《三年级期末练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级期末练习题（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 三年级语文综合测试题一、按要求写词语。（1）ABAB式：- -（2）AABB式：- -（3）含一对近义词的：- -（4）出自寓言故事的成语：- - -（5）带动物名字的成语：- - -（6）带颜色的四字词语：- - -（7）带数字的成语：- - -（8）含反义词的成语：- - -（9）雪峰皑皑皑皑雪峰 - -（10）描写冬天景色的成语：- - -（11）描写春天景色的成语：- - -（12）描写夏天景色的词语：- - -（13）描写秋天景色的词语：- - -（14）与说有关的词语：- - - - -（15）ABB式：- - -二、按要求写句子。（1）小猪把金灿灿的麦子做成了各种各样的食品。缩
2、句：-（2）写一句你喜欢的对联。（3）要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗？（改成陈述句）（4）写一句描写早春景色的诗句。（5）风筝飞上天空。（ ）风筝（ ）飞上（ ）天空。（6）激烈的球赛把大个子叔叔吸引过来了。改被字句：-(7)小小的柳辛哪里是这么多敌人的对手啊？（换一种说法，使句子意思不变）（8）写一句你喜欢的广告语。（9）你答应找小波一起去看电影。你应该准时去找他。(加上合适的关联词语合成一句话)（10）写一句环保的广告语。（11）夏天，枝繁叶茂的枣树长得很茂盛。（用修改符号修改）（12）我们加入了义务种树的活动。（13）春天的北京是个美丽的季节。（14）会场上想起了
3、一阵阵猛烈的掌声。（15）人民的生活水平比过去发展了。（16）我们班差不多根本没有不及格的现象。（17）今年暑假，我旅游了武当山。（18）这篇童话对我很感兴趣。（19）写一个比喻句。（20）写一个拟人句。三、根据课文内容和要求填空。（1）通过本期的学习，我们知道了：-是我国最大的一尊石佛，它位于-省，人们常用-，-，来形容它的恢宏气势。-是一个美丽神奇、富饶可爱的地方，世界第一高峰-也在这；这的景色特点是湖泊-、丛林-、雪峰-，这儿天空的特点是-，这有-的药材，有-的矿藏，还有-的森林；又一特点是草原-，平原-，-欢乐。-是和平友好的使者；植物也需要-；公路会-；小动物也能当上-；-是和平的象
4、征。（2）月落乌啼霜满天，-。姑苏城外寒山寺，-。这首诗的题目是-，作者是-，诗中的一个-字，表达了诗人当时的心情。古诗-描写了新春佳节热闹、欢乐的景象，-是一首咏物言志诗，诗的后两句-，-。写出了竹子-的特点。（3）通过本期的学习，我们知道了好多寓言故事：有仰仗别人的威势来欺压人的-，有违反事物的客观规律办事，急于求成的-，有对某事富有经验能为先导的-；-揭示了只要有恒心，不断努力，就能成功的道理。守株待兔告诉人们：-；用来形容灿烂的焰火或灯火是成语-。（4）我们学了好多经典故事：有教会我们应该有自己主见的-；要正确认识自己的-；有让我们知道不同的作法有不同结果的-。（5）课文-和-都让我们
5、领会到父母的良苦用心，他们启发引导，深入浅出地教育让孩子明白道理。课文-和-讲人与动物相亲相爱的故事。（6）这条小鱼在乎中的小男孩有-的美好品质；有-的比利时小英雄于连；有-的盖叫天；有-的奴隶安德洛斯和-的农夫；还有怀着感恩的心，送给教练最好礼物的-。（7）九月初九是-节，诗人王维不由得思绪万千写下了-这首诗。-，-表达了诗人远离家乡，思念亲人的感情。深秋时节，当你看到满山红叶你会想起诗人-的-，这首诗表达了诗人-的感情。（8）中国结有很多特殊的含义，爷爷奶奶的生日礼物你准备送-，爸爸妈妈的结婚纪念日你准备送-。（9）发奋识遍天下字，-。好奇心造就-和-。-是灵魂的眼睛。四、阅读课内片段做练
6、习。（一） 花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。 （1）这段共有 - 句话，用-画出这段的中心句。 （2）找出本段的比喻句画上 线。 （3）写出下列词语的近义词。 盛开（ ） 引诱（ ） 格外（ ） （4）用不但-而且-写一句话。 （5）这段主要写了 -、-、-这三种花的睡眠姿态。你认为哪种花最有趣？为什么？- （二）、 大熊猫（zu ze）喜欢吃箭竹。箭竹，（即 既）cu 有略（lv lu）带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，（在 再）一根一根地ch 掉竹枝，然后s 开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。大熊猫的食量可大了，一天要消 ho 十千克左右的箭竹呢。 （1）用划掉括号里不正确的读音或汉字。 （2）根据文中拼音，在括号里写上汉字。 Cu ch s ho ( ) ( ) ( ) ( ) （3）读画线的句子填空。 A、这句话中描写大熊猫吃竹子的动作的词语有：-、-、-。 B用津津有味写一句话。 （4）算一算，想一想。 1个馒头大约100克，一只大熊猫每天的食量大约相当与于-个馒头。从这样的计算结果中，你能体会到-。
