园本培训内容

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1、小一班活动室：张爱华培训时间：9月2日培训主题： 堰口镇东渡幼儿园安全教育制度培训内容：安全教育制度在班级保教管理中，教师应注意结合幼儿的年龄特点，进行适当 的安全教育，增强其自我保护意识和能力。一、玩具安全1、避免危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具、容易破损或 断裂的玩具等。2、教会幼儿玩玩具的方法，尤其是户外大型玩具，应让幼儿掌 握游戏常规。对于需成人指导才能玩的玩具，一定要在教师的指导下 进行。3、注意玩具的维修和保管。如要定期给玩具消毒，对残旧的玩 具要及时修理或丢弃，避免某些尖锐物体刺伤幼儿。二、活动安全1、在使用剪刀等危险性工具时，要注意教幼儿掌握操作技能、 要领。递剪刀时要把剪

2、刀的尖端握在手掌心，将剪刀柄递出去，以防 刺伤别人。剪刀用毕要合好，放归原处。不能拿着剪刀乱跑。2、不准幼儿玩弄电源插座、插头、电线，不能玩火柴、打火机 等。3、教育幼儿不吞吃非食物的东西，不把钱币、玻璃球等小东西 含在嘴里。4、使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法，遵守活动 规则，不得做任何危险的动作。5、走路奔跑时要注意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和 同伴碰撞。6、上下楼梯靠右边走，不能与同伴相互推拉、挤。7、不到阳台、窗台、双层小床等高处玩耍。8、不玩带刺或有尖角的物品，不把这些东西带在身上。9、户外游戏时，不远离集体，不到水池、游泳池附近玩耍。10、团体排队外出时，要确认并

3、紧跟前面的小朋友，不掉队，不 随便离队。教师应有二人随行，一前一后照顾幼儿，并随时清点人数。11、外出活动，要整理好衣着，提好裤子，系好衣扣，不得拖拉 着鞋，鞋带要系好，以免活动时绊倒发生危险。三、交通安全1、引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。过马路走人行 横道；不在街上乱跑；横穿马路不慌张，注意看清左右有无行车，才 可以过马路。2、教育幼儿乘车时，不可将头、手伸出车外。在车上不得大声 喧哗，不在车上玩耍和跑动，要扶好车把，以免发生危险，不玩弄车 门和车窗。按顺序上下车，不可相互推挤。3、教师要加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除危险 隐患。4、教师应随时关注幼儿情况。幼儿园要把好

4、门卫关，入园离园 时，要有值班教师守候；户外活动时，应关好大门。不得让幼儿单独 离园，不能让陌生人接走幼儿。培训时间培训地点9月9日小一班活动室培训者：张爱华培训主题：教师道德行为“十不准”和教师岗位职责培训内容：教师道德行为“十不准”一、不准有违背国家法律和方针政策的言行。二、不准侮辱、体罚和变相体罚幼儿。三、不准以教师工作之便，接受家长宴请和礼物，更不能向幼儿 家长索要或变相索要财物。四、不准训斥、侮辱幼儿家长，更不能与家长发生争吵。五、不准在孩子入园或离园时，冷落家长（教师必须站着热情接待家长）。六、不准穿奇装异服、高跟鞋，不准披长发、留长指甲。七、不准在开会、上课、听课时间内接打手机或

5、收发短信。八、不准教职工擅离岗位。九、不准教师、保育员在幼儿户外活动时扎堆闲聊2人或2人以 上），更不能让幼儿离开老师的视线。十、不准在上班期间吃东西（教师就餐时间除外）。教师岗位职责一、热爱幼儿，坚持正面教育，坚持讲普通话。对家长态度和蔼， 热情耐心回答家长疑问，及时听取意见，全心全意为幼儿服务。二、根据纲要与本班幼儿实际水平制定周计划，做到周前备 课，按时完成教学计划。三、严格执行幼儿一日生活规程，使各个环节结构紧凑、自然、 轻松，保证充分的户外活动时间，寓教育于一日生活之中。四、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员做 好各项活动的准备工作，管理本班幼儿生活与体弱儿的护理工作

6、。五、参加业务学习及教科研活动。六、每学期听课不少于15节。七、积极配合班主任完成班务工作及园领导安排的各项工作任 务。培训时间：9月17日点：小一班活动室：张爱华培训主题：幼儿园如何开家长会培训内容：家长会是指幼儿园邀请家长来园召开的家长座谈会。家长会 有两种形式：一种是由园长主持召开，所有班级家长共同参与的会议。 另一种是由班级老师组织本班家长，针对本班情况召开的会议。家长会是家园沟通的重要途径之一，我们可以通过家长会， 让家长更加了解幼儿园，了解老师，了解幼儿园的教育方向，了解老 师的教育观念。从而更加放心的把孩子交给我们。因此，幼儿园每个 学期会召开至少两次家长会，即：学期开始和学期结

7、束。学期开始时 召开家长会，主要是向家长介绍本学期教师计划如何管理好班级，需 要家长配合做好哪些家园共育工作。学期结束时，我们邀请家长来园 主要是，了解孩子这学期在幼儿园各方面取得的进步。下面我简单说 一下：幼儿园如何召开家长会？在我园召开家长会，主要是以班级教师组织本班家长召开的座谈 会。我们可以根据本班孩子的年龄特点、性格特点。针对家长所关注 的事情，召开家长会。如：小班孩子刚入园为什么会有哭闹现象？孩 子在幼儿园的饮食、卫生、安全等各方面，都是家长所关注的，我们 可以针对这些事情作重点说明。中班孩子主要是以孩子的各方面的习 惯，如：生活、学习及幼儿自理能力、表现能力各方面，在这些方面 的

8、基础上，注重良好习惯的培养。大班学前班主要以幼小衔接工作， 做重点说明。另外，需要家长配合的事项一定要在家长会上说明，并 在接下来的工作中，认真坚持执行，只有这样，才能够真正意义上达 到家园共育的目的。从而，让家长更加信任你，相信你的能力。本次家长会的流程可以从以下几方面进行：一、讨论：幼儿教育的误区1、幼儿园为什么要少写字？记得孩子刚入园报名时，很多家长问我的第一个问题是，你们教 孩子写字吗？幼儿园的孩子到底该不该写字？我们先来做个试验。（家长拿笔 写字，说说你的感受。）小班的孩子小手握着铅笔的感觉其实和我们大人握着这只铅笔 的感觉是差不多的。因此，小班的孩子是绝对不可以写字的。因为孩 子的

9、骨骼正处在生长阶段，长期地用力写字，不仅会影响孩子手腕的 发育，造成骨骼扭曲，而且会形成不正确的书写姿势，养成习惯，很 难改正。那为什么小班的孩子还要用比铅笔还粗的彩笔呢？孩子从小 对彩色感兴趣，他们喜欢用彩笔涂涂画画。但是涂涂画画是很轻的， 没有我们写字的力度大。孩子偶尔涂涂画画可以锻炼小手的灵活性。幼儿孩子的骨骼尚未完全发育，过早地书写会让孩子的骨骼变 形。在孩子的能力之外，提前教授小学的内容，会导致孩子厌学。语 言不叫语文，语言倾向于口语，语文书面的，培养听说读写，以听说 为主，读只是前阅读，写只是前书写，为阅读准备，为书写准备，折 纸、画画、剪纸、促进幼儿小肌肉的灵活。所以幼儿园中大班

10、使用筷 子。2、早识字到底好不好？好处：能看书，能识字坏处：能看书，成人拿到书先看什么？不识字的孩子拿到书先看 什么？识字的孩子拿到书先关注文字，幼儿的想象力，思维力，观察 力受制约。识字是迟早的事，3岁10天识一个字，67岁一天识10个 字，你觉得早识字好不好？“不要让孩子输在起跑线上”是错的，马 拉松赛跑时胜利的是跑的慢的。幼儿期是一张白纸，有无限的发展可 能。（例：成人看圆形和幼儿看圆形）幼儿老师最伟大，但是最辛苦， 孩子的习惯在以后中学、大学都显现出来了，但是没人记着幼儿园老 师。大城市的孩子大班胆子大、语言表达能力强，但是不会写字。3、不写作业，孩子学什么？吃饭睡觉都是学习，一日生活

11、皆课程。例：孩子观察蟾蜍。幼儿 园学习不是知识的学习，而是习惯的学习。4、幼儿园为什么不排座位？不背书包？（人越小背的书包越重）当然，目前我们家长的观念转变需要时间，因此，我们幼儿园在 保护孩子身心健康的同时，考虑到家长的因素，我们县情的因素，也 会对中大班的孩子进行一些简单的书写。小学化的倾向在县幼儿园和 新希望幼儿园很少，越到农村幼儿园，小学化倾向越严重。至少，我 们要明白什么样的学前教育才是正确的，规范的。我想，在不久的将 来咱们的学前教育一定会越来越规范。二、我们的办园理念：营造温馨乐园，促进和谐发展1、怎样营造乐园？幼儿园有图书阅览室、科学发现室、舞蹈室、美工室等多种部室， 有户外大

12、型玩具，有宽阔的草坪，有水池、有沙池、有种植园、有多 种区角活动室，还会有老师和孩子们自制的玩具。现在的教育不是静 态知识的传递，注重孩子智力、能力的开发。图书阅览室，我们将有 2000册图书，人手10册，开阔孩子的视野；科学发现室里将有很多仪 器，鼓励孩子探索、观察；沙池、水池那是结构游戏，孩子在沙池里 玩，会有学习等分、会自己做蛋糕、挖隧道;种植园让孩子亲生体验 劳动，从而体会粮食的来之不易，观察植物的生长规律，培养孩子的 观察能力；区角活动室里有超市、娃娃家、厨房，孩子自己分配角色， 在活动中自主交流。孩子的一天并不是只在活动室里进行。所以幼儿园的教室不叫教室，叫活动室。2、怎样促进发展

13、？A、五大领域渗透幼儿园各个角落，促进孩子智力的发展。孩子 在幼儿园的各项活动中各方面的能力都得到了发展。观察力、语言表 达能力、社交能力等。我们的环境创设也在发展孩子的能力。幼儿园 的主题活动以五大领域呈现：语言、社会、科学、健康、艺术。围墙 上有成语故事，东边的科学楼、南边的社会楼、这边的艺术楼等，处 处有孩子的学习的内容，幼儿园写的每一个字都是反复推敲的，蕴含 着幼儿园的理念。B、健康营养的伙食，促进孩子身体的发展。我们的伙食秉承“一 切为了孩子”的宗旨，从采买到入口，严格把好每一道关。（炊事员 上洗手间都必须脱掉工作服，之后再穿上）伙食目前赤字，炊事员工 资不从伙食开，水电费不从伙食开。（一根香蕉1.7元）这一切真正 做到了促进孩子身体发展。C、开展素质教育活动促进孩子全面发展。本学期将开展家长开 放日活动、公开课活动、亲子游戏、元旦文艺表演等。欢迎家长到时 参与。三、班级情况分析。1、幼儿 2、教师四、安全1、宣读安全协议。2、安全配合的地方。3、疾病防控。五、伙食。1、伙食食谱。2、收费3、关于画伙。六、教育教学方面。七、家园配合的地方。八、育儿经验。九、配班教师发言。十、家长发言。（问卷调查、特异体质调查）十一、公布电话号码：十二、班主任小结，并表态发言。各班教师可针对本班级的具体情况，自行调整。只要我们能够达到家长会的最终目的，就是比较成功的家长会。