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1、2023年中学班主任三月工作总结（精选多篇） 推荐第1篇：副班主任工作总结(三月) 副班主任工作总结 作为七年三班的副班主任，我总是努力走进学生的内心世界。下面我对我本月的副班主任工作做一下总结。 一、配合班主任，抓好了学生的卫生习惯 本来吕老师是一个很细致、很有创新精神的老师，三班已经形成了良好班风，只是有几个孩子习惯不太好，学习的主动性不高，卫生意识淡薄。我配合班主任工作，努力培养学生良好的卫生习惯。开学初，我便和班主任、清洁委员商量：如何搞好清洁卫生。首先我在班级发出“提高素质从养成卫生习惯做起”的简短演讲，并发出倡议。其次，要求清洁委员安排更为合理，再次，要求同学们搞好教室的保洁工作，
2、清洁委员做到赏罚分明，每天安排一人担任责任人，卫生保持不好的再锻炼1-3次。目前我班达到了“窗明几净，路洁墙白”的卫生状况，学生逐渐养成了良好的卫生习惯。 二、关心与爱护学生，做学生的良师益友。 虽然我没有很多时间和学生在一起，但只要有机会，比如大课间活动时，我都会注意观察学生的言谈举止，发现不好的现象及时纠正。对于学生个人，我在他们的作文写作中，了解他们的苦恼，指出他们的不足，不断鼓励他们。无论是什么样的学生，我都坚持一视同仁，努力树立他们的信心。我和他们在一起享受快乐，也为他们解除烦恼，决心当学生的知心朋友。“没有爱就没有教育”班主任也罢副班主任也好，首先应该是爱学生的。我总是用心去和学生
3、交流，学生不断敞开心扉，这样我就真正的融入到孩子之中了，成为了学生的良师益友。 三.增强团结合作的意识，做到有求必应。 担任三班的副班主任以来，每天看到班主任吕老师忙来忙去，既要做好班级管理工作、学生的思想工作，还要承担数学学科的教学任务，做为副班主任，替她分担一些琐碎的工作，减轻了她的一些工作压力，让她有更多的精力设计，实施更出色、更有创新意义的班级管理方法。更重要的是在与吕老师的交流和合作的过程中，让我更加深入地了解了现在学生的思想情况，而且也让我又学会了很多管理班级的新方法和技巧。 三月二十五日 推荐第2篇：三月班主任工作小结班主任工作总结 三月班主任工作小结 文/篱落飘香 这个月的天气
4、阴晴不定，班主任管理工作也显得特别繁琐。令人高兴的是本月班级举行了“大队部队干竞选”和以“感恩”为主题的演讲和诗歌朗诵活动，看着同学们精心的准备，积极地参与，既提高了自身的素质也增强了班级的集体凝聚力，就让人觉得工作做得特别有意义。 而班上的男生的确让人头疼，62人的大班额，42个男生，总有那么些个调皮捣蛋的，也总有那么些个油盐不进的。四年级下学期明显感觉比上学期的管理更费劲了，可能也是自己没有那么勤快了的缘故吧！同时，班干部的培养工作还是得更上一层楼啊！ 一个称职的班主任要有“六心”，即耐心、热心、信心、爱心、诚心和细心。我感觉自己在细心方面还有很大欠缺，与学生交流了解还不够多，没有和孩子们
5、做好情感交流，导致一些工作还不够得心应手。 我们班孩子在园地二的习作中写出的心里话，让我觉得在今后的工作中要更多地加强与学生的思想交流和沟通，采取多种形式与学生互动，真正调动学生的主观因素。同时还需要广泛的学习并多向有经验的班主任请教。 具体为几下几点： 一、开展学雷锋树新风主题活动。具体活动有：讲雷锋助人为乐的优秀故事，写学雷锋感想，创办学雷锋小报等，并将活动过程中的优秀作品上传班级博客，激励卡进行奖励。 二、开展创建平安校园主题活动。具体活动有：学习有关创建平安校园的知识，包括行路安全，饮食安全，春季传染病预防，十大垃圾食品等，进行安全知识测试，办创建平安校园活动小报等，并将活动过程中的优
6、秀作品上传班级博客，激励卡进行奖励。 三、开展我为书包减负活动。具体活动有：称书包，检查不必带的书本，以及每天完成作业时间记录本，下发好习惯养成表，与家长沟通，根据学生具体情况选择一种好习惯进行培养。 推荐第3篇：中学班主任某年4月工作总结 中学班主任XX年4月工作总结 工作总结范文 紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下： 一、加强班级常规管理，使班级工作尽快步入正轨 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题时期，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有
7、的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 1、加大了对学生纪律观念培养的力度。通过纪律教育等各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。 2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 3、建立班级组织体系
8、。开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，利用班会课对学生进行思想教育和学法指导，建立完整的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和能力，经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 4、加强常规教育。开学初，多次带领学生学习XX二高分校日常行为规范和班级量化积分制度，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从开始就有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措
9、施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。 5、开好班会课。每次班会课都进行认真准备，对班级前一阶段工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，进行学法指导，调动学生学习的积极性。 6、加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，开展一系列活动，如运动会，虽然没有拿到名次，但鼓舞学生的士气，形成团结向上的良好班风。 二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习氛围 1、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时巩固，养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。 2、控制抬头率，使学生养成专心学习的习惯
10、，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作， 三、加强后进生教育，防止新的差生出现 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因
11、，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 2、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。 3、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。 四、为任课教师做好服务工作
12、 1、创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。 2、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，及时加强教育，对不称职予以及时更换，使老师满意。 3、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班教师情况，使学生家长对老师有更多的了解，许多学生家长多次与老师进行交流，增强了解与信任。 4、通过校信通和家长联系交流。对
13、学生在学校的表现和学习情况，XX二高分校开通校信通，对学生在学校的表现成绩等情况，由班主任为主及时与家长进行联系，使家校及时沟通，及时教育学生，共同为孩子的教育努力。现在这种谈话式的校信通能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的效应。 以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一些成绩，主要得到德育室程主任、教务处领导田主任的指导，其他班主任和同事们的帮助。在以后我将更加努力工作，争取取得好的成绩! 工作总结范文 紧张忙碌的一学期即将结束，回顾本学期的班级工作，充实而又充满挑战，下面重点围绕二个方面进行总结。 一、消除小团体现象，构建和谐集体。 我班情
14、况比较特殊，由于专业设置的需要，高一下学期由五个班的学生组合为一个新班，经过上个学期的磨合、调整，同学们对班级渐渐有了认同感。但是本学期初，我仍能感觉到他们小团体间的微妙关系，同学们间小矛盾不断，尤其是体育课课外活动时间，也正是由于有这个弊端，班级凝聚力差，组织活动异常困难。于是我把彻底消除这种局面列为本学期班级工作的重点。 首先利用每天的早自习演讲，主题是“我爱我的班级”。作为班主任我首先进行了第一天的演讲，演讲中提到了所有同学与班级的缘份，同学们间的故事与友情，什么样的班级是优秀的班级，规划了班级的未来，同学们大受启发，一个从不写周记的学生竟在周记里写到：听了老师的演讲我深受启发，我喜欢这
15、个班级，今后我要为它做更多的事情。 班级活动是塑造班级灵魂的摇蓝。本学期结合学校的工作安排，在班内开展了大量的班级活动，刺激学生的积极性，消除少数学生间的隔磨。 1、班级文化建设。在这次活动中我在班里分了4个小组，分别是展板设计组、班牌设计组、班徽设计组、教室环境布置组，无论哪个组都贯彻班级是一家的理念，组长负责，组内合作，组间合作，将团队精神，合作意识渗透到活动中去，大大拉近了同学间的距离，思想碰撞的火花凝结在每个细节的设计上，那段时间，班里最热闹的事讨论设计方案。无论把机会交给学生，让他们尽情的去发挥吧，我的要求就是每个同学都要参与，哪怕是一种色彩的运用，一种字体的设计，最终的作品是凝聚全班同学的劳动成果。 2、运动会。本学期的运动会更是增强凝聚力的好机会。提前成立了记者团，拉拉队，及时采访报道班内的好人好事，为顽强拼搏加油助威。在竟争激烈的百米赛场，任鹏程同学不忘去搀扶跌倒的队友，虽然运动不是我班强项，但我们一项空缺也没有，并获得了精神文明奖。 3、生日会。学生对班
