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1、主题班会教案之“一切为了师生的共同开展”主题班会教案 高三年七班陈宏毅 一、教学指导思想 将遵照学校工作要求,以创三级达标校为动力，以落实政教处工作为目的，秉承“以人为本，以学生开展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神及“一切为了师生的共同开展”的办学理念,加强德育建立，落实素养教育,狠抓班风、学风建立，为学生的学习和生活制造一个良好的班级气氛。同时，按照高三学生的心理和生理特点进展适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。 二、教学目的:、培养学生良好的行为标准,弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。 2、加强学风建立，培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习
2、效率,力争月考、统考各科成绩再上一个新台阶。 、号召学生共创三级达标校，向学生宣传我校的办学理念“一切为了师生的共同开展”。 三、教学详细措施、过程:引导学生以创三级达标校为动力，以落实政教处工作为目的,及“一切为了师生的共同开展”的办学理念为中心,进展讨论发言，分小组讨论,教师总结引导构成以下几点共识。 (一)、加强班风建立,构成一个健康积极的班集体。 1、借助“学校创三级达标”之际,尽快对学生进展各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进展要求,加速学生班级观念，加强学生班级凝聚力。 2、加快培养班干部。让有一定治理才能且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分
3、工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议,听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。 3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级开展目的,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有时机参与班级治理。定期在同学中进展调查或开讨论会，听取同学们对班级治理的意见，并采取相应的措施。（二)、加强学风建立,营建良好的学习气氛。 1、加强与科任教师沟通，及时理解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，理解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进展教育。 3、利用班会课不定期的开展学法交流
4、,促进学生共同提高。 、在班级 建立“小组互助学习”方式,开展多种学习竞赛活动，构成一种你追我赶的竞争气氛。 5、加强对学困生和后进生的协助,由班委会和科代表牵头，采取手拉手的方式，实行一帮一。 6、开展“一帮一，结对子”学习互助活动。 (三）、加强常规治理,培养学生健全的人格。 1、进一步贯彻落实中学生守则、中学生日常行为标准，强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。 2、接着加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我治理才能,采纳形象化的教育方式、分层递进的鼓舞机制，鼓舞学生争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信认识、遵守公共秩序、保护绿化、文明礼貌
5、等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，构成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。 4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等,积极探究现代信息技术与思品、社会课的整合，构成新的教育方法和教育方式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的时机。 (四)、接着加强法制教育，综合整治治理、 加大平安、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青青年保护等条例，培养学生法制认识，加强自我保护认识。 2、 把禁毒教育纳入班会课计划,开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生理解毒品的危害和预防
6、毒品的根本知识,养成健康文明的生活方式。 3、 加强网络道德教育，自觉抵抗外来诱惑，培养学生的自我保护才能。 4、 积极主动地加强学校周边环境建立，教育学生做到“三不”,即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。 、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地理解和掌握学生的心理征询题信息,及时协助学生处理心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、征询、征询卷调查等方式进展心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动,协助贫困学生，升华爱心教育。 （五)、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同治理好学生。 做好家访工作，亲切与家长的联络。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长理解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。
