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1、开展培训工作总结教师培训工作总结一年来，我校校本培训工作能认真落实区教育局有关文件 精神，能按计划组织进行且富有特色。本年度校本培训工作以 提升教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方 法和现代教学手段，培养创新精神和实践能力为目标，坚持从 实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益 的原则，进一步明确目标，强化管理，确保该项工作正常开 展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下：一、更新理念，明确目标。我校将教师校本培训工作列为学校工作中的重要任务，充 分认识到全面实施教师校本培训是更新教师知识结构，转变教 师教育理念，提高教师业务素质的重要举措。为了更好地落实
2、学校教师队伍建设和校本培训三至五年工作思路，在开学初特 制定教师校本培训工作计划，在计划中规定培训内容及形 式，落实措施保障，明确校本培训目标。学校领导高度重视教 师校本培训，并成立专门的领导小组，确保教师校本培训工作 扎实、有效地开展。二、狠抓常规，注重落实。为了更好地开展校本培训工作，学校要求全体教师必须参 与校本教研，以语文组、数学组教研组为单位，同时设立备课 组，按照计划的教研时间进行培训。教研组组织教师集中培训 首先做到了“三定”和“三查”： 即在每次培训前定时间， 定内容，定主讲人，培训时查出勤、查记录、查反思，从制度 上保证了培训的严肃性和重要性。同时各教研组根据教师们对 学习内
3、容的需要，在开学初广泛征求教师的意见，有针对性的 安排培训内容，确保内容是教师们需要的能在教学中产生实效 的东西，避免了吃力不讨好的现象，确保内容的实效性。为了 加大教学常规管理，教导处进行随堂听课，不定时检查教师的 备课、上课和作业批改情况，同时要求各教研组长经常深入各 班听课，评课，参与各备课组的教学研讨活动。本学期已组织 教学常规检查 3 次，并将检查结果在教师例会进行通报，有利 地促进了常规教学各项制度的实施。三、强化管理，创新模式。教师校本培训工作，是学校管理工作中的一个永恒主题， 同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。 本年度突出以下培训重点 ：一是突出对班主任工作
4、的培训。班级是组成学校的重要细 胞，班主任工作成败直接关系到学校工作的成败，一所好的学 校必定有一支强有力的班主任队伍。为了全面提高班主任老师 的素质，争创省级名校，结合教育局相关工作安排，我们选取3 名经验丰富的班主任参与培训学习，很多教师在会后还写下 学习心得，感悟学习内容。二是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深 入和发展，教师的自身素质面临着前所未有的挑战。为此，我 们每个教育工作者都必须认真扎实地学好新课改理论，提高对 新课改的认识，转变教育教学理念，改变教学行为。课程改变 学生的学习方式，同时也将改变教师的教学方式。为此，我们 今年对教师们进行了大量的新课程培训。三是突出
5、对全国远程教育研修培训。为了让教师能更好地 利用网络资，发挥网络资的优势，本年度我校织多名教师参加 了远程教育研修学习，初步建立起以现代教育技术和信息传播 技术为依托，以远程教育为主体的开放性教师学习网络，为教 师继续教育创造一个终身学习和跨越时空学习的环境。培训老 师在网络里就教育教学问题相互交流，相互研讨。教师能够及 时完成研修作业，积极开展反思和总结，发表文章多篇。四是突出对普通话培训，为了创造教师终身学习的环境， 创建学习型校园，提升教师素质，我们在全校教师中开展了普 通话培训学习，学校还订购了大量的学习书籍及光盘充实教师 学习 。五是采取“走出去，请进来”的灵活培训形式“走出去，请进来” 使教师吸收新的信息，开阔眼界， 树立新的教育理念。本学期，依照上级有关规定选派教师参加 班主任培训、语文骨干教师培训、校本课程和综合实践课程培 训 ，让教师多接触、多学习，积极组织教师参加 各级各类观 摩、培训等教研活动，使教师的整体素质得到提升。本年度我校的校本培训工作取得了一些成绩，但离领导和 老师们的要求还有一定差距，今后我们将始终抓住创新这一主 旋律，扎实有效地开展教师培训工作，争取更好成绩
