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3、方法-先拨打前十位,听到语音提醒“请输入分机号码”后按“转分机”后的几位分机号即可。您能够咨询最近校区、价格、师资等情况！浏览十个广告，不如一个400无偿咨询电话了解快！*一、预习。即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提升听课效率和加深对知识的了解起着至关主要的作用，因此决不是一个可有可无的点缀过程。预习不是简单地把书本内容看一遍，它需要我们充足发挥主观能动性，主动地思索出迷惑，发觉问题并形成自己对部分问题的见解。这么带着问题去听课，并把老师的讲解和自己的了解相对照、权衡优劣，就能够加深对知识的了解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我全部要将新学期要学的内容自学
4、一遍，做提要挈领统观全局充足了解教材的基础内容和思绪，把握教材的知识体系，搞清各章节的联络和区分，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。二、练习。练习就是针对详细问题，发明性地利用所学知识以培养综合灵活利用知识有能力的有效路径之一。平时做完题以后，立即地归纳、总结、分析，回顾习题的求解路径、思绪、包括的知识点及应用的方法，自己所采取的是不是啊佳方法，有没有创新之处；并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是关键的。犯错的地方也正是我们学习中最微弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，这比把十
5、道习题演算正确收效可能更大部分。三、主动参与讨论。“独学而无友，则孤陋寡闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无是处，讨论对每一个人来说全部有是必须的。 四、注意知识系统化和条理化 。每进行一段时间的学习后，便抽出部分时间对所学的知识按学科、按单元进行整理和归纳，把它们进行联络和沟通，使之系统化、条理化，形成知识的网络结构，使之各得其所。经过这么一番工作以后秘形成的知识网络结构是的知识是少而精的，含有信息量少、关键突出、关系清楚的特点。了解起来很轻易，记忆起来也很方便，使用起来更是如在眼前，得心应手毫不费力。如需了解更多课程详情，欢迎拨打我们的无偿咨询电话：400-0066-911转分机10811
