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1、撰写人：_日 期:_培养良好的学习习惯演讲稿 培养良好的学习习惯演讲稿1 同学们: 你们知道科技大学少年班吗？你们知道13岁就进入科大少年班的周峰吗？你们知道他为什么这么小就能成为大同学吗？在谈到自身成果优异的原因时，周峰认为自身胜利的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰的学习自觉性特别强，从不需要他人提醒,更不需要他人强制，该学习的时候就一心一意学习,该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿。学习时，他总是全神贯注,思想从不开小差，即使稍有走神,也能立即作出调整。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种
2、良好的习惯。” 那应该培养哪些良好的学习习惯呢？下面就为大家介绍五种良好的学习习惯，作为同学们努力的方向。1.一心向学的习惯：科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶，普通人烧出的是开水,而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自身的粗心,而鲁班却想到了发明锯;同样是看到苹果从树上掉下来,果农见了只感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差异的根本原因是什么答案只有一个:就是因为瓦特、鲁班、牛顿平时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。 2.专心致志的学习习惯：专心致志的学习习惯,是
3、我们必需养成的起码的学习习惯。同学们一定都听说过小猫钓鱼的故事吧。与这个故事的寓意相同的还有中国古代“一手画圆,一手画方”的说法。这些故事都是要告诉我们学习时不可一心二用。一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，假如硬要同时做，必定使每件事的质量都有所降低。所以,一心二用不利于提高学习效率，学习就应该专心致志。 3定时定量的学习习惯：什么是定时定量的学习习惯呢？就是要求我们必需严格执行学习计划。这一学习习惯，是实现目标、克敌制胜的法宝。一般说来，目标比较容易确定，计划也比较容易制定,难的是定时定量地完成学习计划。这就是通常所说的“知易行难”。但是只要你能根据奋斗目标制定出科学的计划,
4、并且定时定量地完成计划,就一定能无往而不胜。 4认真考虑的学习习惯:认真考虑的学习习惯,有利于提高学习质量，有利于培养人的能力,尤其是有利于增强人的发现、发明和发明能力。孔子说：“学而不思则罔,思而不学则殆。”科学家爱因斯坦,在整个科同学涯中，正是凭这种“善于考虑”的精神,才提出了划时代的“光量子”概念，创建了相对论。.讲究学习卫生的习惯：养成讲究学习卫生习惯,重点应克服以下几种不良习惯：(1)克服有劳无逸的习惯。学习时应该注意劳逸结合，和时消除大脑和眼肌的疲劳，提高总体学习效率。(2)克服躺着看书的习惯。躺着看书、看电视，容易引起眼睛疲劳,严重时就会造成视力损伤，而且还可能因为条件反射,引起
5、习惯性失眠。()克服闭目考虑或躺在床上考虑的习惯。 良好学习习惯的养成不可能一蹴而就,需要我们长期努力，坚持不懈。俗话说:“有志者,立长志;无志者,常立志”。你渴望成为有志者吗?请你尽早养成良好的学习习惯吧! 培养良好的学习习惯演讲稿2 同学们: 你们有没有想过:同样是一个班的同学，为什么有的同学学习效果比较好,成绩优异，而有些同学的学习效果就不尽如人意呢?这难道真的是智商上的差别吗 当代教育家魏书生老师在总结教育与习惯时说:“行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运”。人按习惯做事，因为习惯具有力量。成功是一种习惯，失败也是一种习惯。所以习惯有好坏之分，好的习惯助人成功,坏的习惯使人受挫。所
6、以我们必须养成好习惯，克服坏习惯。 中学生的首要任务是学习。所以,我们首先要树立学习第一的思想。在202年2月举行的中国学习论坛首届年会上,专家们谈到，有一个重要的学习理念，可以用公式来表述：LC=。L代表学习速度，C代表变化速度，D代表死亡。公式的意思是说：如果学习速度跟不上变化速度，那就是死亡。这并不是故意吓唬人，而是经社会上无数实践证明了这个真理。一名学生赶不上学习进度，学习成绩不会好；成人不学习更多知识技能，就难于适应高科技的发展，有可能失业;一个企业若不掌握新的信息和行业发展的新动态，则可能在社会竞争中失败，而倒闭破产。所以同学们一定要认识到学习对自己将来命运的重要性。提高学习成绩必
7、须要培养合理安排的时间、高效率学习的良好习惯。在心理学中,著名的艾宾浩斯遗忘曲线揭示了一条记忆的科学规律,即遗忘的发展进程是先快后慢。所以,学习新的知识后，应该及时复习和做作业进行巩固，这样既省时高效,而又不容易遗忘。大家都知道考试是有时间限制的，所以学习任务的完成也要有时间限制,估计能在半小时完成的任务不能以各种借口1小时才完成。有些同学表面上看起来没有任何打游戏等不良嗜好,时间都是用在学习上的，但效率低下。如:学习物品杂乱无章，找东西的时间比学习的时间还长。上课注意力容易转移，不能围绕学习内容进行思考、联想和拓展,而是经常想到与学习无关的内容。听课效率低,又直接影响了作业和学习,日积月累,
8、逐渐就和专心学习的同学在学习成绩上拉开了距离。 提高学习成绩要养成不断完善自我的良好习惯。在学习中，我们不可能不犯错误，但我们不能让犯错误形成习惯,因此在平时的学习和生活中,要注意及时改正那些本不应该犯的错误,不断地给自己充气、加油,把好的做法坚持下来，让他成为自己的习惯。只要有毅力去坚持,就一定能成功。 培养良好的学习习惯演讲稿3敬爱的老师,亲爱的同学们: 良好的学习习惯是成功的一半，只有拥有了良好的学习习惯，学习成绩才能得到很好地提高。那么如何培养良好的学习习惯呢？ 1.认真预习的习惯 很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业，而忽视课前预习，有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因
9、为没有时间，而是因为没有认识到预习的重要性。那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖,增强独立性；预习可以改变学习的被动局面。 2专心听课的习惯 每位同学都要有“必须当堂掌握”的决心。但有相当多的学生认为,上课听不懂没有关系,反正有书，课后可以看书。抱有这种想法的学生,听课时往往不求甚解,或者稍遇听课障碍,就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担,这大概正是一部分学生学习困难的重要原因。集中注意力听课是非常重要的,上课听讲一定要理清思路。分心是
10、注意的反面,心不在焉,必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。 3及时复习的习惯 我们为什么要复习呢?因为我们记忆效果没有那么好，不可能过目不忘，所以需要重复，增强记忆。及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。 4.独立完成作业的习惯 明确做作业是为了及时检查学习的效果,经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会,有没有记住,记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题,单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂,记住没记住,会不会应用,要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时
11、的检验。做作业可以为复习积累资料;作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。 5.练后反思的习惯 在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。当然,如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑，长一智”,不断完善自己。 6积极应考的习惯 从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价,也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检
12、查教和学的近期效果，以便对教学进行及时的调整。为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢?这涉及到考前准备、考试发挥、考后分析等一系列问题。应该如何应考呢?首先，对参加考试要有一种积极的态度,不要给自己施加过分的压力。对自己的期望要实事求是;正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要保证充分的睡眠,要适当进行体育活动，要保证身体键康。再次,在考试过程中,注意答卷顺序,按先易后难的答卷法,审题要认真,想不起来，先放一放,做好后要仔细检查, 更正错误。 除了以上一些学习习惯以外，还有比如:阅读自学的习惯、认真观察的习惯、仔细琢磨的习惯、总结归纳的习惯等等。 以上所说的一些学习习惯并不是绝对不
13、变的教条,在这里只是希望抛砖引玉,让同学们借鉴更多更好的学习经验,来改善自己的学习方法。 培养良好的学习习惯演讲稿4 各位老师、同学们: 大家好！今天我国旗下讲话的题目是培养良好的学习习惯。 你们知道科技大学少年班吗？你们知道13岁就进入科大少年班的周峰吗？你们知道他为什么这么小就能成为大学生吗?在谈到自己成绩优异的原因时,周峰认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。 周峰的学习自觉性特别强，从不需要别人提醒,更不需要别人强制,该学习的时候就一心一意学习,该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿。 学习时，他总是全神贯注,思想从不开小差,即使稍有走神，也能立即作出调整。科学归纳法的奠基人培根在谈到
14、习惯时也深有感触地说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”那应该培养哪些良好的学习习惯呢？下面就为大家介绍四种良好的学习习惯，作为同学们努力的方向。 1.一心向学的习惯:科学家巴斯德说:“机遇只偏爱有准备的头脑。”一心向学的头脑便是有准备的头脑。 同样是水壶,普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机;同样是手被草叶子拉破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心,而鲁班却想到了发明锯；同样是看到苹果从树上掉下来,果农见了只感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因就是因为瓦特、鲁班、牛顿平时一心向学,所以
15、，这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。 2.专心致志的学习习惯:是我们必须养成的起码的学习习惯。同学们一定都听说过小猫钓鱼的故事吧。这个故事就是告诉我们学习时不可一心二用。一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情,如果硬要同时做，必然使每件事的质量都有所降低。所以,学习就应该专心致志，不可三心二意。 3.认真思考的学习习惯：它有利于提高学习质量，有利于培养人的能力,尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 4讲究学习卫生的习惯：在学习时,重点应克服以下几种不良习惯： （1)克服有劳无逸的习惯。学习时应该注意劳逸结合,及时消除大脑和眼肌的
16、疲劳，提高总体学习效率。（2)克服躺着看书的习惯。躺着看书、看电视,容易引起眼睛疲劳，严重时就会造成视力损伤。 良好学习习惯的养成不可能一蹴而就，需要我们长期努力,希望每一个杜小的孩子都能坚持不懈，让好习惯伴我们一生。 培养良好的学习习惯演讲稿5 正所谓“没有理论的实践是原始的混乱，没有计划的学习是一种低效率的混乱学习”。虽然有许多同学有了计划,但不切实际:没有很好地安排好每天的自主学习时间和学习内容的关系，无法完成既定的目标;有的人在完成计划过程中，稍有困难就不做努力而放弃或自制力不强，受外部因素的干扰而不持之以恒，最后对成绩不满。这一切都因为我们没有科学的学习策略和良好的学习习惯。只有有了良
