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1、个人影响力与领导力课程背景：现代管理学之父，彼得.德鲁克说：“在中国发展的核心问题，是要培养一批卓有成效的管理者。他们应该懂得如何管理，知道如何去领导企业并促进它的发展，也知道如何从人性与心理激励团队和影响团队的工作卓有成效”。本课程内容帮助管理者学习心理行为学知识，运用影响力技能提升团队领导力，促进管理者自身的“影响魅力”，从心理行为学上改善“团队管理不力”的通病。学习从常规管理到“人性化管理”的技能工具和方法，让管理者从人的本质发挥领导的力量，掌控绩效成果。课程直接传授“Howtodoit”的实战型技能和实施操作步骤，用学员最易学习和吸收的方式掌握实战知识。可以看到训练后，学员在影响力和领
2、导力实战技能上得到明显改善和提升，不仅能迅速提升自我的信心，亦能在管理岗位上逐步有规划的实施和发挥团队的领导效能，创造更大的价值。本课程授课讲师在影响力和领导力上有10多年的研究和沉淀，具有丰富的实战案例和经验，能从本质上帮助学员吸收和消化领导力的知识，并善于制定实战标准，要求学员演练达成。本课程学员满意度高达95.5%。课程收益：1 .帮助管理者实现从管理力到领导力跨越2 .掌握影响力的基础理论与实战技能3 .认知影响力原理，了解六大影响力技能的价值与运用4 .应用影响力技能和方法，保障团队战斗力提升5 .掌握管理心理学、组织行为学中的实战领导力技能6 .学习领导力必备的素养，实现基于管理角
3、色的领导意识提升7 .学习和提升必备的五大领导力素养8 .学习魅力领导的五大成长步骤9 .帮助管理者顺利成长为掌握个性魅力的领导者课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业中、高层管理者，核心管理团队，核心储备管理人员，从专业走向管理岗位的管理者课程方式：案例研讨、互动活动、视频启示、情境模拟、实战预演、游戏启示等授课方法为基础，让学员在轻松、互动的氛围中有效吸收知识，达成学以致用的效果课程模型:成长为有影响力的魅力籁导止影晌力但退执行提升成聚从管理力到领导力的认知提升洞察人性的影响力管理者的领导力要求魅力领导的成长之道课程大纲第一讲：洞察人性的影响力一、影响力的人性根基测试互动：你的行为模式1
4、 .科学研究中的人性1）弗洛伊德的三驾马车2 .惯性的力量1）如何突破思维惯性与行为惯性2）惯性的心理行为学链条3）惯性实战突破的步骤和方法3 .焦点的定义1）基于利益的聚焦2）焦点的忽略3）定义与焦点4 .正向与负向1）人性的负向性2）转换正向影响力第二讲：影响力实战技能一、心锚影响力互动启示：巴浦洛夫的实验1 .反射式心锚1 ）思维反射的影响力2）行为反射的影响力3）心锚实战步骤二、互惠影响力案例启示：提升8倍销售业绩的秘密1 .互惠式影响1 ）心理负债的影响2）退让式互惠3）互惠实战演练三、对比影响力互动启示：你的感知源于对比1.对比式认知1 ）“公平感”的影响力2 ）“我以为”的影响力
5、3）对比实战操作方法四、承诺与一致案例启示：圣诞节的玩具1 .承诺与一致的力量1 ）牵引部属走向目标的承诺2）你承诺、你承担3）承诺与一致实战工具五、权威式影响互动启示：穿什么象什么1.权威式执行力1）权威对执行的影响力2）非权威影响力沟通3）权威影响力实战方法六、喜好与偏爱案例互动：你的个人体验1 .喜好与偏爱影响力1 ）自动自发的执行力2）对喜好的感知模式3）喜好与偏爱实战方法第三讲：管理者的领导力要求一、左脑管理、右脑领导案例启示：你是在管理还是在领导？1 .管理者的自我领导2 ）管理者与领导者的差异2）领导力必备五大能力“感召力”-领导者对团队感召的能力“前瞻力”-带领企业和团队往前走
6、的能力“决断力”-带领团队走正确的路“控制力”-有掌控团队的自信与勇气“影响力”-做能影响团队行为的领导者3 .领导力的视野和格局要求1）虚怀若谷与海纳百川2）领导者的认识升级3）从组织视野看领导岗位案例互动：领导力大师对领导者的寄望4 .左手管理、右手领导1）理性管理与感性领导的真相2）领导力的使命与价值3）领导力的文化差异第四讲：魅力领导的成长之道一、魅力领导模型1.魅力领导的核心价值-实战价值二、魅力领导成长之道1 .第一级领导，职权领导-运用职权体现的领导力2 .第二级领导，情感领导-以情感为核心的领导魅力3 .第三级领导，绩效领导-紧盯绩效成果的领导力4 .第四级领导，成就领导-支持部属实现个人成就的领导力5 .第五级领导，团队领袖-以文化的力量领导团队的领导力
