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2、生与救护车、消防队员与消防车的图片假设干， 或手机1部。幼儿用书：?紧急 。活动过程：1.教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。教师出示 ：小朋友，你知道自己家的 号码是多少吗？我们用这部 打给爸爸妈妈好吗？请幼儿现场打 给家里熟悉的人。教师：有一些特殊的 号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？幼儿自由讲述2.教师指导幼儿认识几种特殊的 号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。教师出示写有110;的图片，引导幼儿认识。教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的 号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个 号码呢？它对我们的生活有什么样的帮忙呢？打了这个 什么车子会出现？谁会出现？他们会做
3、什么？依次出示120;、119;等 号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的 号码。3.游戏怎么办，做什么;。教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么 帮忙他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？游戏可进行屡次幼儿分别扮演需要帮忙的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊 号码及其相关人员的活动。教学反思：在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动发展的教育气氛。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，到达了预期的效果，取得了预期的功效，是一次成功的平安语言教育活动。小百科： 通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部 机用一对线路连接起来。【幼儿园中班平安教育教案?紧急 含反思】
