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1、作弊检讨书范文4篇 尊敬的老师，你好: 我非常感谢老师您停下手中繁重的工作，为我考试作弊的事，耐心教导;我对于考试作弊感到非常羞愧;老师已经将学院的规定和原则告诉我,我知道考试作弊是可耻的,对于自己犯下的错误不该再找任何理由,一时的虚荣心作祟,让我悔恨终生！ 老师今天批评我非常的对,作弊是对自己的不负责任,也对其他真正用心付出过的人很不公平。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是有所设计的作假骗人,作为大专生本着弘扬拼搏精神,走顽强拼搏进取之路是我的责任,也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。我希望争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系
2、到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。每次考试之前老师都会再三强调学校的学校规定,提醒学生不要违反校规,可我还是在大一的时候,做了这么恶劣的事,那时太年少无知,没有把老师说的校规校纪放在心上,犯下考试作弊的严重错误。我为作弊这种龌龊的行为感到可耻并深深忏悔. 考试是严肃的,应对考试,我可以好好复习,无论多少分都是自己认真刻苦的成果;而我，完全没有在乎这种本应该严肃认真的学校规定,千不该万不该走上作弊这条路;我的错误既已成事实，一味的懊悔也已经无济于事。我对学校造成了极坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间
3、也造成了不良的影响,我深感歉意!经过这次教训，我对学校的良苦用心多了一些理解,我犯了错误，学校的老师还能帮助我认识和改正,当我踏入真正的社会，是没有人来提醒我的错误所在,这会使很多东西与我失之交臂，最终的受害者还是我，我清楚的认识到了,自己现在还不够成熟,思想还是不够完善，对很多事情的理解还是不够深入。我把这次违纪事件作为一面镜子,以后时时检点自己，批评和教育自己。从作弊被处分之后,我及时改正错误的心态，积极参加学校组织各项活动，并小有成绩，努力学习,还自觉学习党的道德品质知识，向先进分子他们的思想上靠拢,从而加强自己的道德修养,自觉遵守学校各项规章制度,热心帮助老师与班委处理班级事务，上课积
4、极与老师互动，从不迟到早退.我想从实际行动上来弥补我的过错！ 我非常感谢老师对我的这次深刻的教育。我明白到每做一件事情都应该三思而后行，因为任何一次的错误都有可能影响我一生。这一次教训就是最好的例子。通过了法院的考试,并以优异的成绩被法院录取,我希望学校不要放弃我,老师就像父母一样希望我们成为社会的栋梁，做一个对社会有用的人，我非常热爱法院的这份工作！古话有云：人非圣贤，孰能无过,在我即将面临毕业的时刻,我请求:我敬爱的母校领导宽容我这次无知的错误!我希望校领导能给我一次改过自新的机会！原谅学生的一时之错，恳求撤销对我的处分！ 此致 敬礼 检讨人:* 党员考试作弊检讨书 尊敬的老师: 在参加月
5、考考试中我作弊了,在此我做了一次最为深刻的检讨。 此次我的考试作弊，因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致，并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致,对于这件事，我深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，影响的广泛性和对学校的负面影响深度，现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时,给予我帮助和支持，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好知识，做一个对社会有用的人。 首先,是我对专业课考试的认识不够 在此次考试中,我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自己的态度,而是采用了投机取巧的方式来应付,完全忽视了学校
6、对学生在德治上的引导和教育,同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮助过我的同学，正所谓一失足成千古恨,在事情发生后,我将自己封闭起来，认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好,没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中，是第一个错误;在没有学好专业课，而是采取投机取巧的方式来应付考试,忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误;在我犯错之后，我认真的反省了自己，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的,而我,完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机
7、会,这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教训,因为我不光伤害了我自己，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我知道自己错了,错的那样的无知,也错的那样的令人耻笑，但是我希望老师不要因为我的一时犯错，而完全放弃我,我希望能够给我一个改正自己错误的机会,让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。 其次,是我对作弊考试的侥幸心理 在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候,我没有摆正自己的位置，没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对,而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估，这是对自
8、己的不负责任,同时也伤害和连累了同学，以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的,我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会,更加失去了对个人道德的考核机会,我因为一时的不理智,而犯下了如此大的错误,这会是我一生的教训,更会是我在以后成长中的一个警钟,以后我会在这个警示牌下认认真真学习,坦率做人，坦诚做事,完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。古人讲以史为鉴，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我不会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。 再次，希望老师给我一个能够改正错误的机会 都说浪子回头金不换，我虽然犯下了极为严重的错误，但是我
9、想请求老师能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓知错能改，善莫大焉，我现在已经深刻的认识到了自己的错误，并且我也有决心来改正自己的错误,希望老师能够帮助我,支持我,让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，不会再做出如此令人不耻的行为,我不光会将学习成绩提高上去,更要好好的学习专业课,练好扎实基本功，在离开学校走上社会后,能够更好的发挥出在校所学,为社会做出积极的贡献,所以我恳请老师领导能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。 检讨人： 日期：年月日 考试作弊之检讨书 尊敬的老师： 我由于在考试的时候写答案给我别的同学,造成了作弊行为,当时监考老师
10、对我进行了教育,但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里,希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性。 错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上,并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法,完全不理会监考老师的感受。这也是不对的,人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他
11、,实际上是在害他。而且,考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校,也是为了让我深刻的认识到这点。 其次,我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师,无论对任何人，我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互
12、相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害,“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为,我和那个同学关系很好，他找我帮忙,当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德,是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上,还传给其他同学,这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们,考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还
13、没给别人，都是很不对的,违背了做学生的原则。当然,我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的,这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人,其实考试的目的只是检验我们学的如何,通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师,我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目
14、的,反而是害了他,也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明 老师是非常的关心我,爱护我，所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他,而是在考完后主动的去教他,这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生，老师
15、如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人,其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为,即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大
16、学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的,这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去,中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误,大大损害了中国地质大学的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个老生,
