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1、春夏秋冬古诗串词（文章一）：古诗串词 古诗串词男领： 在我呀呀学语时，妈妈交 给我：离离原上草，一岁一枯荣。女领：当我走进校园，老师让我懂得了：欲穷千里目，更上一层楼。合：观-中外名著，赏-现代 诗文，吟-古典诗词，绎-经典童话。男领： 古诗里有画，古诗里 有歌。古诗像清泉，流进我们心窝。女领： 古诗里有花香鸟语， 古诗里有春花秋月。领合： 今天，让我们一起走进四季，倾听经 典。（变队形）合：春天，万物复苏，柳绿花红。左：听，鸟儿 飞来了。（做动作）右：看，花儿开放了（做动作）左边问：春 天来了吗？中间答：去问柳枝上的嫩芽！右边问：春天来了吗？中 间答：去问桃树上的鲜花！左边问：春天来了吗？去
2、问池塘里的蛙 秧！右边问：春天来了吗？去问梁上的燕子妈妈！左右同问：春 天来了吗？齐：春天来了！领合：春日齐：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。男领： 听，树上正在鸣叫的蝉，为夏天奏响美妙的音乐。女领：看，月光 下碧玉般的荷叶，连成一片是那样的亲密无间。领合：小池 齐：泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻 蜓立上头。（做动作）男领：秋天秋高气爽，硕果累累。秋天我们领 略到了成熟，体验到了收获的快乐。女领： 看，那秋天的枫林， 宛如燃烧的火焰，染红了天际。领合：山行 远上寒山石径 斜，xx生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。男领：冬 天，千
3、里冰封，万里血飘，雪花唱起了歌儿，勇敢的腊梅竞相开放， 欲与白雪争辉竞美。女领： 听，北风吹，雪花飘，冬天来了！领 合：九九歌齐： 一九二九不出手；（边拍手边诵读）三九四九 冰上走；五九六九沿河看柳；七九河开八九雁来；九九加一九， 耕牛遍地走。领合： 春夏秋冬，年年岁岁，不停轮回。我们在历 史的长河中，吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季的风景中。齐合：让 千古名句永远陪伴我们美好的年华，让悠悠书香永远浸润我们蓬勃 向上的心灵！（文章二）：经典诵读春夏秋冬组诗串词：五彩斑斓的大自然激发 了诗人许多灵感，一剪唐宋时光，我们沉浸与诗词的美景中，去欣赏 春的勃勃生机，夏的明丽清爽，秋的风光如画，冬的瑰丽壮观
4、，仙 源小学老师带来的四季吟。经典诵读：春夏秋冬组诗春秋代序， 阴阳惨舒；物色之动，心亦摇焉。岁有其物，物有其容；情以物迁， 辞以情发。 春村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿 童散学归来早，忙趁东风放纸莺。夏夏意宋苏舜钦别院深 深夏簟清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。秋秋登xx谢眺北楼李白 江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜， 双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。 冬白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽 如一夜春风来，千树万树梨花开。 春夏秋冬，花开花落。春有百 花秋有月，夏有凉风冬有雪。人生如四季，春华又秋实。让生命在 春天里萌发
5、，在夏天里繁盛，在秋天里收获，在冬天里完美。美丽 四季，经典人生。（文章三）：经典古诗词朗诵节目串词 经典诵读主持词男：敬爱的 老师 女：亲爱的同学们，合：大家好！男：中华五千年的悠久历 史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华夏源远流长的经典诗文， 是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：朗诵经典，我们就是在和圣人 进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，女：我 们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传 承民族精神！男：读千古美文，同经典相伴。女：诵中华诗词，与 圣贤同行。合：卢氏县城关镇第一小学“经典诵读”汇报演出现在开 始。（1）、三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为，智
6、慧之化身”，他上知天文 下知地理，神机妙算足智多谋。他的诫子书也可谓是一篇充满智 慧之语的家训，是古代家训中的名篇。文章短小精悍，阐述修身养性、 治学做人的深刻道理，读来发人深省。三（5）诫子书（3）、柳不仅以绰约风姿给人以美的享受，而且在炎炎夏日为人们创 造一个清凉世界。自古，柳就与诗歌结下了不解之缘。柳树以它特有的温柔、轻盈、婆娑的婀娜风姿，为历代文人所喜爱，成为吟咏对象。今天，我们三三班的孩子们也要吟诵柳树之美，请欣赏咏柳（5）、正是有了这份诚信，我们中国才会崛起，我们中国人才会昂首 挺胸傲立于世界民族之林，我骄傲，我是中国人（7）、欣赏完脍炙人口的三字经，让我们再来欣赏一首风流人物的赞
7、 歌。xx诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。他 那革命乐观主义精神也赋予了梅花凛然的正义。三（6）卜算子咏梅（8）、看过了令人心醉、充满希望的笑容，我们不禁会追忆起那段做 亡国奴的、充满血泪的日子。是呵，是我们的母亲-祖国给了我们尽 情欢笑的机会，我们又怎能不为她写一曲颂歌呢？请欣赏祖国我亲 爱的祖国。（9）、四月，是踏青的季节；四月，一年中的春天，是春天中的盛季。： “一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”今天已经是四月的第二十八日 了，四月的春天即将离我们而去，心中刹那升起一丝惆怅，春天是那 样的短暂，马上就要进入葱郁的夏季了，让我们用林徽因的你是人 间的四月天留住四月的美好吧
8、。林徽因的这首你是人间的四月天 表达了母爱的极致和母亲所有的柔情。1（1）、梁启超在1900时写下的少年中国说，极力歌颂少年的朝气 蓬勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章酣畅淋漓， 具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。二（5）少年中国说13:五千年的华夏文明孕育了无数经典的诗歌， 如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；又如春日的百花，散发着馥郁的 芳香。请欣赏古诗连诵1（5）、生命因为有了愿望而丰富，愿望因为有了不断地付诸于行动而 精彩。放飞我们的梦想，让它去追逐太阳！四（3）班放飞梦想17有一位伟人，他高瞻远瞩，放眼全球，他澎 湃，诗情飞扬。他的诗词是中国革命的史诗
9、，也是中华诗词海洋中的 一朵奇葩。他以豪迈的诗情，唱出了一个伟大时代的灿烂篇章，也唱 出了华夏神州的灿烂美景。请欣赏毛泽到的诗词沁园春。雪表演 者: 1（8）、欣赏了沁园春雪这首词，仿佛又回到了那个战火纷飞的 年代，又看到了那个指点xx的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、 磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。让我们伴着悠悠古韵，接 着欣赏古诗连诵19弟子规让我们懂得了要孝敬父母，做个 懂得报恩的孩子。20、古诗连诵2（1）、望潇潇雨歇，岳飞禁不住仰天长啸。作为中国历史上的一员名 将，岳飞精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。他在出师北伐、 壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱满江红，至今仍激励着中
10、华 民族的爱国心，令人振奋。2（2）、转过那钪锵的古韵，让我们回到我们熟悉的课堂，老师像妈妈 一样辛勤培育着我们，伴着我们健康成长。二（6）班老师妈妈2（3）、中国梦代表了中华儿女的共同心声，在春秋代序的历史潮声中， 我们上下一下，实干兴邦，在通往小康征途的奋斗征途上，我们继往 开来。请欣赏诗朗诵中国梦表演者：四（六）班：2（4）、春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。伴着 晚春的阳光，让我们再一次回味经典诗歌春晓表演者三一班25 清辉明月，传递着相思；把酒临风，寄托着思念，明月诉说着古今中 外多少动人的传奇神话。当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中 总是引起无限遐想。我们自然会想
11、到“明月几时有，把酒问青犬，苏 轼千年的祝福带给我们亘古不变的感动。请欣赏李古原等带来的水 调歌头.明月几时有。今天，畅游在经典的海洋，我们的胸怀变得更加 宽阔；今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远；我们在 回味中享受诗情画意，我们在诵读中感受美文经典！朗朗的诵读声 还将继续回荡在我们的校园上空，中华经典必将伴随我们代代相传。房镇中心小学五年三班“历揽千载辉煌，长歌浩叹古今”汇报展出到此 结束，再见。 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女： 中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优 秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化 智慧支撑我们人格的脊
12、梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女： 愿中华儿女豪情满怀，再谱新的华章。女：黄歇中学“中华经典诵读” 大赛到此结束。合：谢谢各位！再见！（二）今天我们相聚在这里， 诵读千古美文，传承华夏文明。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴 深厚的民族文化，华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰 的瑰宝。它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；她又如春日的百花， 散发着馥郁的芳香。弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。今天我 们循着先贤的足迹，去倾听古人的教诲。（三）今天，我们相聚在 这里，一起走进诗情画意之中 女：今天，我们相聚在这里，敞开你 的心扉，释放你的男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的 海洋，让快乐响彻云霄女：我宣布：芭茅溪第一届成长杯”诗词朗诵 比赛合：现在开始。（四）男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底 蕴的华夏文明 女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰 宝。男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。女：它如春日的百 花，散发着馥郁的芳香。男：我们走进古诗文，让优秀的民族精神 在我们的血脉中流淌。女：我们走进古诗文，让民族文化的智慧支 撑我们人格的脊梁。合：“弘扬民族文化，承传中华美德”，岩寺小 学第二届经典诵读汇演现在开始。
