主要安排在现金流量、资金的时 间价值及等值计算、经济效益的基本方法、设备更新、价值工程等章 进行；并在项目可行性研究章节进行综合计算。教师对实例在不同条 件下的各种可能结果进行充分讨论，以提高学生解决问题的能力。本课程自学内容的主要安排在一些章节有关背景资料和易于理 解的内容上；自学不占上课学时，学生自学前，教师下发自学提纲或 有关思考题，并进行必要的检查。六、课程考核及成绩评定方式（要求过程考核与终结性评价有机 结合，并有具体细则与记录）课程考核由平时考核和结课考核两部分构成，两者所占比重各为 50%o平时考核成绩=出勤率（50%） +课程作业（50%）结课考核成绩二开卷考试（100%）
