《学校年度工作计划学校年度工作总结范文四篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校年度工作计划学校年度工作总结范文四篇（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021学校年度工作计划2021年学校年度工作总结范文四篇 工作总结又是一个终点，通常面临这个终点的时候，回顾我们所走过路，我想大家和我的心情一样充实。回顾XX这平凡而又不平凡的每一天作为班主任的你和我来说谁不是在孩子们的欢声笑语中平添了几跟白发?谁不是在孩子们逐步变高过程中显得矮小起来?谁不是在为教育事业的发展多出了几道皱纹?能够说我们大家干事业全部一样，全部一样的认真备课，一样的认真上课，一样的关心学生，一样的向爱着自己家人那样的爱着我们这个漂亮的兴华家园!悄然回首过去当班主任的日子,我深深地体会到：在班主任工作中,假如没有爱,就没有教育。我们的学生，因为先天遗传、家庭教育、生活环境、个人
2、经历等方面全部不尽相同，因此性格、智力、能力、体力必定各异。但每个学生的背后全部有父母期待的眼光，每个学生全部是家庭和社会的期望，每个学生的现在全部将影响着国家的未来，其意义不可轻视。“因材施教，面向全体”的教育标准要求我们为了学生的一切，为了一切的学生，把爱洒向每一个学生。爱的力量是无穷的,对于这些可爱的学生,我均一视同仁,爱得公正,爱得让她们信服。即使要批评她们,我也动之以情,晓之以理,使她们在“严师”面前不会产生逆反心理,了解我们的苦心.正因为有了爱的力量,才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。一、严父慈母，关心爱惜每一个学生。对优生，我们心目中的尖子生我一直保持“响鼓也要重锤敲”的标
3、准，不以偏概全，一俊遮百丑，采取多个形式进行培养和磨炼，使她们有一个健康的心理，从而优上加优;对中等生，不因为她们影响小而对其不爱也不恨，充足发掘她们的潜能，使她们进入优秀的行列。对于后进生，我们深知学习不好的学生比其它学生更渴望得到家长、老师、同学的尊重和爱惜，因为她们比学习好的学生承受着更大的心理压力。其实大家也全部知道：调皮的学生往往有头脑，有胆量，能创新。因此，我要让每一个后进生扬长避短。我立即分析差因，寻求病根，对症下药，立即调整自己的心态，真诚地向她们倾注情感，用真心、关爱去打动她们、启发她们、诱导她们，逐步增强她们的信心、勇气，并耐心细致的培养她们，方便她们在学习上早日赶上其它同
4、学，我班的梁恒硕，李稳，靳博文，等同学经过一年的引导成绩逐步提升。首先，培养学习爱好。因为差生各方面全部比较差，因此，我在课堂教学中立即寻求、捕捉差生在学习上和其它各方面的闪光点进行表彰，和学生建立感情：发觉差生学习的闪光点立即给表彰，以培养学生的学习爱好。使她们体验到尊重、信任和支持的快感，要让学生体会到我的一番爱心、诚心，从而迸发出奋发向上的决心和力量。其次，在反馈矫正上下功夫。差生出现错误的地方就是她不会的地方，把这方面的错误纠正了，差生的成绩就提升了。成绩的提升又使她体会了成功感，又激发了她的学习爱好，这么，就形成了良性循环。对差生要进行部分教导。差生差,因为学生的不一样,形成的差因也
5、不相同。依据学生的不一样情况进行针对性部分教导。多给她们讲话、思索的机会，在提问中逐步提升差生，向中等生转化。使每个学生全部体会到老师的关心，体会到成功的愉快，全部向着好的方面转化。二.用爱转变学生个性。四十六名学生就性格特征而言：有的活泼好动，有的沉静稳重、还有的倔强固执、有的坚强、有的软弱我总以宽容、关爱的态度，帮助她们优化个性优势，克服不好的一面，把劣势转化为优势。学生有很多不一样的兴趣，对于学生的一切正当兴趣，我全部给肯定、激励，并加以重视和培养，实施因材施教，引导学生发展专长，开发学生潜能，因为兴趣是一切创造发明的最直接的动力。对于这么的学生，我在育人的同时，一直保持一颗爱心和不灭的
6、童心。我班的靳博文同学似乎极少开口说话，学习成绩太不理想，但挺爱画画的。一次语文课上，被同学举报画漫画，当初的我生气了，当我离开讲台来到她面前拿起那幅画时，我有点不相信自己的眼睛;那么形象，那么逼真。我立即决定不批评她。肯定画画的不错，她的眼里闪过了一丝我从未见过的得意神色。我又立马决定：课下我还需和她在专心交流一次。说不定会以次突破口会柳暗花明。我窃喜!课下，我再次肯定画画的好，并激励继续发展专长，但不是在课堂上，并指出要遵守课堂纪律。以后一次手抄报展示更让她大显身手取得一等奖的嘉誉。看到她那掩饰不住的喜悦，我再次认为她不是一潭死水。自此，她在班级中找到了自信，自己也有令他人羡慕的专长，再加
7、上班会课上立即表彰和激励，她更是对自己充满信心。学习的爱好浓了很多，学习态度端正了的很多。平时话也多了，能主动和同学交流沟通(以前从不不见她张口)。此次期末考试竟然考到九十三分。三、用爱教育犯错的学生。“人非圣贤，孰能无过”。学生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成长过程中有待于我们去培养造就，难免会有失误、会犯错误，我努力做到善待学生的失误、善待犯错误的学生给她们更正的机会。全国优异班主任魏书生说过：“学生不论多么难教育，毕竟是青少年，其内心深处一定有一个宽广的世界，而世界必定是假恶丑和真善美并存的。”因此，一入班我不止一次乃至无数次的告诉我班的学生：“犯错能够，犯错不可怕，只要勇于认错，勇
8、于知错，勇于更正，在老师心目中仍是一个好学生”类似这么的话我说过无数次，目标就是给每一个调皮的学生一次次的机会让她们更正。教育学生时，我不站在学生的对面：让学生怎样，不让学生怎样。而是站在学生的心理，站在其真善美那部分思想的角度对自己提出要求：我需要怎样，我怎样做才能更加好，我怎样做才能使它更正。我从不吝惜自己的情感，我相信只有自己心中拥有太阳，才能给人以阳光，只有掌握了爱的艺术，才能找到播撒爱的方法。因为享受老师的爱是每个学生的需要，也是每个学生的权利。三、用爱心浇灌破碎家庭学生的心田凡破碎家庭的学生，性格往往比较怪僻、孤独、缄默，学习成绩不算理想。对这些学生，我从不批评她们，生活上关心她们
9、的吃、穿、住，学习上对她们开“小灶”，组织她们和好同学结对子，共同进步，我让她们将心中的忧愁尽情吐露在日志里，我负担起为她们排忧解难的义务。我班的秦鑫同学因父母不和，造成家庭破碎，于是她看起来稳重，可其实她并非如此，她花钱大方，周日不顾家人的劝阻和外校好友结伴游玩，学习成绩一落千丈。我注意着她的一言一行，注意她的细小改变，并和她父亲、奶奶联络好，控制她的费用。我找到了她，劝导她应对自己有信心，决不能放弃自己，老师会像母亲一样关心你，爱惜你那颗受伤的心，温暖你的心田，经过相继多个星期的谈话，我尽可能发掘她身上的闪光点，多加以表彰、激励，真的，她进步了，她不说谎了，花钱也节约了很多，最多一周五元钱
10、，并不再和奶奶顶嘴了，还经常帮奶奶做家务。我看在眼里，喜在心头。为了帮助她约束自己改掉不良习惯，我让她做了体育委员。我用一颗慈母般的爱心最终化解了心中的结，她在我真想说这篇日志的结尾写到：我已得到了老师所付出的母爱，老师，谢谢您!谢谢您!四、充足利用班会课充足利用每一节班会课，对学生进行思想教育。在对学生进行肯定和表彰的同时，每大周分别组织一次“克短会”和“反思会”活动。 “克短会”即全班同学依次给自己熟悉的人提出中肯的批评意见，要求不讲情面，除欺侮性的语言外，可不择言辞。听的学生得老老实实地记下，逆耳忠言，咽下苦口的良药。“反思会”是要求各位同学好好反思一下他人对自己所提的批评意见，有则改之
11、，无则加勉。假如她人没有提出意见，那么自己就主动提出缺点和不足。要求学生在以后的学习生活中加以改善!从这些学生的身上，我深深地感到：没有爱，就没有教育。老师对学生的关心和爱惜，是开启学生心灵的钥匙，是促进学生主动向上的动力;学生敬爱老师，就能敞开接收教育的心扉，结出优良的爱心之果，让那些受伤的花蕾在老师爱的浇灌下健康成长!五，语文教学叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。所以指导学生“贴近生活实际，关注现实，热爱生活”写好日志，对增强学生认识事物的能力，提升学生习作水平和语文综合素质等有着十分主要的意义。一、拓宽日志范围，丰富写作内容学生在写日志时最
12、突出的问题是内容大多局限于同学之间，师生之间，亲人之间的生活琐事，或纯粹就是自己从早到晚做了哪些事，就是我们常见的那种“流水帐”式的习作。这么写日志，时间一长，以为乏味，就连学生也会以为无聊，进而失去继续写下去的愿望。所以我采取让“写作贴近生活实际，让学生易于动笔，乐于表示，”引导方法，尽力拓宽日志范围，丰富内容。将其分为以下几类:1、社会万象：描绘社会生活见闻，清洁工、交通警察、市场上的小商小贩、放学路上的学生、公共汽车上的乘客、司售人员，小区生活情景。2、家庭记事：记叙家庭生活景，为老人过生日、亲友团聚、节日趣事、各类生活风波，学作家务活等，凡家庭事务均可作为该类日志写作素材。3、校园风采
13、：描述校园四季景象，各类活动场景，捕捉出色瞬间，记叙同学之间、师生之间发生的多种感人事件等等。4、自然风光：或描绘故乡景色的四季变换，旅游景点见闻感受;或描写自然界一草一木的生长过程，形态特征，赞美大自然的巧夺天工。不论是天上云卷云叙，还是自然界风霜雨雪，天空阴晴改变全部可作为日志内容。5、影视观感阅读赏析：电影电视已不可避免地进入每一个学生的生活，以其丰富多采的内容，异彩纷呈的画面，影响着每一个少年儿童。引导学生以此为素材，或发表各自见解，或参加其中，模拟演出，既可丰富小学生的课余生活和写作素材，又可逐步提升她们明辨是非、欣赏影视作品的能力。引导学生加大课外阅读量，在阅读中积累语言，学习写作
14、方法，汲取知识精华，扩大视野。或摘抄好词佳句，或发表评论，评价优劣，是提升小学生写作水平和综合素质不可忽略的有效路径。工作总结在江南影视做班主任也快要一年了，这一年里，感慨很多。有时候以为用苍白无力的语言是根本无法表示的，不过为了工作需要还是要写点东西的。在这里我用简单的多个来形容一下，那就是：酸甜苦辣，喜忧参半。我带的07网络技术和07多媒体技术两个班级，人数并不是很多，不过管理却不是想象中的那么轻易。还记得刚开始给班主任分班的时候，我们的学工组长这么跟我说了一句话：“李娟，给你带两个文化班带，学生很好管理”。当初我记得我很感激她这么照料我。其实在没有接触学生之前，我心里一直没有底，即使大学
15、的时候做兼职教导员的时候也带班级，经验还是有的。不过高中的政治书里说过，特殊问题要特殊对待，详细问题要详细分析。这个学校的学生全部很有个性，不像我们理工科类的。记得第一学期刚开学没有一个星期，不知道她们是不是为了给我留下深刻的印象，网络班就出现两起打架事情，开始是一个学生被打，以后是另一个学生打人。真是狠狠的给了我一个下马威。以后在保卫科和我们系老师的帮助下，最终把事情平息下来。那时候的我根本没有任何经验，只好不停的跟老老师请教经验。说实话上学期带她们没有想象中那么轻松，甚至还有点吃力，不过风风雨雨也还是勉强走过去了。接着新的学期开始了，我对班级的管理也逐步进入轨道。我分析了上学期班级存在的问
16、题及我个人存在的问题。网络班总体来说还算好，除了上学期那两起打架事件，以后就基础上风平浪静了，不过部分滑头学生还是有的。多技班这学期倒是活跃起来了，不过存在的问题是大家全部很松散，不能把力量集中在一起。每个人全部只忙自己的事情，大家感觉很陌生，班级也不好管理。班委有时候不能做到认真负责，于是换了新一轮班委，还是民主选举，结果女生居多，因此大大小小的矛盾也接踵而来。班委们常常晚自习后开会到很晚，然后接着到我宿舍商议到底怎样才能管理好一个班级。她们的目标是让多技班做到最好、最优异。我也一直这么激励她们。于是在大家的努力下，班级制订了新的班规，每七天定时召开班会和班委会，总结上周活动的意义和班级存在的问题及要采取的方法，部署下周班级工作。在我的提议下，后面黑板报旁贴了公告栏，表彰和批评的学生每七天更换一
