《小学教师实习自我鉴定12篇2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师实习自我鉴定12篇2（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学教师实习自我鉴定(2篇) 小学教师实习自我鉴定 （一)实习收获 、教师技能方面。我主要实习的科目是语文,实习的年级是五年级,对于五年级语文的教学法我基本能够掌握，一般课文的讲解是两个课时,教学思路大概是：激情导课-学习生字词和长句-初读课文(带着问题：本文讲了一件什么事）-划分段落大意-精读课文。对于引导学生学习课文、适当的鼓励语言、教师的表情等方面有了提升，我比较喜欢用加分政策来鼓励学生回答问题，对于违反课堂纪律（看漫画、讲小话)的行为我喜欢用减分政策,同时把漫画、卡片、玩具没收,对于情形恶劣的就直接请家长或者打电话给家长说明情况。实习期间,我也上一些副科的课，不，比如说三生、研究性学习
2、、美术、书法教育等,对于三生课,我喜欢让学生围绕一个主题来讨论,给一定时间进行讨论，之后以汇演的形式进行教学,学生们很喜欢这样的教学方式,我在教学中也很轻松。 2、班级管理方面。实习这一个半月时间，我对班级管理方面的工作有了实际的操作，在管理方面，我依据原班老师的管理,首先熟悉班上的制度，同时我认为好的地方可以加上去，对于其他班有关班级管理方面好的地方也运用到我们班。卫生一直是我们班的头等大问题,看着其他班干干净净的教室就很舒服,我就不想进我们班，一次偶然的机会，我去听课,看到孩子们在课桌旁有个小袋子,进过询问,我才知道那个袋子是用来装个人垃圾的,我把从别班看到的现象跟指导老师说了后，她觉得可
3、以,就让我对咋们班实行,在实行过程中,我又把自己的想法加进去，放学后由几个可以信任的班委负责检查小袋子和抽箱，如果抽屉里有垃圾就留下来扫地，实行下来,教室的卫生有了转变，可是一个新的问题又产生了,有的学生不带袋子,因此,我要求不带袋子的同学打扫一个星期的卫生，同时买100个袋子给大家用，没想到,不带袋子的那些同学很快从书包里拿出来一个，同时还说,大家一起监督，看谁没拿袋子，发现之后可以到我这里加分，学生都很积极。 3、班级文化建设方面。由于我实习的这所学校要创办语言文字示范学校，因此,有关班级文化的建设都是与语言有关,对于张贴写什么都需要检查是否有错别字,有的话就必须及时改正。实习这段时间，我
4、组织同学出了一次有关语言文字示范学校的黑板报，内容当然是有关语言的,同时又加入一些名人事迹的伟业,正巧上个星期学过了1在大海中永生这篇文章，因此，我让写字好的学生把有关邓爷爷的伟业抄在黑板报上，同时，我收集了有关汉字起源的资料,让学生自由排版，这样可以充分发挥学生的创新空间。在班级文化墙上有一小块墙是空白的,我和指导老师说过在之前上三生教育课的时候我让学生制作了一张感恩卡,指导老师就提点我把感恩卡贴在那小块空白墙上。因此,在一次上课，我提前跟学生说了这个情况,并征求他们对于底板颜色的要求，最终由以为同学去买底板，对于如何摆造型,我请自愿帮助老师排版的同学留下来一起摆造型，最后把那块小空白墙装饰
5、的很漂亮。4、与学生、家长的沟通方面。好几次学生家长打电话给我，向我询问孩子在学校的情况，我当时就懵了,因为我才刚来实习,对于每个孩子的情况都不是很了解,因此，我只能如实的和学生家长说明自己的身份,并告诉家长他的孩子在最近我实习期间的表现。当然，在说的过程中不可能一直在数落孩子的不是，我先说孩子的优点，再逐步说孩子身上存在的问题,最后说让家长和学校一起来帮助孩子，让孩子快速成长。一天早上，我去守早自习，自习结束后，我出了班级门，一位女生递给我一个很大的苹果和一张纸条，她说这是她妈妈让她给我的。回到办公室，我打开了纸条，是一封家长写给我的信。这封信是在鼓励我的。看完信,我好感动,并想起了昨天我在
6、办公室招待了一位家长的事情。之后的一个星期，那位女生每天给我一个苹果，我拒绝不要,她说这是她妈妈让她拿给我的,我的心里一震，默默地把苹果收下。 5、实习期间，我们除了进行教学外，还要完成学校分派给的任务。正巧,学校要创办语言文字示范学校，因此，让我们帮助检查班级有关班级文化墙上的字书否出错，同时检查在职老师的教案,看教案上是否有错别字和标点使用不规范的情况。因此,我懂得了不同标题的使用情况，这对以后出去就业打下的基础。(二)实习中看到的有价值的东西 我实习的学校,一进校门,就被弟子规所熏染,这所学校把弟子规作为教学的一个内容，每个班都要学习弟子规，不管在走廊还是教室里,都布满了弟子规。在班级文
7、化建设上，也少不了弟子规的建设。 我们班有关弟子规的建设主要是“百善孝为先”这个主题。在班级文化墙上，就以“三星好孩子”“我的孝行日”“我的家人”三大栏板进行学生有关“孝”的实行，而且每个学生都有一个关于孝行的文件袋，上面记录着学生的孝行。比如说：为家人做饭、为妈妈过生日、给爸爸洗脚等,把每位孩子的孝行都记录下来,最后评比谁是“三星好孩子”。在班级文化墙上,还张贴着学生家长的照片以及孩子为家人做事的照片,同时还有家长给孩子写的信。我们班还以“百善孝为先”作为班会主题来开班会,同时以小品的形式来展示“孝”。在老师和学生的努力下，我们班还排演了一个“百善孝为先”的舞蹈，这一切都说明这所学校很注重传
8、统文化的建设。 (三)实习中遇到的问题1、教室的多媒体不会开。这所小学的教室里都安置了高科技的多媒体，它的使用方法和咱们学校的不一样小学教育实习心得(精选4篇)。因此我给学院的建议是在下一届学生实习时,先让实习生熟悉实习学校的多媒体。 2、理论与实践相结合存在差距。在学校里学了许多有关管理班级、如何做好学生工作以及上课技巧等方面的理论知识，在实习过程中要想把这些理论知识运用到教学中有一定难度。我总结了一下原因，主要是实习学校的孩子已经习惯他们老师的教学方法,突然改变他们很难适应。我来说说我实习这个班教学语文的过程吧，“游戏（疑问）导入新课-解决生字词和长句-初读课文-划分段落大意-精读课文”,
9、根据新课标的要求,我设计了如下教学过程:“游戏(疑问)导入新课-初读课文-解决生字词-划分段落大意-精读课文”,教学完后,效果不是很好。我把我的疑问跟指导老师交流后才知道:教学要根据学生实际情况来进行。因此,我给下一届实习生的建议：实习时要结合学生实际来展开教学。、对于学生出现的争吵、告状行为不会处理。 、是否要与自己的学生成朋友。实习期间,我与孩子们达成协议:上课我是他们的老师,下课我是他们的姐姐。孩子很乐意我做他们的姐姐,在辅导课上，会拿着作业跑上来亲切地叫我：姐姐，这题该怎么做对于这种情况，我不知道该如何解决。 小学教师实习自我鉴定2 时光荏苒,如白驹过隙般匆匆而过，转眼间,顶岗实习已经
10、快一个月了，在这短短的一个月中，让我感觉自己成长了许多,从象牙塔迈出的第一步走的特别的稳重,也要感谢学校给我提供这样一个展示自己的平台，让我学会如何面对真实的社会以及学校生活。特别是由学生到老师的一种转变。 对于每个人而言，第一次总是很难忘的，特别是像我们这种第一次站上讲台,面对着底下几十双眼睛,其意义可想而知。而在这一个月中,也让我体验了许多第一次，第一次踏上xx区xx小学-这片我余下几个月生活与学习的热土，第一次在50多双渴望的眼睛注视下，和他们说话,讲课以及交流。这并不像普通的实习那样看起来轻松，因为没有指导老师在旁边，这让一切都必须自己摸索。现在想来,与我换岗的老师对我也是相当的信任的
11、,第一天去学校后，在把我介绍与学生后,就让我开始带课。可以想象，我当时是很紧张的，当时是带的一年级的学生,在进行简单的自我介绍和上我的体育课的要求后，就进行教学任务-广播操舞动青春，第一次上课的过程远远没有我想象中得轻松,由于初次与学生见面,大部分学生还是很听话,课堂纪律维持的还是很不错的,但依然有个别调皮的学生，还好我事先有所准备，已经大致想了一遍第一堂课会遇到哪些问题与解决方法，所以第一节课还是有条不紊的在预定计划中进行,但自己还是有点不足的地方,由于自己初次上课，导致时间上没有把握好,下课时教学任务没有完成，拖了一点时间的堂。总体而言,效果还是很不错的，学生都很听我的话,这点让我还是很开
12、心的。 这一个月对于课堂教学,总体感觉还是不错的。但我觉得实习不仅仅只有课堂上课这么简单,因为实习生活是方方面面的,比如与学校的一些老体育老师的交流与配合,他们身上毕竟有着几十年的教学经验，因为是个比较偏僻的农村学校，所以除我外,在我们学校另外有两个快要退休的老教师。俗话说，家有一老,如有一宝。老教师的经验之丰富是不言而喻的,与他们交流是件很让人受益匪浅的事情，其中一个老师是我们学校专门带射击队的-射击队是我校的一项传统的体育运动项目。这让我有幸能够学习到对于射击这个不是很普及的运动项目是如何进行训练的。还有就是如何和自己宿舍的老师相处,我想这也是一门学问,由于和大家是初次见面,在自我介绍的时
13、候我都是让大家叫我xx，因为我年龄是最小的。在宿舍，我都以一种谦卑的态度，认真向每个老师学习如何和学生相处,在一个月中，我和宿舍的老师相处的还是很愉快的。总体来说,这一个月收获还是很多的,十一前一天举行的全校秋季运动会在其他两位体育老师的配合下成功的举行，算是这一个月来最有成就感的一件事了吧。这一个月自我觉得还是很有进步的,当然这和学院工作是分不开的。我相信后面的实习生活会越来越顺利的。 小学教师实习自我鉴定3 本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构，严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一
14、学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学总结及教训。 一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备：备好课。 、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑,能运用自如，知道应补充哪些
15、资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生,注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性,同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合,布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩，缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、
