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1、诗歌中塑造形象的常见方法(2011-02-23 11:33:43)转载标签：杂谈诗歌塑造形象的手法很多，可以对形象直接描写，也可以间接描写；可以粗线条白描，也可以浓墨重彩，精雕细刻；可以铺垫、衬托，也可以借助想象、联想。诗歌中塑造形象的常见方法有：(1)铺陈手法。多见于叙事诗中。如杜甫的兵车行：“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。”这里用铺陈手法，直叙其事，勾勒出鲜明生动的艺术形象。(2)通过描写语言、动作、神态来刻画人物的形象。如崔颢长干曲四首（其一、其二）“君家何处住?妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”“家临九江水，来去九江
2、侧。同是长干人，生小不相识。”上首诗是女方问，下首诗是男子答。问者问后不待回答，又自我介绍，表现出急切的心情；答者的解释包含着歉意。进一层想想，问答间又微露出彼此的欢悦之情。诗人通过人物对话，就把人物形象描写得活灵活现。再如李端的拜新月：“开帘见新月，即便下阶拜。细语人不闻，北风吹裙带。”古代有妇女拜月、倾听心曲的古老风俗。诗中的这位少女，见月下阶便拜，急切地要将藏在内心深处的话对月诉说。但只能让月听到，所以便“细语”了。“细语人不闻”五个字，生动传神地刻画出有着一颗激动的不安的心的少女的形象。(3)以个体形象来反映群体形象。诗歌的形象有个体和群体之分。优秀的诗歌，能透过独具特点的个性，显示出
3、蕴含在内中的共性。如刘禹锡的乌衣巷：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”诗歌极写人世的沧桑巨变，对豪门权贵进行辛辣讽刺（这是一般）。但它描绘的，却只是南京城中乌衣巷的一段景色，而且只着力地刻画了燕子这一细节（这是个别），巧妙地用燕子不识盛衰、不辨贵贱，仍在已经换了主人的堂前筑巢，抒发了作者独具个性的感受（以个别来反映一般）。(4)多侧面描写形象。如李白的望天门山：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”诗中多侧面描写天门山：有高有低，错落有致；青山、碧水、蓝天、红日，还有耀眼的白帆，这几个景色，交相辉映，而且水是流动的，山却巍然不动，
4、静的山屹立在动的波涛中，更加显示了天门山形象的雄伟气势。(5)借多种感觉综合描写形象。如柳宗元的渔翁：“渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。”诗的第二句，写渔翁清早从清清的湘江汲起水来又点燃起江边的竹子，其中就包孕了手漾在绿水中的触觉、视觉意象和人处在烟火中的嗅觉、视觉形象。诗的第四句，棹歌一声，青山顿时呈现出原貌，上半句是听觉感受，下半句则是视觉感受。眼前的景色，似乎山更青了，水也更绿了，好像这山水之美恰是刚才那“欸乃一声”从仙境中召唤降落到人间来的。多种感觉综合描写的形象，把人们带到一种飘逸超然的带点神秘味道的审美境界之中。(6)交代背景，刻画形象。如苏轼的念奴娇赤壁怀古，在描写人物形象之前，先写了赤壁的奇伟壮丽：“乱石穿空”，是仰视所见山峰的奇峭高峻；“惊涛拍岸”，是俯视所见水势的激扬奔涌；“卷起千堆雪”，是目光平视、放眼远望所见波涛澎湃、浪花翻卷的景象。最后概括于“江上如画”四字中，正是在这样的雄奇壮美的氛围色调下，英雄人物出场了。这里的背景描写，显然寄托着作者自己的思想感情。
