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1、福建师范大学21秋心理学平时作业二参考答案1. 个性心理特征是在( )实践的基础上形成和发展起来的。A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.认知过程、情感过程、意志过程参考答案：D2. 成就目标(名词解释)参考答案：是指“关于个体追求成就任务的理由和目标的认知表征”，它“反映了个体对成就任务的一种普遍取向，是有关目的、胜任、成功、能力、努力、错误和标准的一种信念系统”。3. 记忆过程的首要环节是识记。( )A.正确B.错误参考答案：A4. 能力的差异主要表现在哪些方面?参考答案：(1)能力的类型差异。(2)能力发展水平的差异。(3)能力表现早晚的差异。5. 记忆过程有识记、保持和联想。( )A
2、.对B.错参考答案：B6. 有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于应对紧急情况。这类学生的认知风格类型属于场依存型占优势。( )A.对B.错参考答案：A7. 缺乏维生素A，影响视紫红质的合成，这是导致夜盲症的主要原因。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 试述影响人格形成的因素。参考答案：(1)生物遗传因素：个体神经系统的特性、体内的生化物质是人格形成的基础。同时，身体外貌对人格形成也有一定影响。(2)家庭环境因素：子女的人格特征与父母的教养态度和教养方式密切相关。在家庭环境中，父母的言行和态度对孩子产生着潜移默化的影响。(3)早期童年经验：人格发展的确受到童年经验的影
3、响，幸福的童年有利于儿童向健康人格发展，不幸的童年也会引发儿童不良人格的形成。但二者不存在一一对应的关系，溺爱也可使孩子形成不良的人格特点，逆境也可以磨练出孩子坚强的性格。(4)社会文化因素：社会文化是一种深刻影响社会成员人格的社会存在。按社会文化的功能和其对社会成员影响力的差异，人们常将社会文化细分为社会主流文化、社会亚文化和社会生态文化三种。三种文化在人格塑造过程中扮演不同的角色、交互影响并促进人格的发展。9. 气质类型的体液说的提出者是( )。A.荣格B.希波克拉底C.巴浦洛夫D.冯特参考答案：B10. 消费者对商品的外在形状、大小和颜色的记忆类型是( )A、情绪记忆B、形象记忆C、感觉
4、记忆D、短时记忆参考答案：B11. 刚进菜场时觉得气味很重，过一会儿觉得不那么难闻了，这是感觉的适应。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 消费流行的本质在于其标准的( )A、抽象性B、主观性C、客观性D、盲目性参考答案：C13. 下面哪个不是工作记忆在心理活动中的重要作用?( )A.扮演意识角色B.整合信息C.在思考和解决问题时起到永久寄存器的作用D.保存当前的策略和意愿参考答案：C14. 人在注意看一个物体时，视线集中在该物体上，即所谓“举目凝视”属于注意外部表现的( )。A.无关运动的静止B.呼吸运动的变化C.适应性运动D.调节参考答案：C15. 大学生社会知觉的途径主要有( )。A
5、.对他人外部特征的观察B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉C.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行参考答案：ABCD16. 下列不属于表象的特征的是：( )A.形象性B.概括性C.抽象性D.可操作性参考答案：C17. 简述心理健康的意义和乐观的意义。参考答案：(一)心理健康是人类整体健康的一部分。(二)心理健康是影响身体健康的重要因素。(三)心理健康是个体实现良好社会适应的前提和保障。(四)心理健康是保障社会和谐安宁的重要条件。乐观的意义：(一)乐观有益于健康。(二)乐观与成年时期良好
6、的学业成绩、职业适应和家庭生活密切相关。(三)乐观具有保护作用。18. 心理学基础理论领域主要是研究心理学的基本原理和基本方法以及人的心理活动和行为表现的一般规律的心理学分支。( )A.错误B.正确参考答案：B19. 适应性障碍和人格障碍(名词解释)参考答案：适应性障碍是一种以情绪障碍为主的主观痛苦体验或情绪紊乱状态，同时伴有适应不良行为或生理功能障碍。当个体所特有的人格特征持久而显著地偏离正常，并由此引起较严重的痛苦状态或明显影响社交和职业功能时，就是一种人格障碍。20. 知觉的刺激消失之后保留非常短暂的心理表征指感觉登记。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 感觉适应是刺激持续作用的时
7、间积累效果。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 观察学习是与条件反射完全无关的学习形式。( )A.对B.错参考答案：B23. 强调性欲是人的所有本能冲动中持续时间最长、冲动力最强观点的心理学派是( )。A.精神分析B.人本主义C.认知派D.机能主义参考答案：A24. “晕车”主要是哪两个感觉系统提供信息冲突的结果?( )A.平衡觉(前庭觉)与视觉B.动觉与平衡觉(前庭觉)C.视觉与内脏感觉D.内脏感觉与动觉参考答案：A25. 巴甫洛夫根据大量的实验确定，只存在着四种最基本的高级神经活动类型，即兴奋型、( )、( )和( )。A.抑郁型B.抑制型C.活泼型D.安静型参考答案：BCD26.
8、色调主要指颜色的明暗程度。( )A.正确B.错误参考答案：B27. 注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 艾宾浩斯是第一位对记忆这种高级心理过程进行科学定量研完的心理学家。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 试述影响能力发展与差异的因素。参考答案：(1)遗传因素。能力尤其是智力，具有遗传性，父母智力水平高，其孩子很可能智力会相对较高。(2)环境与教育的因素。环境影响人，环境塑造人，包括产前环境、早期经验的作用、早期教育的影响、学校教育的作用。家庭环境、生活方式，家庭成员的职业、文化修养、兴趣、爱好以及家长对孩子的教育方法与态度，对儿童能
9、力的形成与发展有极大的影响。在教育条件中，学校教育在学生能力发展中则起主导作用。在教育教学中发展学生的能力并不是无条件的、绝对的、自发的、而是依赖教育教学内容的正确选择、教学过程的合理安排、教学方法的恰当使用等。(3)实践活动的影响。人的能力实在实践活动中形成发展起来的。离开了解实践活动，即使有良好的素质和环境，能力也得不到发展。(4)人格特征的影响。强烈的动机、浓厚的兴趣、顽强的意志等人格特征是促进能力发展的重要因素。能力是多种因素共同影响的结果。先天和后天的因素往往交织在一起，共同影响个体能力的发展过程和水平差异。30. 对于格式塔心理学而言，了解感知仅仅是了解大脑如何工作的手段，如何感召
10、整体才是更为重要的目的。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 视锥细胞没有对物体细节的精细辨别的能力。( )A.正确B.错误参考答案：B32. 诱发电位不是认知心理学的核心方法。( )A.正确B.错误参考答案：A33. 个性没有稳定性，一直在变的。( )A.错误B.正确参考答案：A34. 思维与想象(名词解释)参考答案：思维是以人已有的知识为中介，对客观事物的概括或间接的反映。它借助语言、表象、概念或动作实现，是认知活动的高级形式。想象就是对头脑中已有的表象进行加工改造形成新形象的过程。35. 情绪的认知-评估理论认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”。( )A.正确B.错误参考
11、答案：A36. 人本身的状态，如需要，情感，兴趣，过去经验等是引起无意注意的主要条件。( )A.正确B.错误参考答案：A37. 影响时间知觉的因素有哪些?参考答案：感觉通道的特性、一定时间内事件发生的数量和性质、个人的兴趣和动机。38. 听觉的集中与分配注意的研究中，心理学家常采用的技术：( )A.双耳分听B.中间耳C.双盲技术D.声音定位参考答案：A39. 性格无好坏之分，而气质有好坏之分，人们都愿意和多血质的人交朋友。( )T、对F、错参考答案：F40. 人的感官觉察这种微弱刺激的能力叫做( )。A.差别感受性B.差别阈限C.绝对感受性D.绝对感觉阈限参考答案：C41. 在定价时，一般尾数
12、取“8”而忌“4”，主要是考虑到消费者对数字的( )心理。A、联想B、感知C、想象D、记忆参考答案：A42. 影响人际吸引因素有哪些?亲密关系至少应该在哪几个方面与其他关系有所不同?参考答案：影响人际吸引的因素：(1)相似性。(2)熟悉与临近。(3)外貌。(4)人格品质。美国心理学研究者布瑞姆认为亲密关系至少应该在六个方面与其他关系有所不同，这就是了解、关心、信赖、互动、信任和承诺。43. 问题解决(problem solving)是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。( )A.正确B.错误参考答案：A44. ( )是记忆过
13、程的开端。A.识记B.保持C.再认D.回忆参考答案：A45. 戴红色护目镜可使视杆细胞免受光刺激。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 程序性记忆(名词解释)参考答案：主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。47. 两个静态的物体按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种知觉为( )。A.真动知觉B.时间错觉C.幻觉D.似动知觉参考答案：D48. 内隐记忆即是不随意记忆。( )A.正确B.错误参考答案：B49. 韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?( )A.内在控制外在控制维度B.稳定可变维度C.长期短期维度D.可控不可控维度参考答案：ABD50. 客体自我中心主要是感觉运动阶段的特征。( )A.正确B.错误参考答案：B51. 在颜色立体中，圆周表示光谱上不同的色调，依次按红、橙、黄紫排列。( )A.正确B.错误参考答案：A52. 色光混合遵从“加法原则”，那么红+蓝等于( )。A.黄B.青C.紫D.白参考答案：C53. 人格(名词解释)参考答案：构成一个人的思想、情感及行为的特有的统合模式，这个模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。通俗地说，人格就是让个人在不同情境中和不同时期都保持一贯的心理品质。54. 一个人的兴趣与其需要没有
