《事迹演讲的基本要求》由会员分享，可在线阅读，更多相关《事迹演讲的基本要求（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、事迹演讲的根本要求事迹演讲，有的是自己讲自己，有的是演讲团成员介绍先进人物，也有的是在进展某某演讲主题的演讲会上以先进事迹包括自己的来说明某一主题，但不管是什么形式的事迹演讲，都必须遵循。所谓事迹演讲，就是运用演讲的艺术形式和手段，表现先进人物的感人事迹，提醒生活的真谛，反映时代的本质，鼓励人们发奋进取，创造新生活，推动历史前进。事迹演讲的兴起，极大地丰富了演讲的内涵，增强了演讲的社会作用，赢得了更多的听众，使无数人为之鼓舞，为之感动，为之发奋。事迹演讲的根本要求有：一、表现真事真人，令人信服事迹演讲具有严格的真实性，首先要求事迹材料真实，不可添枝加叶，更不可捏造事实。事迹材料真实是事迹演讲的
2、必要条件。有了真实的事迹材料，还要用演讲的艺术手段表现出来，只有如此，才能造成如临其境的现场气氛，才能使听众沉浸其中，深为信服，深为感动。请看张屹、刘铁宏的演讲军装是一面旗帜是如何将军人从地震废墟中抢救幼女的“真事”艺术地表现出来的：我睁眼一看，顿时被这凄惨景象吓呆了：闷热的空气夹杂着呛人的尘土，眼前熟悉的高楼早已不见踪影，到处是撕人心肺的呼救声。我被一堆瓦砾紧紧地压着，动弹不了，我惊慌地呼喊着：“妈妈！妈妈！”我慌乱中伸出小手在不停地乱抓，多么希望能抓住妈妈温暖的手突然，我的眼前闪现了一簇绿色“解放军叔叔！”只见那眼熟的军装已被血水、汗水和泥水浸透，两只手已经磨得血肉模糊，眼睛也被扎伤了，可
3、他硬是探索着，顺着我的呼叫声，一步步地爬了过来，从死神的魔爪里把我夺回到绿色的怀抱中。演讲者以“我”的视角写出了亲眼所见亲身所感，以景物、动作、语言、心理的描写，情景交融、有声有色地再现了那惊心动魄的一幕，以衬托的手法，蓄势的构造技巧和控场艺术，扣人心弦地突现了英雄形象，在艺术上到达了事迹演讲的真实性要求。这种极富形象性、暗示性和感染性的演讲，完全防止了报告式的说教和乏味的陈述，使人甘愿投入其中而不是游离其外。其次，事迹演讲的真实性还要求表现“真人”，即写出真实鲜活的贴近生活贴近人心的“真人”，可敬可亲可信可学，而不是完美无缺不食人间烟火的神。包霖的演讲为了共和国大厦永远屹立写了“我”作为一个
4、共和国税官的高尚行为，但同时也真实地袒露了自己的内心世界：那位老板娘拽着我的袖子说：“大兄弟，何必那么较真呢，抬抬手让我过去算了。”说着从兜里掏出了300元钱我心想：这钱来得太容易了，都赶上我一个月的工资了。此时，只要我稍稍那么一点点我想起了爸爸常告诫我的一句话：“喝凉酒，花赃钱，早晚是病。”在这没有硝烟的战场上，让这么点炮弹把我撂倒了，多丢人哪！演讲者并未无来由地宣扬自己的高尚之举，而是坦陈内心动机和复杂的心理，表现那种常人也能到达的并非高不可攀的向崇高攀援的过程。一个常人凡人才是有血有肉的，才能具有令人信服的“真实性”。二、奏出时代的强音，给人启迪事迹演讲具有鲜明的现实性，必须把握现实社会
5、的脉搏，奏出新时代的主旋律，表现出新的历史时期的精神风貌，是当代人生及社会的启示录和教育篇。张均的演讲壮哉，军人的答复极其敏锐地从现实生活中捕捉了使人无奈又引人深思的现象：在一些人的心目中，军人从五六十年代的“最得意的人”变成时代的“弃儿”，劈头提出了一串时代性“问题”：有朋友街头相遇，打量着我橄榄绿的军装，泛白的解放鞋，他问：都啥时候了，咋不换套便装？有亲友来信打听，得知那几十元的津贴，他问：都啥时代了，够吗？有同学提起我的前程，惊讶于当了“官”照样得站岗放哨，摸爬滚打，他问：都啥社会了，划得来吗？接着用“百万富翁”宋伟清却要扛枪弄炮的事迹对此作出“壮哉”的答复。因为宋遭劫遇一老兵相救，老兵
6、回绝了他的重金酬谢，向他提出一个意想不到的恳求：“假如你真要谢我，请你帮我找一位姑娘。我们的指导员是个孤儿，在边防哨所干了10年，都35岁了，还没成家。这次探亲回来，哨所的战友们把省吃俭用留下的津贴一分一分凑起来，交给我一个特殊的任务，必须给咱找个嫂子。”宋伟清满口容许了下来，可就在他回到家不久，那位老兵来信说：指导员已经在巡逻中荣耀牺牲了。他说他有一个冒昧的恳求，假如“嫂子”找到了，请那位姑娘给指导员写一封信，哪怕一两个字也行，我们好把它敬献在指导员的坟头，以告慰他九泉之下的孤魂。面对这质朴的恳求，宋伟清热泪盈眶。他感到这些当兵人的身上，有一种宏大而神奇的魔力。一个人活着不能没有钱，也不能没
7、有轻松自在的生活，但往往缺乏的正是这种催人发奋、震撼灵魂的力量，带着冲动，带着疑惑，带着思索，他来到了河西走廊一个荒凉的戈壁滩上。这段演讲感人至深催人猛醒：在一切向钱看的浊流中，还有金钱买不到的无价之宝，还有物欲享受所无法比较的精神之美，这就是蕴含于当代人的人情美之中的崇高境界，这就是当代人应有的时代精神。三、抓住闪光点，催人发奋事迹演讲不可平铺直叙、用力平均地堆砌事件，而要精选、挖掘和细腻入微地表现先进人物的闪光点，即最有意义最能打动人的行为、话语和心理活动等，要对此进展特写式的“放大”，要精细地刻画富于感染力的情景、动作和细节。甚至围绕一个闪光点便可以构思成篇并感人至深。比方周孝平的演讲我是军人！浓墨重彩地歌颂了“哥哥”在冰窟中捐躯救儿童的壮举，非常酣畅地“放大”了英雄的闪光点。作者从哥哥探家、母亲接站写起，身患心脏病的哥哥毫不犹豫地向落水儿童奔去，并以岸上人的焦急或冷漠、孩子的垂死挣扎、母亲的满面泪水作衬托，然后集中力量正面刻画哥哥的救人动作闪光点，细腻动人，感人泪下：共2页,当前第1页12第 页 共 页
