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创意小游戏方案设计：游戏名称小兵列队参赛教师吴亚琴适合年级中班幼儿人数20人左右游戏时间8分钟游戏目标1、感知1-10表达数量的多少。2、训练手口反应的灵敏性。3、提高幼儿配合游戏的能力。游戏材料创意说明加强幼儿对1-10数量的认知，提高幼儿手指协调能力。游戏规则手口一致，能用手准确表达列队系列动作。游戏过程1.教师由谜语导入课题。谜语：一样东西人人有，一个左来一个右，吃饭穿衣全靠它，它是我的好朋友。谜底：手。2.帮助幼儿认识手指结构。（1）教师指导幼儿认识数量：每个人有几只手？一共有多少个手指头？（2）和幼儿共同探讨手指如何按顺序报数？3.教会幼儿手指基本列兵动作。稍息（五指张开）立正（五指合拢）齐步走（双手平于胸前，竖立，上下移动）敬礼（军人敬礼状）报数（双手握拳，十指从一只手的无名指开始依次伸开）4.师幼齐玩游戏。谁的小手像小兵，我的小手像小兵。（双手立于胸前，左右摇摆）稍息，立正，报数，齐步走。立正，敬礼！（具体动作见3）礼毕！（幼儿双手放小腿，端正坐状）5.师幼共同练习。
