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大班音乐活动：戏说脸谱-音乐- 活动目标： 1、在熟悉乐曲旋律的根底上，学唱京剧?戏说脸谱。2、通过察看图片的排列顺序，熟悉歌词的顺序。3、感受京剧的效果，产生喜爱京剧的情绪。活动准备：1、幼儿用书一册，实物展示仪一台；2、窦尔敦、关公、孙猴、曹操、张飞的京剧脸谱图头饰或胸饰勾一张，压膜后用双面胶有序地粘在一起，表演时，幼儿可随音乐一层一层地撕去上面的脸谱；活动过程：一.用实物展示仪放大幼儿用书或出示歌曲脸谱，感知京剧中的脸谱人物形象。1.教师：你认识这是什么吗？画面上是什么人？他们的脸是什么颜色的？2.教师声情并茂地朗诵歌词，并表演相应的动作。激励幼儿大胆地说说：老师是怎么表演的？3.教师带着幼儿按照图片的顺序朗诵歌词。二.幼儿学习演唱歌曲?戏说脸谱1.教师戴脸谱，采用变换脸谱的方式示范表演唱?戏说脸谱。2.启发幼儿发现教师今天的歌声与平时有什么不一样？今天的模样与平时有什么不一样？3.教师小结并是幼儿知道京剧人物的脸与平时人物的脸谱不一样，这首歌曲唱起来很有精神，最后一句“啊拖得很长那个，而且还有高有底.4.带着幼儿学唱最后一句“啊三.幼儿完整学唱京剧1.教师引导幼儿逐句探索应该怎样唱？用什么力气来叙述？2.带着幼儿逐步提高力度，演唱歌曲。3、幼儿尝试扮演京剧演员，进行表演。
