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1、2013中考一轮复习八年级上册思想品德相亲相爱一家人师友结伴同行考点1理解父母孝敬父母知道孝敬父母是做人的根本，能够尊敬父母和长辈。体会父母抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。设问答案1.为什么说与父母的关系不可选择？家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。2.为什么要孝敬父母？(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出贡献，为我们付出了很多，应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。(2)我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。(3)
2、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。3.怎样孝敬父母？(1)要从小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。(2)孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。考点2与父母交往与沟通能够尊敬父母和长辈，学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，学习与父母沟通的技巧，调试逆反心理。设问答案1.产生代沟的原因。(1)我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、
3、行为方式等方面难免产生较大差异。 (2)我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。2.逆反心理的表现。逆反心理，具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。3.怎样化解与父母的矛盾冲突？当我们与父母发生矛盾冲突时，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。4.积极沟通。与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 与父母交往的艺术：(1)赞赏父母，赞赏中增进亲情。(2)认真聆听，聆听中获得教益。(3)帮助父母，用行
4、动感动亲人。(4)在家庭交往中，与父母不必太计较。考点3同学朋友男生女生了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，养成诚实、热情、开朗的性格。正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握尺度与原则学会用恰当的方式与同龄人交往。设问答案1.闭锁心理的危害。在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。2.如何消除闭锁心理，培养热情、开朗的性格？(1)要正确认识自己，客观对待自己。(2)认识闭锁心理的危害，保持积极开放的心态，主动开放自我，积极交往。(3)要善于关心他人。3.交友的益处是什么？好朋友是我们一生的财富。朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们
5、感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。4.交往的原则。(1)坚持平等互惠，给予与分担应是双向的。(2)宽容他人、尊重差异、加强沟通。(3)坦诚相待，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。(4)乐交诤友，不交损友，广交益友。5.异性交往的适当方式。(1)既要互相尊重，又要自重自爱。(2)既要开放自己，又要掌握分寸。(3)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。6.如何正确认识和对待异性间的情感？(1)随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。(2)男女
6、同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。我们要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任。(3)在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。考点4我爱我师建立新型师生关系了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。设问答案1.教师工作的重要性。(1)老师是人类文明的传播者，教给学生做人的道理，帮助学生掌握科学文化知识和技能。被誉为“人类灵魂的工程师”。(2)老师的巨大力量在于为学生作出榜样，用人格影响人格，用情感唤醒情感，通过与学生的心灵沟通，使学生的精神不断生长、日益充盈。老师
7、在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用。2.新型师生关系的基本内涵。(1)基础：民主平等。(2)特点：师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。(3)角色：老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友。3.积极与老师进行有效沟通的方法是什么？(1)从老师的角度看问题。(2)正确对待老师的表扬与批评。(3)原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重。(4)礼貌待师、注意场合、勿失分寸等。多元文化“地球村”网络交往新空间 考点1文化的多样性懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。设问答案1.文化的多样性和丰富性。世界上有
8、多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。2.正确认识文化差异。文化存在差异，各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。发展趋势：当今世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。3.如何对待文化差异？我们应采取沟通的态度对待文化差异。既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值。各国文化平等交流、互相学习、相互借鉴、共同繁荣。面对不同文化，我们应：采取客
9、观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。善于虚心学习其他文化的优点、长处。其他国家和民族的优秀文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。4.我们怎样做才能成为友好往来的使者？(1)对待文化差异的原则和方法：尽量消除误解，保持客观、宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力。不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言。寻找能联结双方的相似点。入乡随俗，尊重当地的风俗习惯。探索有效的沟通技巧。在交往时，不卑不亢，以礼相待等。(2)做一名友好往来的使者，我们既要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大
10、精深的文化。考点2网络交往合理利用互联网等媒介。设问答案1.网络交往的特点及其意义。特点：超越了空间，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。意义：扩大了我们交往的领域、对a象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。2.为什么说网络是一把锋利的双刃剑？(1)网络具有的优势有：是人类迄今所拥有的容量最大、内容最全面、传递速度最快的信息中心。为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。(2)网络的弊端有：未成年人容易沉迷网络游戏而荒废学业，容易受到不良诱惑，腐蚀心灵，摧残身心健康，甚至走上违法犯罪的道路。3.我们如何发挥网络的优势？(1)以健康的心态把网络作为生活的补充
11、，做网络的主人。(2)学会信息节食，学会抵制网络上的不良诱惑。(3)善于利用网络技术，解决工作学习中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。4.网络交往要注意什么？(在网络交往中，怎样才能学会自我保护？)(1)要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。(2)我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。(3)网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，要不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的
12、抗诱惑能力。5.遵守网络规则。(1)网络交往要遵守道德。要语言文明，不辱骂他人；要真诚友好，不欺诈他人。我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。(2)上网更要遵守法律。不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家秘密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施；等等。上网时，要有很强的依法行事的意识。第8友好交往礼为 考点聚焦考点1礼貌与礼仪知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。设问答案1.礼貌的重要性。(1)礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。(2)礼貌是尊重的具体表现，是我们友好交往的道德基础
13、。(3)礼貌是文明的体现。是否文明礼貌表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。2.对人有礼貌的主要表现。我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。3.礼仪是一门学问，有特定的要求。就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。4.讲礼仪的重要性。(1)礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关
14、系到我们民族和国家的形象。(2)礼仪是一门学问，有特定的要求。讲礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。(3)按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。5.怎样做一位讲究礼仪的人？我们要掌握社交礼仪的基本要求，并在交往中加以利用，努力成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。 做一个懂礼仪、讲礼仪的人，应注意：(1)社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。(2)不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代
15、社会的要求结合起来，做到与时俱进。(3)在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，尤其不能违反民族禁忌。考点2竞争与合作理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成尊重他人团结合作的品质。设问答案1.辩证地认识竞争的作用。(1)竞争的积极作用：竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。有利于客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。能让我们的集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。(2)竞争的负面影响：它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感。竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。当虚荣心作怪的时候，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。2.竞争的规则是什么？(1)竞争是基于一定规则进行的，规则对于每一个竞争者一视同仁，这就是公平。(2)任何一种竞争都应该是公平竞争。(3)如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。3.树立正确的竞争目的。参与竞争的目的：在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
