《教学工作计划合集五篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学工作计划合集五篇.doc（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学工作方案合集五篇教学工作方案合集五篇教学工作方案 篇1 一、教学目的：化学是一门以实验为根底的学科，化学上的许多理论和定律都是从实验中发现归纳出来的，同时，化学理论的应用、评价也有赖于实验的探究和检验。新课程改革将科学探究作为打破口，科学探究不但是一种重要的学习方式，同时也是中学化学课程的重要内容，它对开展学生的科学素养具有不可替代的作用。而化学实验是科学探究的重要形式。用化学实验的方法学习化学，既符合化学的学科特点也符合学生学习化学的认识特点，也是化学教学施行素质教育的根本手段。新课程标准提倡学生独立进展或合作开展化学实验研究。通过化学实验能激发学生的学习兴趣，帮助学生通过使用探究形成化
2、学概念、理解化学根底理论、掌握化学知识和技能，培养学生的科学态度和价值观，帮助学生开展思维才能和训练实验技能，从而到达全面进步学生的科学素养的目的。二、教学措施：1.注重实验预习，培养自学习惯,催促学生实验预习是搞好分组实验的保证。我们强调“磨刀不误砍柴工”，要求学生必须复习有关知识，理解实验原理，理解实验内容、操作步骤和考前须知。抓好实验预习，进步了学生的自学意识和方案性，减少了实验操作的忙乱现象，进步了实验效率。2.指导标准操作，培养实验技能分组实验老师少，学生多，时间紧。学生在操作中易犯一些常识性甚至危险的错误，老师要在学生动手之前，对重要的操作进展标准化演示，对可能的平安隐患进展重点强
3、调，同时要求学生之间自查互检、互相交流和配合。这样不仅保证了分组实验的顺利进展，还培养了学生的实验技能和协作精神。3.写好实验报告，培养科学品质。实验报告是学生感性认识与理性思维相结合的产物，是知识升华为才能的途径。在实验中常有些同学忙于操作，没认真观察和分析p 现象，或“只观不察”缺乏记录，结果导致对实验过程印象模糊，写实验报告只好搬书照抄或凭空臆造，使实验的理论价值大打折扣。因此我们在实验时提醒学生注意观察和记录，在实验后也给予学生充裕的时间整理记录，完成实验考虑题,通过实验报告的撰写促进感性认识的飞跃。对实验失败的学生，我们允许他们在分析p 原因之后，利用课余时间补做实验，修改实验报告。
4、强调实验报告的撰写，不仅培养了学生认真务实的科学态度，也为今后社会理论活动中撰写社会实验报告奠定了根底。三、实验安排：四、教学进度第一章 物质构造元素周期律第一节元素周期表 3课时2 3.1第二节元素周期律 3课时 3.23.8第三节化学键 2课时 3.93.15 机动和复习 2 课时 3.163.19第二章 化学反响与能量第一节化学能与热能 2课时 3.203.26第二节化学能与电能 3课时 3.274.5第三节化学反响的速率和限度 2课时 4.6-4.12 机动和复习 2 课时 4.134.18第三章 有机化合物 期中考试复习第一节最简单的有机化合物甲烷 2 课时 4.285.6第二节来自
5、石油和煤的两种根本化工原料 3 课时 5.75.14第三节生活中两种常见的有机物 3 课时 5.155.22第四节根本营养物质 2 课时 5.235.28 机动和复习 2 课时 5.296.3第四章 化学与可持续开展第一节开发利用金属矿物和海水资 2 课时 6.56.10第二节化学与资综合利用、环境保护 2 课时 6.116.18 机动和复习 1 课时 6.19 模块考试复习教学工作方案 篇2 我还认真学习义务教育法、中小学老师职业道德标准等文件，明确作为一位人民老师的职责和任务，在日常工作中努力以这些标准严格要求自己。力争把自己的工作做细做实，可以为学校的开展尽一份力。但离党章的要求和老师行
6、为标准的标准还有一定的间隔 ，现将自己工作总结如下：一、获得的成绩1、作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和保护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。2、在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加各项活动，以积极的态度上好每堂课，在理论中讨论、落实新课程教学理念。认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进展一些
7、教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经历的凝练，也是对教学的再考虑，对自己教学理论程度的一次提升。3、其他工作：我在搞好个人工作的同时，搞好学校的各项工作。二、我的缺乏之处：1、思想政治方面学习不够主动，平时觉得工作比拟忙，虽然能积极参加学校组织的各项活动，但自己很少去系统的学习理论知识，对一些党的方针政策理解不透，所以执行起来难免会有一定的难度。2、工作方面(1)、工作的经历还不够丰富，这需要我平时多向经历丰富的老师请教，同时也要注意这方面的积累(2)、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要
8、我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，根本点站牢的原那么，大胆、细致地开展本职工作。二、今后努力的方向针对以上缺乏，我今后要努力作到以下几点：1、加强政治理论学习，争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以进步自己的政治素质。2、要勤勤恳恳、发奋工作、工作上光明磊落，坚持真理，保持良好心态，不气馁，不退缩，不自暴自弃，不怨天尤人，少一些抱怨，多一些建议，多为学校开展，积极柬言献策。要顾全大局，积极主动协助领导工作，当好勤务兵。要诚恳承受来自领导和老师的批评意见，本着“言者无罪，闻者足戒”，“有那么改之，无那么加勉”的态度，虚心听取，认真反思。3、努力学习，进步工作才能，做到“坚
9、决信念，与时俱进，管好自己，影响周围”。理论自己“平平凡凡做人，踏踏实实做事”的诺言。将一如既往做好领导安排的工作，做到眼勤，手勤，吃苦耐劳，进步办事效率。4、不但以党员身份要求自己，更要以优秀党员的标准要求自己，勤勤恳恳，发奋工作，在工作上光明磊落，坚持以党员先进性的标准要求自己，多为学校出一把力，并诚恳承受一切来自领导和同事的批评教育，虚心听取，进展自我教育反思。找出差距，进步自己。总之，我需要学习的东西还很多，我将在今后的工作中继续加强学习，不断进步自身理论程度、业务才能，争做优秀_员。教学工作方案 篇3 为了使本学期的教学工作呈现出标准化、特色化、现代化的良好场面，进一步进步教学质量。
10、面对新教材，将钻好教材，研好教材、教法，适应教材、学生，不断改变教学策略，使教学质量稳中有进，特方案如下：一、理论学习：抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时理解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。二、做好各时期的方案：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体方案和安排，并且对各单元、各课题的进度情况进展详细方案。三、备课：备课时一定要做到”教材在我心中“”学生在我心中“”教学目的和思路在我心中“”教学方法在我心中“，既要遵循规律，又要张扬个性；既要坚持唯物论，又要不忘辨证法；
11、既要全面考虑，又要突出重点；既要依托教材，又要打破教材，深挖教学资；既要充分考虑教学中会出现的各种情况，会遇到的各种困难，又要大胆尝试，勇于创新。并且，要勤于走出书斋，走到学生中去，理解情况，沟通思想，一起协商备课。四、课堂教学：在教学中要充分运用课改理念来指导我们的教学，要真正成为学生学习的参与者、指导者与组织者，为学生提供更多的自主、理论的时间和空间。要注重教学的层次性，在课堂上不能只为了中下生而反复做一些简单的基此题目，要注意为好学生提供有一定思维含量的题目，要注意让不同层次的学生都能得到开展。要充分利用周围的教学资，特别是我校的多媒体教学资，多搜集制作课件，多使用课件，真正让数学生活化
12、、兴趣化。要做好课堂的组织教学，培养学生良好的学习习惯。为了能保证课堂教学的质量，在课前多考虑：考虑自己的教学设计，考虑学生的实际情况。对于难度较大的知识，要提早熟悉相关的知识，分散难点；对于差生，可提早辅导，以减少由于课堂上听不懂而产生的厌学情绪。继续提倡课堂上的四性，即：愉悦性、扎实性、全员性、主动性。五、辅导和作业修改要时刻关注学生的表现和学习情况，对于不同层次的学生要采取不同的辅导手段，如对于中等的学生，要随时抓住他学习中出现的问题及时辅导；对于差生要注重他们最根底知识的理解与掌握，不急噪，不拿和别的学生一样的标准来衡量，对他们课堂上要时刻关注，课后辅导要及时，要面对面进展辅导，尽量不
13、要造成知识的积压。建立错题集，将平时重点的经常出现错误的题整理在上面，可作为我们练习和复习的根据。作业的内容应是当天教学内容，作业的布置要有针对性，要精选题目，要能从中发现学生对知识的掌握情况，不机械重复。修改要认真及时，要从作业中及时发现学生在知识上存在的问题并及时反响给学生。书写的质量老师要严格要求，要从最根本的数字书写抓起，书写不认真的要坚决让他重写，决不姑息，要让他们觉得只要动笔就要认真，长此以往，坚持不懈，帮助学生养成良好的书写习惯。六、教学策略1、积极倡导自主合作，探究的学习方式。2、努力建立开放而有活力的数学课堂。3、多开展操作理论活动，如作图，制表等。4、提供练习的时机及其展示
14、的平台。七、注重师生关系的培养和开展师生关系是一堂课成功的前提和保证，它决定了课堂的气氛与效果，是课堂教学的重要组成局部，是影响课堂的重要情感因素。本期我将努力于不断改良师生关系，使之逐步趋于和谐，使之为课堂教学效劳，为学校的教学质量的进步效劳。总之，做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的方法，以进步教学质量。教学工作方案 篇4 我班共有43个宝贝，大局部即将进入小学，为给打好根底我以积极的认真的态度投入到工作当中，争获得到更好的成绩。因此，我结合本班的情况制定了本学期的教学方案：一、班级情况分析p ;本学期整个班级幼儿相貌是活泼向上的；班级孩子的语言表达才能参差不齐，有的能说会
15、道，而有的那么不擅长表达；喜欢表演；但存在着急躁、规那么意识不强、爱大声说话等问题。二、本学期幼儿才能的培养重点和措施：一、培养孩子良好的学习习惯。大班，是孩子在幼儿园学习生活的最后一年，随后他们将进小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打根底？培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我准备多与家长联络，常和家长商量孩子的一些不良好因素，如怎样培养孩子良好的学习习惯。b：培养孩子看书的才能与爱看书的习惯。每天让孩子看看书，或者给他讲讲故事，通过这样的方式来培养孩子看书的兴趣。二、培养幼儿的求知欲和好奇心好奇心是幼儿的共同特点，我们班
16、的孩子对事物感兴趣，他们喜欢追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出强烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步进步孩子的求知欲和好奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。二、培养幼儿的合作行为。合作是一种根本的社会技能，是一个人适应社会所必备的才能。作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作程度较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同
