预防春季流感主题班会教案

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1、预防春季流感主题班会教案 学校是人群高密集场所,且学生是抵抗力较弱的群体,因此，流感、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的,所以同学们要做好预防的措施。下面是我带来的三篇预防春季流感主题班会教案，希望对大家有所帮助! 预防春季流感主题班会教案1 教学目的 1、让学生认识到讲卫生的好处 2、让学生了解什么是流感 3、让学生学会如何预防流感 教学重点：如何预防流感 教学难点 ：流感的症状表现及流感的预防方法教学方法：讲述、讨论法 教育内容 题目： 人人讲卫生，预防流感课题导入(2分钟） 学校是人群高密集场所,且学生是抵抗力较弱的群体,因此,流感、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的,所以同学们要做好预

2、防的措施。 一、关于流感的事例通报(2分钟) 1、 香港因流感而停课 2、深圳发现宗局部爆发的流感疫情 二、从事例中引导学生认识什么是流感(3分钟)流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。 三、流感与普通感冒有什么不同及如何传播的呢（分钟) 流感与普通感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒,俗称“伤风”，其特征是:病因复杂多样,包括多种病毒、支原体和少数细菌等,都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起,所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒,但一次流感流行通常为同一种流感病

3、毒引起,患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。 在症状方面，流感常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防;流感可根据引起的流感病毒的种型,注射相应的疫苗得到有效预防。 流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久,对同一亚型的变种间也有交免疫力,但维持的时间不长。由于流感病毒不断发生变异,故可引起反复感染发病。流感全年均可发病，以冬春

4、季节多风。 四、流感如何预防 (讨论式讲解)(10分钟) 流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所,室内注意通风。公共场所可用1%漂_澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。流感的预防措施有(讨论后总结)： 1、勤开窗户,保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少次,每次不少于2分钟。其次，保持居室的清洁卫生,尽量少开空调。 2、注意防寒保暖并勤晒被褥。 、注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。

5、4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。 5、饮食合理,多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。 6、劳逸结合,睡眠充足,不要熬夜。 7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。 8、尽量少到人群拥挤的公共场所。 9、学校应加强晨检,发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。 10、及早做好流感疫苗的预防接种工作。 五、学校针对流感采取的措施(3分钟) 1、领导在大会上动员学生积极行动起来，预防流感; 2、任课教师做好晨检统计; 、医务室做好学生病因的跟踪; 、总务科做好消杀后勤工作; 5、饭堂星期 二、星期四免费提供凉茶; 6、全校进行大扫除。

6、 六、建议同学们应该怎么做(3分钟) 1、注意卫生的保洁； 2、注意宿舍的通风； 3、课后加强锻炼; 4、注意早晚温差变化,做好保暖; 5、感觉身体不适马上就医； 6、多喝水。 七、集体讨论(10分钟） 小结:（5分钟) 预防流感,注意卫生；流感可怕，但可以预防 一、流感与普通感冒有什么不同及如何传播的呢 流感与普通感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时讲的感冒,多是指普通感冒，俗称“伤风”,其特征是:病因复杂多样,包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起,所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒,但一次流感流行通常为同一种

7、流感病毒引起,患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。 在症状方面，流感常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症,而普通感冒症状轻微,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防;流感可根据引起的流感病毒的种型,注射相应的疫苗得到有效预防。 流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力,对同一型的流感免疫力可维持较久,对同一亚型的变种间也有交免疫力,但维持的时间不长。由于流感病毒不断发生变异,故可引起反复感染发病。流感全年均可发病，

8、以冬春季节多风。 二、流感如何预防 流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径,隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所,室内注意通风。公共场所可用1漂澄清液或3过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。流感的预防措施有： 1、勤开窗户,保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于0分钟。其次,保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。 2、注意防寒保暖并勤晒被褥。 3、注意个人卫生，要勤洗手,常用冷水洗脸,不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。 、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐

9、寒能力,增强体质。 、饮食合理,多吃蔬菜水果,多喝热开水,少吃辛辣油炸食物。 6、劳逸结合，睡眠充足,不要熬夜。 7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时,要及早就医。 、尽量少到人群拥挤的公共场所。 预防春季流感主题班会教案2 班会目的: 通过本次主题班会，让学生了解什么是流行性感冒(与普通感冒的区别)，学会如何预防流感,关爱自己的生命健康，告别生活中的一些不良陋习，做一个健康向上的优秀小学生。 活动过程： 一、导语。 同学们，这节课我们开个主题班会,主题是“讲究卫生，预防流感”。 二、导学 活动一：初识防流感 活动任务:讨论什么是流感 活动流程: 、自主学习:朗读课文,思考问题 2、

10、讨论交流：小组内交流心得 3、展示分享：一个小组上台展示，其他小组分享、补充 小结: 流行性感冒(简称“流感”)是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。它发病主要集中在冬春两季，一般从每年1月开始,到来年-5月结束。流感病毒可以借助空气传播，如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时,会将病毒扩散到周围的空气中,形成的细小飞沫传播。另外,患者接触过的物体表面也会附着病毒，而人在接触这些物体表面后，再用手触摸鼻子、眼睛、嘴也会造成感染。可见，它传染性是比较强的。 流感的主要症状包括:发病突然、高烧(39度以上)、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏,鼻塞和流鼻涕等。这些症状在医学上被称

11、为“流感样”症状，因为普通感冒也可能出现类似症状。少数病人还会出现胃肠道为主症状,如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。 活动二:走进防流感 活动任务:想一想,我们有时也患感冒，感冒时总觉得很不舒服,请部分同学来谈谈。 活动流程: 、自主学习:朗读课文，思考问题 2、讨论交流：小组内交流心得 3、展示分享：一个小组上台展示,其他小组分享、补充 小结: (可以从患感冒的症状,如发烧、咳嗽、喷嚏、口干等方面进行交流，也可以从交流患感冒后的想法,如寂寞、孤独、无聊,还有看到父母的忙碌,体会到父母的关爱等方面) 启发:学生交流想象在流感流行的日子里发生的变化。可以从以下方面讨论： （1）在流感流行的日子里，是否

12、缺课的人多了;（)在流感流行的日子里，是否要做的事情多了; （3)在流感流行的日子里，是否更关注自己的个人卫生了； ()在流感流行的日子里，是否听到了各种关心的声音;(5)在流感流行的日子里，是否想到了身体健康的重要; （)在流感流行的日子里，爸爸妈妈比平时更忙碌了 小结：流感给我们的生命健康带来了威胁,破坏了我们的日常生活。 过渡语:现在我们正健康地坐在课室里学习,说明同学们养成了良好的个人卫生习惯。 活动三：思考防流感 活动任务:学生介绍个人卫生习惯。你认为在校园里面,有哪些不良的生活陋习。(学生举例)活动流程: 1、自主学习：朗读课文,思考问题 2、讨论交流:小组内交流心得 3、展示分享

13、:一个小组上台展示,其他小组分享、补充 活动四：体会防流感 活动任务：如何预防流感。 活动流程： 、自主学习:朗读课文，思考问题 2、讨论交流:小组内交流心得 3、展示分享：一个小组上台展示，其他小组分享、补充 小结: (1）注意荤素搭配,营养全面合理,多吃蔬菜、水果； (2)平时做好个人卫生,勤洗手、勤洗头、勤洗澡等; (3)教室、家里经常开窗通风，下课后常到外面呼吸新鲜空气； (4）少到空气不流通的或杂乱的公共场合活动; (5)常备板蓝根等冲剂预防; (6)经常开展体育运动,以增强自身的抵抗力和增进对自然环境的适应性; (7)注意气温变化而增减衣服; (8）保证充足睡眠时间； (9)保持良

14、好的心情; (10)接种流感疫苗是基本措施,每年入秋后到防疫部门接种流感疫苗，大多数人可有效预防流感。但对鸡蛋过敏和正患流感的人禁用疫苗。 如果有同学患了流感，那怎么办 (1)戴上口罩,避免去人多的地方，避免传染他人； ()碗筷单独消毒，吃饭与别班或别人(家里)分开，以免交叉传染;(3）发现感冒及时到医院治疗，在家恢复后再来校上课,以免再次传染。 七、制作宣传画,增强校园“预防流感”意识，关爱生命健康。 反思： 通过本次主题班会，让学生了解什么是流行性感冒（与普通感冒的区别)，学会如何预防流感,关爱自己的生命健康，告别生活中的一些不良陋习，做一个健康向上的优秀小学生。衷心祝愿同学们学会保护自己、保护别人，健康快乐地成长,祝愿每个同学都有一个健康幸福的“家”。 预防春季流感主题班会教案3 一、活动主题:预防春季流感 二、活动背景: 我们来自于医药营销班,我们的专业涉及了医药与营销，今天我们举行的这个班会正是于我们的专业挂钩的。现今春季来临,我们更要关注流感。 三、活动目的： 让大家了解到预防春季流感的关键是注意个人卫生和防护。提高大家自我保护的意识和应对各种传