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1、2014郑州市初二语文第二学期期末测试题（附答案）20132014学年下期期末八年级语文答案一、 (24分)1B （2分） 2A （2分） 3B （2分） 4D （2分） 5（1）东风不与周郎便 （2）留取丹心照汗青（3）但愿人长久 千里共婵娟 （4）春蚕到死丝方尽 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春天涯若比邻（一空1分，若出现错字、漏字、添字，该空不得分；共8分）6. A 米开朗琪罗 B 列夫托尔斯泰 C 贝多芬 （一空1分，3分）7.（1）示例一： 春节贴春联，起初是用以驱鬼辟邪；后来主要是增添节日的喜庆气氛。 示例二：十五闹花灯，传说上古民众在乡间田野持火把驱赶虫兽，希望减轻虫害、获得好收成
2、；后来演变为一种祈求新的一年风调雨顺的极具观赏性、娱乐性的大型活动。（任答一种大意对即可，2分）（2）示例：爸爸、妈妈，别争了！压岁钱是表达对孩子美好祝愿的，并非越多越好，没有必要和别人比多少。你们说呢？( 有称谓，语言得体，表达美好愿望，批评攀比心理，以上4点答出任2点1分，4点2分；共2分)（3）略（支配合理即可，1分）二、（11分）8. 寒假后返校时，父亲冒雪偷偷塞钱给我（1分）父亲在我返乡午睡时，坐在床边仔细端详我（1分）9以“我深深爱着父亲的沉默”为题，交代了文章主要内容是写父亲的；点明对父亲爱的主题；爱着父亲的“沉默”设置悬念，引起读者阅读兴趣。 （3点任答出2点即可，2分）10运
3、用了比喻修辞，把“破旧油腻的纸币”比作“文物”（1分），突出了纸币得之不易（突出父亲对这些纸币的珍视）（1分），更表现出父亲对儿子深沉的爱（1分）。11. 沉默寡言的父亲偷看熟睡中的“我”是他关心儿子的体现，“我”“装着”漫不经意，是怕父亲尴尬（不好意思、难为情）（1分），表现了我对父亲的爱（理解、体谅、尊重）（1分）。12. 父爱的表达方式常常是独特的：父亲往往用无言的行动、细微的举止、不近人情的方式来表达博大的爱。（2分；照抄“沉默是一种无言的慈爱，是一种坚韧不拔的美德，它更是男性对于人类博大情怀的独特表达”得1分）三、（9分）13. 普椰在枯萎之前怒放出大型花朵（产生出极具诱惑力的花蜜）
4、（1分）；安第斯蜂鸟用近乎冬眠的方式与酷寒气候抗争（降低新陈代谢的速度，把自己的体温由38降到了14）（1分）；安第斯蜂鸟攀附在普椰的花冠上采食花蜜（1分）。 14. 独句成段突出安第斯蜂鸟的到来对普椰意义重大（突出普椰对安第斯蜂鸟的苦苦等待）（1分）；“在白天”强调了安第斯蜂鸟飞来的时间是特定的（暗示这里的夜间温度极低，环境恶劣）（1分）。15列数字（1分）。具体准确地说明了安第斯蜂鸟体温降低的度数，突出了它们对恶劣环境神奇、罕见的适应能力（1分）。16.都介绍了鸟类的某种习性，运用了生动形象的表达。（或：都突出了科学文艺作品的特点 或：都融知识性、科学性、趣味性、抒情性为一体）（2分）四、
5、（16分）17. （1）解除，放晴 （2）面临、面对 （3）托付 （4）正、正在 (每小题1分，共4分)18.（1）傍晚时分天色昏暗，老虎怒吼猿猴悲啼。（2分）（2）（他）就拿出那个秘方还有白金一起交给术士的儿子，那个密封的标志依旧完好如初。（2分）19. 将迁客骚人的悲喜感情跟古仁人“不以物喜，不以己悲”的感情作对比，引出下文；衬托出古仁人的高尚品德，表现作者的旷达胸襟和政治抱负。（2分）20. 正直，不爱财；讲信用，值得托付重任（2分）21. “见”字写出了诗人采菊时不经意间与南山美景相遇的随意与自然，表现出诗人恬淡闲适、悠然愉悦之情。（2分）22. 示例：如果我们每个人远离了对名利的追求
6、，那么我们住的地方也会显得偏僻起来；我们的心情也会变得宁静起来，我们也会克服一些浮躁的情绪，这样对我们的个人修养是很有好处的。（2分）五、（40分） 23参考立意：（1）略（2）实现梦想需要有主见；坚守自己的选择； 学会拒绝那些消极悲观的影响； 做一个积极、乐观的鼓励者。 作文评分参考标准项目类别内容、表达书写一类(36-40分）符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。二类(32-35分）比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有34处语病。书写工整，标点大体正确，错别
7、字34个，格式规范。三类(28-31分）基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有56处语病。字迹清楚，标点错误较少，错别字56个，格式大体规范。四类（24-27分）基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理不够清楚，结构不够完整；语言不够通顺，有78处语病。字迹潦草，尚可辨认，标点错误较少，错别字78个，格式不够规范。五类(0-23分）不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有9处以上语病。字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字9个以上，格式不规范。说明：1字数不足580字，每少50字扣1分，最多扣3分。2作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣5分。
