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1、优带弱活动教案 执教：王小丽活动名称：卷炮仗活动目标：1、感知螺旋线表现乐句的起、止过程，合拍的走步、小跑步。2、尝试跟随音乐的节奏玩“卷炮仗”的游戏。活动准备：1、经验准备：生活中，幼儿已有放炮仗的经验；2、材料准备：毛巾、纸张、彩色皱纹纸、水笔若干。活动过程：一、活动导入：1 、创设放炮仗的情景。教师放录音：什么声音？放炮仗的时候要干什么？（导火索燃烧的声音“嘶”被点放者触到的幼儿跳起发出爆炸声“嘭”，紧接着全体幼儿跳起并发出第二声“啪”） 2、尝试表达点炮仗“嘶”、炮仗爆炸发出“嘭”“啪”的声音。（1）教师：我点炮仗，我就“嘶” “嘶”声一停，被点的炮仗就要开始爆炸。（2）教师：我这个炮
2、仗响两声，“嘭”“啪”我说第一声，小朋友说第二声。二 、展开部分1、用毛巾卷炮仗，从视觉上感知螺旋线。教师：我这有一条毛巾，谁能把它卷成一个炮仗？引导幼儿观察线条，并请幼儿在黑板上画出来。2、索走队形变螺旋线，变炮仗。教师：我们手拉手卷成一个炮仗。3、听音乐幼儿尝试由节奏地走螺旋形。教师：听着音乐我们可以怎么走呢？4、玩音乐游戏“卷炮仗”。（1）教师：我们手拉手卷成一个炮仗吧。教师当带头人，带领幼儿“卷”“点” “爆炸”、纸片飞散四处飘落。（2）幼儿当带头人。三、优带弱活动：第一组：小肌肉发展能力优势，音乐感受能力弱势。为幼儿提供红色手工纸，做炮仗，引导幼儿感受音乐。第二组：语言能力优势，音乐感受能力弱势鼓励幼儿说出放炮仗的步骤，感知音乐的节奏。第三组：音乐感受能力强势，绘画能力弱势。引导幼儿听音乐画出螺旋线。 四、活动结束。 在音乐声中收拾整理好各种用具。
