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1、小学语文如何复习根据小学语文学习的特点以及小学语文的学习内容，我认为小学终端语文应该这样复习。一、积累方面积累方面主要包括单元中出现的生字新词以及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等。对于这方面内容的复习，可以用这几种方法进行复习：1、读。充分利用每天的早读时间和课间时间，让学生在科代表的引领下，认真熟读课本中的课文。要求，学生能够熟悉课文的内容，在老师提示下，可以轻松回忆起该片课文的主要内容。2、背。在全面熟读课文的基础上，对于课本中要求会被的课文和段落进行背诵。主要采取师生合作、学生之间合作等方式进行背诵，要充分发挥小组长的作用，同时老师对学生进行不定时抽查，督促学生尽快掌握背诵内容
2、。3、默。需要默写的部分主要是课本中出现的古诗词和语文园地中“读读背背”、“读读记记”的内容。针对这部分内容的复习，可以在每堂课开始时抽五到十分钟的时间让学生到黑板上默写，并对在下边默写的同学进行抽查。4、写。写字的练习，主要是针对本学期所学生字中学生容易出错的生字。这要求学生和老师都养成归纳总结的习惯，把出错率高，以考察的生字整理出来，让学生进行单项练习，以加强记忆和巩固。二、阅读理解方面阅读理解的复习主要在于提高学生的阅读理解能力。进入四年级以后，学生的阅读量逐渐扩大，阅读理解的考查内容也主要向课外阅读方面扩展。提高学生的阅读理解能力，掌握方法是关键。阅读理解题主要从生字词、修辞方法、段落
3、分析、归纳总结和细节题这几方面进行考查。对于阅读理解中的考查学生生字词和文章细节的题只能通过锻炼学生认真阅读，不要脱离文本答题而实现。而有关修辞方法、段落分析和归纳总结的题则可通过反复练习，指导方法而进行复习。写作方面作文是需要长期的训练和反复的修改才可以写好的，短时间内的仓促学习，对于作文的提高并没有太大的帮助。但这也不是说写作就不需要复习了。写作的复习可以从以下两方面着手：一是让学生把自己积累了一学期的好词好句在考前复习这段时间进行反复诵读加深印象；二是让学生整理一下本学期自己的习作和日记，对自己习作中写的好的地方进行总结，对那些不好的地方也要留意，考试的时候不能再犯同样的错误。在对这三方面进行复习后，还要对学生进行习题的训练，以提高学生的解题能力，熟练掌握试题的解答过程的基本思路和基本方法。同时，帮助老师熟悉学生的复习情况，及时调整复习方法和方案。
