《语文S版三年级上册第一单元第1课《大海的歌》同步练习(II)卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文S版三年级上册第一单元第1课《大海的歌》同步练习(II)卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文 S 版三年级上册第一单元第1 课大海的歌同步练习（II）卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 ( 共 23 题；共 104 分)1. （6 分） 看拼音，写词语。b wnf n g nbn t ng_yng t uqn shy f n_2. （8 分） 比一比，再组词。梭 _波 _篮 _镜 _俊 _披 _蓝 _境 _3. （6 分） 对号入座。波玻拨_璃_ 纹_ 动纹蚊文波 _ 子_字4. （4 分） 给加线的字注音。奏出 _渔帆 _翻滚 _睡觉 _第1页共8页5. （6 分） 给加线字选择正确的拼音。挑
2、战（ti oti o）_扔掉（r ngr n）轰炸（zhz)_扇动（ shn sh n）_清澈（ c ch ）_散裂（ sn s n）_6. （6 分） 给下面的生字注音。纹 _映 _仰 _翻 _滚 _奔 _7. （2 分） 把成语补充完整，然后给填充的字选择一个正确的解释。攻无不 _A. 重量单位。B. 胜。C.能。D. 克服。8. （2 分） 读课文可爱的西沙群岛 ，你能用本文中的词语填一填吗？各种各样的鱼多得数不清。有的全身布满彩色的_；有的头上长着一簇 _，好看极了。9. （8 分） 比一比，写一写。饱 _神 _浪_奔 _抱 _伸 _狼_夺 _10. （4 分） 写出下列词语的近义词。
3、翻滚 _绽开 _睡觉 _来往 _11. （2 分） 填一填。弯弯的月儿像_，闪烁的 _像钻石。12. （2 分） 写出反义词。翻滚 _送走 _第2页共8页13. （6 分） 将下列各字换部首组成新字，再组词。谣_飘 _缕 _传_键 _优 _14. （5 分） 读课文大海的歌 ，把句子补充完整。无边的大海像 _。风儿不 _了，浪儿不 _了。她 _明月，她 _星星。15. （5 分） 根据课文大海的歌内容填空。在海边，我们看到了_、 _、 _、 _ ；在大海上航行时，我们又看到海的颜色的变化，看到了远处海面上的_。16. （5 分） 按照要求写句子。按肯定句改成双重否定句：肯定句：那轻轻的潮声啊，
4、是她睡熟的鼾声。否定句：17. （2 分） 修辞手法我知道。无边的海，像一面大玉镜。 _大海睡觉了，她抱着明月，她背着星星。_18. （3 分） 按照要求填写。滔天波浪：_。含有“天”字的成语有：_、 _。19. （5 分） 根据课文大海的歌填空。大海的歌是一组_，由 _、 _、 _ 三首诗组成，分别从不同的角度、不同的方面描写的了大海的特点，表现了作者对大海的_之情。第3页共8页20. （4 分） 加偏旁，变新字。垂 -_ 、_央 -_ 、 _21. （3 分） 仔细欣赏课文大海的歌 ，说说文中大海的特点有哪些？天和海 写出了大海神奇的_（填颜色）；海上的风 写出了大海千变万化的_美；大海睡
5、了写出了深夜里大海的宁静，突出了大海的_美 。（选填“动态”或“静态”）22. （6 分） 多音字乐： l _yu_觉： ji o_ju _背： bi_bi_23. （4 分） 我会填。“仰”字共_画，第四画是 _。“帆”字共_画，第六画是 _。二、 阅读题 ( 共 2题；共 25分)24. （10 分） 根据课文大海的歌 ，读句子，回答括号里的问题。（ 1）那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。 （这句话勾勒出了怎样的画卷？）（ 2）风儿不闹了， 浪儿不笑了。（风儿会闹吗？浪儿会笑吗？作者为什么这样写？表达了作者怎样的心情？）25. （15 分） 课外阅读。第4页共8页非雪天不
6、能读书（十四）读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。只有冬天，对我来说是奢侈（ sh ch）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐
7、本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（ m）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正
8、用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在黄生借书说里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。（ 1） 根据拼音，从文中找出相对应的词语。wxi _xi oqi n_yuhu_scn _第5页共8页（ 2） 第段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由_朝诗人 _ 的诗句“ _”转化而来。（ 3）
9、第段中“一天风雪”中“一天”的意思是 _ ；第段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“ _”一词相呼应。（ 4） “奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第段中如何理解？（ 5） 综观全文，题目中的“雪天”既指_的雪天，也指 _的雪天和_的雪天。（ 6） 仿照例句，续写两个句子。春天读书，有杏花春雨，别有一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴。也令人神往；秋天读书， _；冬天读书， _。（ 7） 从幼儿园到小学毕业，你一定读了不少书，有过不少的经历，感受或乐趣，请你选择一个方面，用优美的语言传达出来。第6页共8页参考答案一、 基础题 ( 共 23 题；共 104 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略第7页共8页
