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1、沁园春 雪知识点拨与学法引导（一）整体感知这首词是毛泽东1936年2月在陕西清涧指挥红军准备渡黄河东征时所写 。1945 年日本帝国主义投降后，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判，应民主人士柳亚子先生的请求，亲笔书写相赠并得以公开发表。全词画面雄伟壮阔而又妖娆美好，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，典型地代表了毛泽东诗词的豪放风格，可谓中国词中杰出的咏雪抒怀之作。全词分上下两阕。上阕侧重描写北国壮丽的雪景，抒发对祖国大好河山的热爱之 情；下阕由祖国山河的壮丽引出历代英雄人物，借评古来论今，表达了对无产阶级革命英雄的赞美之情，抒发了诗人的宏伟抱负。通篇将抒情与写景、议论有 机结合、浑然一体。（二）学法引
2、导反复诵读，在理解词的字面意思的基础上， 借助音像资料，细致地感知词中的形 象，深入领悟诗人作为无 产阶级革命家的英雄气概和壮志豪情。对于重点字词 要细致地揣摩，细心咀嚼品味，以充分感受本词语言十分凝练、贴切、富有表现 力的特点。（三）审美鉴赏大气磅礴、气象雄浑的豪情美这首词是一首雄壮的抒情诗。它的抒情是与写景、议论有机结合、浑然一体的。 上片写景，大气磅礴、气象雄浑，作者目接“千里”“万里”，而又寓情于景，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情，“欲与天公试比高”，雄浑磅礴之极！下片议 论，即由上片之景而生情，由祖国山河的壮丽，想到无数为之倾倒的英雄，视通几千年，评点历代英雄，充满自信的情怀。博大的胸
3、襟和抱负与广阔雄奇的北 国雪景交相辉映， 充分展示了雄阔豪放、气势磅礴的风格。“俱往矣”由评论 历史人物落到赞扬当代风流人物，使全词的思想境界达到高峰，尽显一代伟人担 当历史重任的豪情壮志。（四）重难点突破1 词的上阕 是如何形象地勾勒出一幅北国严冬的雪景图的？【析】本词题为“雪”，自然离不开对雪景的描写，加之，情是由景而生，因此 我们必须从体会雪景入手来思考。【参考答案】词的上阕着力写景，先概括描写：辽阔的北国漫天白雪，大地冰封。 再具体描写：其中有静态描写如，长城内外，白雪覆盖，滔滔黄河停止奔流；以 动 态写静态的如，群山似银蛇飞舞，高原丘陵似蜡象奔驰。最后有想像之景的 描写：雪后天晴，红
4、日和白雪互相辉映。这 种种描写，形象地勾画出一幅北国 严冬的雪景图画。2 作者是如何评价历代英雄人物的？评论他们的作用是什么？【析】本词下阕评论古代杰出的“风流人物”，既体现了诗人宽广的胸襟、抱负， 又是诗词运用形象思维进行议论的艺术典范。它将本来可能枯燥的议论，加以艺 术的处理，使之形象化、诗化，生动可感，耐人寻味。【参考答案】下阕中评论历史人物，以一 “惜”字统领，定下了批评的基调，意蕴丰富：“惜”中含褒，肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中国历 史上的英雄，而且是无数英雄之中的杰出者，他们具有雄才大略，对中国历史的 发展都有过巨大的影响；“惜”中有贬，委婉地批评这些英雄的不足，他们不
5、擅“文治”，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的才华也有欠缺；“惜”中 寓志，蕴含 后来者居上的气概，以及超越历代英雄人物的坚定的自信。 具体评 论时，则指出他们 “略输文采” “稍逊风骚” “只识弯弓射大雕”，准确生动 地表现了五位英雄人物缺少文采的形象，含蓄地批评了他们之长于武功而短于 文治，才能不足。作者评论历代英雄，肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。 实则采用的是衬托 的手法，以古 代帝王来突出当今的英雄人物，抒 发自己的 豪情壮志。3诗人写“山”与“原”时写道“山舞银蛇，原驰蜡象”，为什么要赋予静止 的“山”和“原”以动态？【析】诗人创作采用怎样的艺术手法，取决
6、于其创作的目的，本词作者写景，既 是表达对祖国壮丽河山的热爱，又为后文引出历代英雄人物争着为大好的河山奔 走操劳，并进而评论他们张本。【参考答案】 “山舞银蛇，原驰蜡象”的动态描写，前者舒展柔美，后者奔腾 壮烈，让人联想到艺术表演和体育运动， 非常富有美感；二者又都有奔放活泼的 气势，更显得神采飞扬。“山”“原”都是静物，却写它们“舞”“驰”，化静态为动态，有多方面的因素。第一，有视觉的因素。作者站在高处，看 得很远， 由于山势和丘陵绵延起伏，视线跟着地势望去，确有山舞原驰的动感。第二，有 精神的因素。作者精神振奋，意气风发，因而在他的心目中，大自然也生气勃勃， 生动活跃。第三，有时代的因素。
7、当时中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋 起抗日，运用比拟手法，赋予群山和高原以生命和顽强的性格，可以体现出中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概。4 本词语言含蓄、凝练、富于表现力，试结合文中具体例句作分析。【析】诗词是具有浓烈情感的文学样式，但旧体诗词往往受到篇幅、字数等的限 制，用词造句极讲究凝练。要领悟诗中的情、诗所描绘的意境，必须进行推敲、 品味。【参考答案】沁园春 雪全词仅114个字，却清晰地勾画出一幅北国风光图， 极有分寸地 评论了上下几千年的历史人物，抒发了诗人的抱负。其用词的含蓄、 凝练可见一斑。比如，一个“望”字，既准确地描绘了诗人观察景物的位置一一 登高望远，又有力地领起以下各句的景物描写。又如，起修饰限制作用的副词，“惟”字强调了白雪覆盖之广；“顿”字强调了黄河上下一下子失去波涛滚滚的 气势，突出天寒地冻，河水结冰之速。
