统编版五年级下册《古诗三首第二课时》语文教案

《统编版五年级下册《古诗三首第二课时》语文教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版五年级下册《古诗三首第二课时》语文教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

统编版五年级下册古诗三首第二课时语文教案统编版五年级下册古诗三首第二课时语文教案第二课时一、谈话导入，激发兴趣。同学们，童年是纯真、难忘的，身处童年，你们正经历着人生的美好季节，一切都是新鲜的，一切都是美好的。让我们乘上诗词的飞船，穿越时光的隧道，去分享古代儿童生活的乐趣吧！(板书：稚子弄冰生齐读)。二、初读诗句，了解大意。1自由读诗。2理解诗意。弄：玩。银钲：一种金属打击乐器。磐：一种用玉或石头制成的打击乐器。玻璃：一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。三、品读古诗，领悟诗意。1师提出自学要求，生自由朗读，合作学习。进行品读理解。(1)借助课文注释、工具书，认识生字：稚(zhigrave;)磬(qigrave;ng)，理解字词，初步理解古诗大意。(2)交流自己的独到见解，从诗中你听到了哪些动听的声音，想到了哪些有趣的事情，悟到了哪些美好的情感？(3)练习有感情地朗诵诗歌。(4)把想象到的画面用自己的语言描述出来。2交流感受，练习朗读以诗中描述的儿童的童年生活怎么样？你觉得诗人是怀着怎样的心情来写的为话题，引导学生读书感悟，进行有感情地朗读。(1)全班交流。(2)结合自己的感悟，练习有感情地朗读古诗词。要读出小孩子弄冰的可爱以及冰碎后的失望。12