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靖边县第四中学八年级数学导学案 使用时间：2014年 月 日 制作人： 备课组长签字： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：第 课时 课题：分式的加减法（一）学习目标：1、类比同分数加减法的法则归纳出同分母分式的加减法法则。2、理解同分母的分式加减法的运算法则，能进行同分母的分式加减及分母互为相反式的分式加减法运算。3、通过学习认识到数与式的联系，理解事物拓延的内在本质，丰富数学情感与思想。重点：理解同分母的分式加减法的运算法则，能进行同分母的分式加减难点：分母互为相反式的分式加减法运算。：自主学习，思考问题一 探究新知： 备 注活动1：忆一忆1：化简：（1） （2） （3）2：做一做： 同分母分数加减运算法则：3 ：猜一猜 我的疑惑？二 新知梳理： 备 注知识点一：同分母分式加减运算法则：用式子表示为： 三 重难探究，解决问题 探究问题一：1同分母的分式加减法的运算2分子是多项式时，一定记得添括号后再进行加减运算。1 计算（1）； （2）。（3）； （4）.探究问题二:1、学会用转化的思想将分母互为相反式的分式加减运算转化成同分母分式的加减法。2、分子是多项式时，一定记得添括号后再进行加减运算。（分母互为相反数） （1）； （2） （3）当堂检测1 计算(1)； （2）2提升训练（选做）（1） （2）教后反思：
