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1、02X年小学语文教师个人工作参考总结4篇202学年下学期,本人保持当真备课、上课、听课、评课,实时修正功课、讲评功课,做好课后指点事情，普遍涉猎种种常识，构成比拟残缺的常识系统，严峻恳求门生，尊敬门生,发挥教学工作民主,使门生学有所得，不息进步,从而不息进步本人的教学工作水和气思维觉悟，并顺遂实现教导教学工作使命。上面是本人的教学工作教训及经历。、要进步教学工作质量,关键是上好课。为了上好课，我做了上面的事情:课前预备:备好课。当真研讨课本，对课本的根底思维、根底观点，每句话、每一个都弄明晰，明白得课本的规划,重点与难点,操纵常识的逻辑,能应用自假设，明白应增补哪些材料,如何样才能教好。明白得
2、门生原有的常识技艺的质量,他们的乐趣、需求、要领、习性，进修新知识大概会有哪些艰辛，采纳响应的防备步伐。考虑教法，处理假设何把已操纵的课本传授给门生，包孕假设何构造课本、假设何部署每节课的活动。课堂上的情形。构造好讲堂教学工作，存眷全部门生，注重信息反响，调动门生的成心注重，使其坚持相关于稳定性,同时,想方设法建立教学工作景象，激起门生的乐趣和情绪,使他们发生愉悦的心情，制造精良的讲堂气氛,讲堂言语简明了然,克服了曩昔重复的缺点，讲堂发征询面向全部门生，注重诱发门生学数学的乐趣，课堂上讲练连系，安置好家庭功课,功课少而精，加重门生的担负。2、要进步教学工作质量，还要做好课后指点事情,月朔的门生
3、爱动、好玩,缺乏自控才能,常在学习上不克不及定时实现功课，有的门生剽窃功课，针对这类标题,就要抓好门生的思维教导,并使这一事情惯彻到对门生的进修指示中去，还要做好对门生进修的指点和赞助事情，尤其在后进生的转化上，对后进生起劲做到从和睦开端,比方，握握他的手,摸摸他的优等。从赞扬动手，所有的人都希望失掉别人的明白得和尊敬，以是,和差生扳谈时，对他的处境、设法主意暗示粗浅的明白得和尊敬，另有在品评门生往常，先谈谈本人事情的缺乏。3、积极介入多媒体教学工作设想交换，欣赏优良课件及教案,谦虚向偕行进修教学工作要领，博采众长，进步教学工作程度。当初我应用专业时候进修，非但提高了本人相关的营业技艺，同时也
4、为全部小语教员供应了特别好的课件交换办事。4、当真进修新课标恳求，敢于处置语文教学工作的新测验考试，并成功的应用电脑多媒体课件上了一节语文公开课翠鸟，借以发动当代语文教学工作事情的立异。5、“金无足赤,人无完人”，在教学工作中不免有缺点，比方:授课时重点凸起不敷明确,日常平凡关于门生团体赐顾帮衬不敷等。当初,我也正在不息改正中。总之,在本学期的各科教学工作工作中,我都力图严峻恳求本人，无任何有悖教学工作纲要和新课改恳求的做法,并能做到为人师表，言语康健得体，活动野蛮规矩,以身作则,留意言教。在往后的教学工作工作中,我仍将一如既往的恳求本人,起劲事情,发挥好处，矫正瑕玷，开辟进步，为母校的设置装
5、备摆设与进展奉献本人的气力!时间飞逝,我们在感慨时候过的如此之快之余,难免回忆已往一年与共事们渡过的美妙时间、工作中涌现的缺乏以及获得的征询题。面临事情,我积极起劲的进修,向身旁的教训教员讨教,从而较顺遂的完成为了教导教学工作使命,现将本学年的事情情形总结以下:一、师德表达教员的称呼是神圣的，教员的道德是崇高的。本学期，我当真进修江总书记“xx”首要讲话材料,定时列入政治、营业进修，不息进步本身素养，加强道德教养，以中小学教员职业道德标准来标准本人的言行。严峻遵照学校的各项规章轨制。体贴集体，以校为家。照应学校招呼，积极列入学校构造的各项活动，留意政治理论的进修,积极向党组织挨近。二、教导、教
6、学工作事情(一）、上课我明白教学工作一定要吃透课本,在此根底上我总力图每堂课都能让学生在爽朗轻松的空气里进修,不断在课堂上渗入些课外常识,如许一方面能拓宽门生知识面,另外一方面还可以调动门生的进修积极性,结果特别好。我每天都市花写时候在我的业余学习上，而后把我所学常识更专业化、更纯洁地教给我们的门生,真正做到“学以致用”，将进修渗透到生存的点点滴滴。工作中，为了可以或许顺应本人的教学工作，我明白惟有受苦研讨不懈起劲，满身心肠投入到工作中的点点滴滴，倾泻每一份执着，每一份当真。讲堂教学工作是教学工作质量的主阵地,我遵照课改理念，留意启示、疏导门生。讲堂内面向全部同砚，公平川对待每一位门生,偶然以
7、致给后进生多一些谈话机遇。（二）、备课我深知备课是教学工作成败的要害。惟独吃透课本，备好每一堂课才能上好每一堂课。本学期我负责六（）班的语文教学工作使命。起首备课时我当真查阅相关材料，阐发课本,明确教学工作目的、重难点,采纳确切可行的教学工作要领。同时我异常看重门生的反响,以是我日常平凡尽可能与门生多打仗，和他们交朋友，以便更好地明白得门生的常识根底、掌控情形以及他们的柔弱虚弱的地点。如许备课就能从门生的实践起程,不息调解教学工作手法,照顾到绝大多半门生的接收才能，预见门生大概碰着的难点，因而我除了普遍获取教导杂志上的教学工作理念、教学工作要领,把这些进步前辈的理念、要领运用到备课中外,我还异
8、常看重与同组教员的接头交换并向他们客气进修。如许既汲取了集体智慧，又留意了个人研讨。（三）、教研教改有句话“活到老，学到老。”以是日常平凡我也异常看重个人才能的进步,每当校内外有教科研活动,我便客气前往进修,实时总结,写好心得体会，吸收教训;积极申报教研课,做到向老同志多进修,跟同仁们多交换;为了进一步进步本人，不息研讨,每次应用外出函授或营业进修的机遇，当真进修,练好根本功，尽管苦点,累点，课时多些,我也逐一降服。（四)、功课和指点作业本最能反响门生的进修情形。以是除了功课得经心设想外,修正也必定实时当真,评讲到位。关于后进生的功课修正则更细心耐烦。由于我班语文根底差的门生还在不少数，因而我
9、经常使用课间及下班前那段时候赞助指点,实时处理他们进修中的不明白,煽动勉励门生决心信念,防止南北极分解。总结已往,我深感教学工作工作中艰辛仍特别多，本身素养有待进一步进步。但我信任，只需加强进修，加强研讨,在学校这么稀薄的教学工作环境中，我的语文教学工作一定能更上一层楼。三、在班级门生转化事情:（1）抓得准，做得细,要有恒心,要乐于赞助。准是指在做门生思维事情时,要摸准会涌现错误的缘故原由，把准“脉搏”,而后再有针对性地开展思维教导。门生失足的缘故是多种多样。比方:美意办错事；出于好奇心而干了错事;受人教唆赞助别人打架、偷别人的货色;自我恳求不严峻而违犯规律；家庭教导不良。为此要子细阐发，找准
10、病症，差异对待,因事因人而异,力图经由过程精确的教导要领疏导门生朝康健的方面进展。细指细心。班级德育事情在于调动门生的积极要素，降服悲观要素,进步门生的自学性,赞助他们择善除恶。任何门生都有闪光点,差生也不破例，只需细心属意，就不难制造他们身上的闪光点。班主任要擅长捉住门生进修、劳动、班级活动中出现的亮点，激起他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化事情要按规划持之以恒，长时间保持上来，不克不及热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵,要擅长捉住门生的闪光点，哪怕是渺小的前进,都要给予表扬、确定、煽动勉励,并不息强化。后进生终究因其落伍,在学习上与其他同砚落下一段间隔。为了使这个间隔收缩，我还常常帮他们
11、另开小灶，举行个体指点，来赞助他们。先跟他们发言,要他们明晰先生、家长都但愿他们进修前进，都想赞助他们，而只需他们本人更加起劲，先生和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上,关于一些预知的疑征询标题，师生共议处理后,我还分外叫他们起来复述,举行难点打破、结实。而课堂上没处理的,课余再补，应用下学后的十几二十分钟时候，他们举行个体补习。由于长时间云云,有些门生欢乐愿意合营先生的行径,他们进修也在慢慢地前进。（2）让门生教导门生。教导小孩必需走进小孩的天下，明白得小孩的生理,决不从小孩儿的角度对待小孩。有些工作在小孩儿看来是错误的,但在小孩眼里倒是实在和精确的。小孩儿教导小孩时,总爱好摆大道
12、理，大谈本人的设法主意和体会，没有震动小孩的生理，让小孩教导小孩的要领特别无效。一次有两个门生打架，我特别耐心肠摆出一些事理和终究教导了他们一番,让他们明晰打架的弊端和弊病，我觉得这一次教导对全班同砚来说是特别粗浅的，但没过两天,又有此外两个门生打架。我特别愤慨，但我觉得假设再品评一次也起不了感化。我将前两天打架的门生叫到跟前,让这两位门生将当天打架的情况和感触感染与他们分享。这两位同砚特别把稳听他们说,听后深有感慨，并互相赔罪，许愿当前不打架,使这两位同砚确凿遭到粗浅的教导。最初，我不敢说我的事情做的如许优良,但我要说在我的教学工作中,播撒了但愿的种子，小孩们也劳绩了成功的欢跃，在工作中我也倾泻了汗水与艰辛。在这学期中,我支出着、劳绩着、前进着，在往后的工作中,我将加倍起劲，争夺更优秀的征询题。
