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1、电力拖动控制线路教案任课教师授课班级课时安排理论2学时，实际操作13学时本期授课次序课题内容课题五三相异步电动机的降压启动控制线路时间继电器自动控制Y-A降压启动控制线路教学目的1、掌握二相异步电动机的时间继电器自动控制Y-降压启动控制线路的组成并能画由其控制线路图。2、掌握时间继电器自动控制Y-A降压启动控制线路的工作原埋。3、掌握时间继电器的作用与使用方法。4、掌握三相异步电动机的时间继电器自动控制Y-降压启动控制线路的安装方法和自检方法。教学重点1、掌握电动机在 Y-A接法时的接线盒内的接线图2、掌握Y-降压启动控制线路的原理3、掌握电动机在 Y接法和接法时的主电路的接线方法教学难点电动
2、机Y-A降压启动控制线路中交流接触器的接线及 线路的检测方法。课的类型新授课（含理论及技能操作）教具准备三相异步电动机的 Y-A降压启动控制线路桂图、演示用器件、安装所需元器件教学参考资料教学方法与手段讲授、演示、示范等，讲练结合教学过程设计教学过程及时间分配教学内容教学方法的运用、课前准备课前按照三人一岗安排分组，每组配备电工常用工具一套（尖嘴钳 1把，一字、十字螺 丝刀各一把），万用表1块，并按电路安装元件 清单配备所需元件和材料。同时要求学生：1、穿好工作服，佩戴胸牌；2、准备好有关书籍及学习用品；3、按组领取所配备器材；4、预习并要求回由原埋图和接线图；5、保持实习场地环境卫生。学生已
3、 学过电 力拖动 的有关 内容提前5 分钟进 入实习 场地二、组织教学（5分钟）1、检查实习场地的电气、消防、卫生等情 况应符合实习安全要求。2、按分组安排学生实习岗位。3、点名检查学生由勤情况，检查学生穿工 作服、带胸牌情况。4、要求学生检查所领取工具、实习器材， 不得存在损坏或安全方面的缺陷。三、导入新课（5分钟）【复习提问】1、异步电动机直接启动时，启动电流是额 定电流的多少倍2、直接启动可能会造成哪些问题怎样解决3、常见的降压启动方法有哪几种【新课引入】降压启动的含义：是指利用启动设备将电 压适当降低后，夹道电动机的定子绕组上进行 启动，待电动机启动运转后，再使其电压恢复 到额定电压正
4、常运转。Y-降压启动的含义：是指电动机启动时， 把定子绕组接成 Y形，以降低启动电压，限制 启动电流。经几秒，当电动机启动后，再把定 子绕组接成形，使电动机全压运行。四、新课讲授（共70分钟）、理论知识【任务一】电动机定子绕组Y、接法如何实现（重点）（10分钟）6b）图8T国动机揍线探绕组Y形播法b）烧坦门毯接法电动机在、Y接法时 接线盒 内的接 线和由 电动机定子绕组Y、 接法接线盒内部接线图【任务二】电动机定子绕组Y、接法时，其绕组上的电压和电流有什么区别电动机启动时接成 Y形，加在每相定子绕 组上的启动电压只有 接法的，启动电流为，3接法的1,启动转矩也只有 接法的-o所以 33这种降压
5、启动方法，只适用于轻载或空载下启（10分 动。钟）结论：凡是在正常运行时定子绕组作形连接的异步电动机，均可采用这种降压启动方 法。【任务三】时间继电器自动控制Y-A降压启动控制线路时间继电器自动控制的 Y-A降压启动线路原理 图该线路由三个接触器、一个热继电器、一个时间继电器和两个按钮组成。 接触器KM做引 入电源用，接触器 KMy和KM分别作Y形降压 启动用和运行用，时间继电器 KT用作控制Y 形降压启动时间和完成 Y-A自动切换。SB1是启 动按钮，SB2是停止按钮，FU1作主电路的短路 保护，FU2作控制电路的短路保护，KH作过载保护。线路的工作原理如下：分析电 路原 理，总 结线路 优
6、点降压启动：先合上电源开关 QFoKM自锁触头闭f KM y常开触头 f KM线圈KM主触头电动机M接成Y形降KM y线圈得一KM y主触头KM KM y联锁触头分断对灯线圈当M转速上升到一定值时，KT. kt常闭触头一按下SB1KM y常开触头KM Y主触头分断，解除Y KM yKM y联锁触头 一K KM 线圈厂 KM 联锁触头分断 一A对KMy联锁-KT线圈失电 KT常闭触头瞬时闭合一KM主触头闭合 电动机 M 接成 全压运行停止时，按下SB2即可。该线路中，接触器KMy得电以后，通过KMy 的辅助常开触头使接触器KM得电动作，这样KMy的主触头是在无负载的条件下进行闭合的， 故可延长接
7、触器 KM 丫主触头的使用寿命。、安装工艺要求1、时间继电器的结构调整和时间整定(1)结构调整：时间继电器分为通电延时 与断电延时良种，只要将固定电磁系统的螺丝 松下，将电磁系统转动 180度，结构形式就发 生了改变。本电路使用通电延时结构。(20分钟)(2)时间整定：调整固定电磁系统的螺丝 前后的距离和调节时间调整选钮，注意箭头的 方向。2、元件布置安装 FU1FU2KMKMaKMynKTXTQF时间继 电器的 结构整 定与时 间调整SB1SB2要求按元件布置图固定安装元件。3、接线要求(1) KT瞬时触头和延时触头的辨别(用万用表测量确认)和接线。(2)电动机的接线端与接线排上曲线端的 连
8、接。接线时，要保证电动机 形接法的正确 性，即接触器 KM主触头闭合时，应保证定子 绕组的U1与W2、V1与U2、W1与V2相连接。(重点)示范：(3) KM、KM KM主触头的接线：注意 要分清进线端和曲线端。如接触器KMy的进线利用示教板讲必须从三相定子绕组的末端引入，若误将其首 端引入，则在 KMy吸合时，会产生三相电源短解KM、KMy与 KMa在主电路 中的连 接方法（重 点）自检部 分可在 学生接 线完成 后，集 中讲解 并作示 范路事故。（4）控制线路中 KM和KMy触头的选择和 KT触头、线圈之间的接线。4、自检方法（1）主电路：万用表打在RX 100档，闭合QS开关。按下KM,
9、表笔分别接在L1U1 ; L2 V1; L3 W1,这时表针右偏指零。 按下KMy,表笔接在 W2U2; U2V2; Y2W2,这时表针也右偏指零。按下KM4,表笔分别接在 U1-W2; V1-U2; W1V2,这时表针右偏指零。（2）控制电路：万用表打在RX 100或RX 1K档，表笔分别置 于熔断器FU2的1和0位置。（测KM、KMy、 KMa KT线圈阻值均为2KQ） 按下SB1,表针右偏指为1KQ左右（接 入线圈KMy、KT）,同时按下KT 一段时间，指 针微微左偏指为2KQ （接入线圈KT）,同时按下 SB2或者按下 KM、指针左偏为0。按下KM,指针右偏指为1KQ左右（接 入线圈K
10、M、KMA）?同时按下 SB2,指针左偏 为8。类似进行检测5、电路运行效果( 难利用小教板演示操作过程。让学生观察电 动机在Y和接法时接触器的吸合情况。点）示范：禾1用示 教板演 示自检 过程（按钮 启动、 自锁、 联锁）五、巩固练习（课内5分钟）1、绘由电路原理图和接线图；2、叙述线路工作原埋；3、叙述自检过程。六、课后练习P172 7七、实际 操作训练（共13 学时，其【实习步骤】1、按元件明细表将所需器材配齐并检验元 件质量；2、在控制板上合理布置固定安装所有电器操作训 练要求 完成作中讲授学时）业练习后才能开始元件，并贴上醒目的文字符号；3、在控制板上按时间继电器自动控制Y-A降压启
11、动控制线路原理图进行板前布线，并在 导线端部套编码套管；4、不带电自检，检查控制板线路的正确性；5、交验检查无误后安装电动机；6、可靠连接电动机和控制板外部的导线；7、经指导教师初检后，通电校验，接电动 机空转试运行；8、拆去控制板外接线和评分。【安装注意事项】1、电动机必须安放平稳，其金属外壳与按钮 盒的金属部分须可靠接地；2、用Y-降压启动控制的电动机，必须有6个曲线端且定子绕组在 接法时的额定电压 等于电源线电压。3、接线时要保证电动机 形接法的正确 性，即接触器 KM主触头闭合时，应保证定子 绕组的U1与W2、V1与U2、W1与V2相连接。4、接触器KMy的进线必须从三相定子绕组 的末
12、端引入，若误将其首端引入，则在KMy吸合时，会产生三相电源短路事故。5、控制板外部配线，必须按要求一律装在 导线通道内，使导线有适当的机械保护，以防强调安止液体、铁屑和灰尘的侵入。在训练时可适当降低标准，但必须以能确保安全为条件，如采全文明用多芯橡皮线或塑料护套软线。生产6、通电校验前，要再检查一卜熔体规格少时间继电器、热继电器的各整定值是否符合要求。7、通电校验时，必须有指导教师在现场监护，学生应根据电路的控制要求独立进行校验，通过讲若由现故障也应自行排除。解评分8、安装训练应在规定定额时间内完成，同标准，时要做到安全操作和文明生产。促使学生接线【评分标准】规范化项目内容配分评分标准扣分得分
13、(1)元件布置不合理、/、整齐、不均匀，每个安装元件15扣2分(2)元件安装不牢固，每个扣2分(3)安装元件时漏装木螺丝，每个扣 1分(4)损伤元件扣 5-15分安装布线35(1)不按电路图接线扣20分(2)布线不符合要求， 主电路扣2分/处，控制 电路扣1分/处(3)接点松动、露铜过 长、反圈、压绝缘层等， 每个扣1分(4)损伤导线绝缘或线 芯，每根扣2分线路检测10要求检测方法正确、熟 练，不正确、不熟练扣 1-10 分通电试车30(1)整定值整定错误，每只扣5分(2)通电操作步骤正确，错误每处扣2分(3)通电试车一次不成功扣10分，二次不成功扣20分，三次不成功不得分(1)遵守用电操作规安全文明生产10范，违规扣1-10分(2)工具器材摆放整 齐，安装完毕保持完好， 工具使用不当扣1-5分(3)安装完毕整理器个别指 导和集 中指导 相结合材、场地，不整埋扣3分
