幼儿园带教计划

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1、幼儿园带教计划为加强对新教师的培养，促进她们的健康成长，加快幼儿教育改革的步伐，形成一支高素质的教师队伍。本学期， 我们小丫丫幼儿园骨干教师与新教师进行了“师带徒的带教” 活动，目的在于加速新教师的专业成长，提高整体教育教学 水平，增强年轻教师课堂能力，促使教师们团结协作、亦师 亦友、互学互助、共同提高。从理论与实践两方面入手，来 帮助新教师解决教学中的实际困难。我是一名骨干教师，这次我也很荣幸的接受这个艰巨的 “带教”任务，同时也有了很大的责任感，我也要认真制定 一份带教计划。新教师最初几年的发展，对她们以后成长非常关键，虽 然她们年轻、有朝气、有学历、有冲劲、但缺乏幼儿教育必 要的工作经验

2、，因此我们要尽快帮助她们熟悉幼儿园保教工 作内容，知道班级一日活动幼儿常规，使她们有一个良好的 开端。一、培养目标：1、新老师能树立新的课程观，尽快地胜任幼儿园的常 规工作。2、让新老师明确自己所教的班级幼儿年龄特点，阶段 目标，内容要求，并结合自己实践进行思考。3、在创设区域活动环境，开展区域活动过程中，让新 老师感受新理念，落实到实践中教师需要具备的能力。4、在设计、组织实施集体学习活动及互相的评析与思考的过程中，让新教师知道要从孩子的经验、兴趣等方面去 思考活动的设计，并积累一些现场师生互动的经验。二、措施：幼儿园要为新教师搭建学习和展示的各种平台。1、利用园内大、小教研组业务学习的机会

3、。2、利用园内优质教师的教研课、公开课等学习机会。3、每月带教老师听新教师两节课， 并给予点评和指导。4、新教师之间区角活动和集体活动观摩与点评。5、每月让新教师写一篇感受或心得。三、具体安排时间业务内容教学内容7 月 1、新教师熟悉幼儿的一日活动作息时间表。2、新教师熟悉教材： 儿歌小小手、歌曲小手拍拍 体育游戏捕鱼 。 1、儿歌小小手2、歌曲小手拍拍3、体育游戏捕鱼8 月 1、新教师熟悉上海指南 。2、新教师熟悉自己班级幼儿的年龄特点。3、新教师熟悉所教班级的四大板块教师用书。4、新教师写有关幼儿“常规”感悟。1、儿歌开门、关门 。2、小班早操及律动。3、歌曲小兔乖乖9 月 1、新教师熟悉

4、本月教学的主题及教学内容。2、带教教师带领新教师一起制定班级计划和月、日计划。3、新教师进入正常的教学工作及作息时间。4、带教教师带领新教师一起制作本月主题背景下的区 角活动材料。5、新教师认真写区角活动的观察记录，带教老师给予 指导。6、新教师写学习“指南、教师用书”的心得。1、儿歌飞呀飞 2、音乐游戏找小猫 3、歌曲爸爸好妈妈好 好孩子不要妈妈抱10 月 1、新教师自己独立制定月、日计划，骨干教师及 时给予指导。2、新教师独立制作本月主题背景下的区角活动材料， 骨干老师及时给予指导。3、新教师认真写区角活动的观察记录。4、新教师写“如何指导幼儿各类游戏的开展”。 1、音乐游戏小花狗 2、歌

5、曲找小铃 3、故事小乌龟看爷 爷11 月 1、新教师自己独立制定月、日计划，骨干教师及 时给予指导。 2、新教师熟悉本月的教学详细内容。3、新教师写“如何引导幼儿结合本班主题活动创设与 保健相结合的环境创设” 。1、儿歌铃儿响叮当2、音乐游戏叮咚小门铃3、歌曲找小铃4、故事脚步声12 月 1、新教师自己独立制定月、日计划。2、新教师熟悉本月的教学详细内容。3、新教师写“如何引导幼儿的游戏活动。1、儿歌晒太阳2、歌曲小雪花3、散文冬爷爷的胡子4、游戏风爷爷1 月 1、新教师自己独立制定月、日计划。2、新教师熟悉本月的教学详细内容。3、新教师向全园战士公开课活动。4、新教师写本学期的工作小结。 1

6、、儿歌红眼睛2、歌曲走路3、故事小兔乖乖4、音乐游戏小动物回家作为新教师，我很有幸张春芳老师作为我的指导老师， 将要在今后的日子里指导、教导我作为一名新教师各方面能 力的培养，发展。在被带教与自己的不懈努力下，不断地成 长，培养成为一名合格出色的幼教教师。每份收获都要付出努力，付出艰辛。在每一次努力前， 需要有明确的目标一一努力的方向。对于刚踏上幼教事业的 我，在带教老师的带教下，制定的近期目标是：一、通过了解所教幼儿的年龄特征，基本掌握幼儿一日 生活中教师的每一个教养环节。二、在不断地实践过程中，学习带教老师的有效教养策 略。三、在与带教老师的交流、互动中，学会反思。四、提高自身的师德素养，

7、对每位幼儿做到细心、耐心、 爱心、用心。在明确目标的基础上，制定以下的详细学习计划：一、认真学习课程指南中小班幼儿年龄特征，在带 教老师指导下，分析了解本班幼儿年龄特征，个性差异，以 及各方面能力整体特征趋势。观摩学习带教老师对于幼儿一 日生活每个教养环节，不断自我实践，自我领悟，主动与带 教老师沟通交流，理论结合实践，多看，多想，多问，多思。二、在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情，不同的 问题。如何有效处理，如何将错误转为正确，将被动转为主 动，引导自己或幼儿有效地解决问题，对于新教师，许多方 面缺乏专业能力，或是知道方法但不能巧妙运用语言或是行 为来运用。这就需要用心学习带教老师的有效教

8、养策略。在 自己不断的领悟，实践中，培养有效的教养能力。三、主动向带教老师学习，碰到疑问，疑惑及时向带教 老师请教。 对于每次活动中碰到的问题， 都要进行及时反思， 并向带教老师请教。每次活动后，自己都会感觉到活动是否 给孩子带来乐趣，他们投入了吗 ?或是过程中发生了什么问 题?等等。自己认真分析结合带教老师的经验分析，灵活应 对再一次的活动。每次从带教老师那学到的，领悟到的，自 己通过实践，不断地反思，反思领悟到的如何在自己身上运 用，反思自己的运用有何问题，有效吗 ?有效的程度 ?四、专业水平的不断发展需要自己不断地实践努力，需 要理论结合实践。但作为教师，拥有教师素养的重要条件是 师德。

9、更作为一名幼教工作者，面对的是低年龄的孩子，他 们更需要老师的关心，呵护。学习带教老师多年保教工作的 经验，并且用心去爱护每位孩子。相信在有目的，有计划学习实践中，在今后的保教工作 中将不断使自己专业化，不断提高教师的自身素质。带教者： * 被带教者： * 教龄： 17 年教龄： 7 年 职称：幼高级职称：小一级基本情况：* 老师是今年刚从 * 幼儿园调入我园的年轻教师，对 她而言，不论是教育教学工作还是家长工作，都将面临自己 从教生涯的新起点。现在二期课改在我园蓬勃开展，因此， 如何帮助家长认识、了解二期课改以及“减负”对孩子成长 的意义，更加积极有效地利用家长资源，需要我们师徒双方 协同研

10、讨。故此，本带教将通过共同探讨研究等形式，使我 们双方都能尽快领悟新的家庭教育理念、教育模式和方法， 顺利完成学前教育任务。愿我们教学相长，彼学共进，一起 成长。目标：1、领悟二期课改家庭教育的新理念、新方法。2、学习设计 家园小报 ，要求： 观念正确、 条理清晰， 把握热点、注重家教工作的艺术性。3、积极配合园长室策划各类宣传活动，为提升园的社 会形象努力。4、尝试以网络的形式构建新型家园交互平台。 具体安排和措施：十月份：1、制定带教计划，明确带教目标。2、设计第一期家园小报 。十一月份：1、理论学习、案例讨论：合作来自于理解。2、共同设计园第一个班级网站桃花盛开内容、形 式。十二月份：1

11、、互相观摩班级家园联系栏，就内容、形式、布局等 方面进行交流，研讨。2、就桃花盛开班级网站的内容、形式以及运做情 况进行交流。3、设计、出版第二期家园小报 。一月份： 1、结合日常家长工作研讨：如何针对不同的家长，开 展“个性化”的家长工作。2、设计出版第三期家园小报 。3、带教阶段小结。被带教者：作为新教师，我很有幸张春芳老师作为我的指导老师， 将要在今后的日子里指导、教导我作为一名新教师各方面能 力的培养，发展。在被带教与自己的不懈努力下，不断地成 长，培养成为一名合格出色的幼教教师。每份收获都要付出努力，付出艰辛。在每一次努力前，需要有明确的目标努力的方向。对于刚踏上幼教事业的 我，在带

12、教老师的带教下，制定的近期目标是:一、通过了解所教幼儿的年龄特征，基本掌握幼儿一日 生活中教师的每一个教养环节。二、在不断地实践过程中，学习带教老师的有效教养策 略。三、在与带教老师的交流、互动中，学会反思。四、提高自身的师德素养，对每位幼儿做到细心、耐心、 爱心、用心。在明确目标的基础上，制定以下的详细学习计划：一、认真学习课程指南中小班幼儿年龄特征，在带 教老师指导下，分析了解本班幼儿年龄特征，个性差异，以 及各方面能力整体特征趋势。观摩学习带教老师对于幼儿一 日生活每个教养环节，不断自我实践，自我领悟，主动与带 教老师沟通交流，理论结合实践，多看，多想，多问，多思。二、在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情，不同的 问题。如何有效处理，如何将错误转为正确，将被动转为主 动，引导自己或幼儿有效