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1、典型例题例1：在桌面上有两个小灯泡和一个开关， 它们的连接电路在桌下方无法看到。某同学 试了一下，闭合形状时两灯泡均亮；断开开 关时，两灯泡均熄灭。这两个小灯泡究竟是 串联连接，还是并联连接，请写出你的判断 方法。例 2：一商品仓库，后门进货，前门取货。 现在红、绿两只灯泡和一个电铃装在一块木 板上，另有一个电池组，两个开关，还有若 干条导线。利用这些材料，请你为仓库值班 人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表 示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯 亮，表示送货人在后门按开关。大家讨论一 下，看你们的设计对不对？画出电路图。1.解析：由课堂上的探究实验可知：串联 电路中的用电器互相影响，而并联
2、电路中用 电器互不影响。在此题中，可以取下一个小灯泡，然后再 闭合开关。若另一个小灯泡熄灭，则两个小 灯泡是串联的，若另一个小灯泡仍然发光， 则两个小灯泡是并联的。从这道题中可知：如果两个灯泡由一个开 关控制时，两个灯泡可能是串联也可能是并 联连接，也就是说两个灯泡不一定是串联。由此题可引申出一题：如果电路里有一个 开关，有几个用电器，开关闭合时，所有的 用电器都工作；开关一断开，所有的用电器 就都停止工作。有些同学据这些判定这一定 是个串联电路，这样的理解是不正确的。2.解析：这道题是考查学生并联电路的设 计能力，并启发学生独立思考，动手画出电 路图，进而动手实验。思路分析：红灯、绿灯独立工作，互不影 响，应该并联；两开关分别控制两灯，两条 支路；电铃由开关控制，把它与电源连接，如图所示。MV(3祁还可以分两步来考虑这个问题： 首先考虑前门有取货人按下开关，这时红灯亮同时电铃响，让电流依次顺序通过红灯 和电铃，就能达到这个目的。所以应该将红 灯、电铃和前门的开关和电源组成一个串联 电路。然后断开前门的开关，将红灯和前门的开 关暂时不管。考虑后门有送货人按下开关， 绿灯亮同时电铃响。同理，应该将绿灯、电 铃、后门的开关和电源组成一个串联电路。
