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1、阅卷入厚分单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）绝密启用前2019年四级（中级）保育员自我检测试卷D卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。1、应使用（）消毒体温表。A石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒2、我国幼儿园的（）是我国学前教育机构的一大特色。二A教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法3、直觉行动思维又叫做手和（）。A行动思维B.眼的思维C.动作思维D.直接思维4
2、、有风的天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A风力B.阴晴C.气温D.风向5、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和（）。A有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏6、正确擦屁股的方法是（）。A从前向后B.从后向前C.只擦后部D.只擦前部7、擦过的地面应（）。A有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕8、配制消毒液过程中应注意（）。A带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子9、幼儿的发展是通过（）。A对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的G观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的10、盥洗室的窗户应该（）敞开。A、避免B、片刻C、半天D、全天1
3、1、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设12、幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆B、注意C、思维D、感性13、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。A2岁B、4岁C、6岁D、8岁14、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于（）。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致15、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志
4、，要注意（），不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心B、可以放鞭炮C、不点燃明火D、可以点燃明火16、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。A.探索游戏B.象征性游戏C.音乐游戏D.建筑游戏17、药品登记表中不能没有（）A.药效B.成分C.副作用D.药名18、分发餐具的时间是（）。A进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟19、幼儿一日生活活动主要有（）。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕20、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（）。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定21、同体消毒品的配制程序是（）。A.放入容器一加
5、水B.称量一放入容器加水C.称量一放人有刻度的容器一加水D.计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量22、（）的幼儿可以学习刷牙。A2岁B、3岁C、5岁D、6岁23、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，（）的学前儿童。A3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱24、浸泡毛巾后应（）。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡25、（）是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A.日晒消毒B.肥皂水消毒C.物理消毒D.蒸汽消毒阅卷入潺分填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。2、为了保护牙齿，应少吃（）及含糖饮料
6、。3、保育员每次使用危险物品时要（），并将剩余部分（）。4、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。5、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。6、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）。7、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及）,选择教育的内容。8、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。9、缺乏维生素AMj患（）。10、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要（）地记录下来，不能作（）的判断,应该去（）儿童的行为表现，而不是（）儿童的行为表现。16、84消毒液配制的程序是（）。A.根据消毒液配
7、制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量;B.准备好注射器、量杯和器皿；8、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。9、（）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。10、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。11、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。12、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。二|13、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。14、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。15、（）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。阅卷入厚分问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、
8、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办?2、如何对毛巾、水杯进行消毒?第1页共5页C.根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中17、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。3、对婴幼儿进行安全自护教育有哪些注意事项?18、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。餐具分发时间应该在餐前（）分钟左右，不可（），避免（）。19、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。20、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有4、幼儿园的任务包含哪些内容?无（
9、）及某些传染病的早期表现。祠卷入谆分判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）5、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作?1、（）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。2、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。3、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。4、（）幼儿的正常体温为37C 37.5C。5、（）幼儿的肠管相对成人短。6、（）流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。7、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。阅卷入淳分分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?2、幼儿的能力主要有哪几方面组成?参考答案
10、单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、B3、B4、D5、C6、A7、C8、A9、A10、D11、D12、C13、A14、D15、A16、C17、D18、C19、D20、C21、D22、B23、B24、C25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、日光、空气和水2、各种甜食3、答案：登记记录，上交保管4、高中，幼儿保育5、安全，保护6、传染源，传播途径，易感人群7、答案：知识和经验、发展水平8、保育，教育9、夜盲症10、答案：如实、主观、描述、解释11、答案：警察、打电话12、晒太阳13、答案：隔离、314、2岁半左右，20六龄齿15、3个半16、答案：A-B-C17
11、、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药18、答案：更换、2030、过早、污染19、协调性,灵活性20、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、x2、V3、V4、X,改：正常为36.537.4C5、X6、V7、V8、,9、,10、,11、V12、V13、,14、X15、,问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：首先询问幼儿是否将异物塞入鼻内，如塞入的异物较小，可堵住另一鼻孔，让幼儿用力携出，发生鼻腔异物时嘱咐幼儿不要向内吸气，也不要轻易用镣子等器械去夹取，以免把异物推入喉或气管，把幼儿送到医院请医务人员取出。2、答：毛巾：（1）先用自来水浸泡
12、，清洗一遍；（2）用热水沏好洗衣粉，将毛巾浸泡20分钟左右；（3）认真搓洗，个别脏的毛巾，用肥皂单独搓洗；（4）漂洗干净浸泡5-10分钟（或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟），然后需用流动清水冲洗干净。水杯：（1）用百洁布擦拭杯口、杯内（沾去污粉或洗涤灵）；(2)用小刷子刷洗杯把手；(3)用流动水冲洗干净；(4)用0.5洗消净浸泡5-10分钟(或煮沸15-30分钟，蒸气10-15分钟)然后需用流动清水冲洗干净。3、参考答案：由于自护教育具有较强的知识性和科学性，内容又具有广泛性和弥散性，这就要求自护教育的手段应有渗透性、灵活性和随机性，在自护教育中应注意：(1)自护常识和活动要求的难易程
13、度要考虑婴幼儿的接受能力。(2)要遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则。(3)自护教育的内容要由近及远，由己及彼，不脱离幼儿的生活范围。(4)教育的频率要适度。4、答：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。5、答：1)游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；2)保持游戏环境的安全与卫生;3)教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；4)配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。分析题(本题共2小题，每题8分，共16分)1、答：(1)关心孩子，满腔热情地关注孩子的成
14、长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；(2)允许孩子犯错误；j(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；.(4)对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。2、答：(1)运动和操作能力；(2)认识能力(即智力)；(3)交流与沟通能力(包括语言和非语言性的交流与沟通)；(4)人际关系能力(包括合作、组织和协调能力等)。此外，不少特殊才能(如音乐、绘画、舞蹈方面的才能)也是在幼儿期有所表现的。
