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1、高品质文档2023年一年级上学期数学教学工作计划范文 一、基本状况 一班级有学生*人，其中男生*人，女生*人。一班级上学期的学生是在经过一年的学前训练后进入学校的，成为一名正式的学校生，当然也还处于启蒙阶段，学生在学前训练的基础以及个人的接受力量还需要一段时间的接触和了解，所以在数学教学中主要要从培育学生的学习爱好入手，使学生对数学学习感爱好，这就是关键，再就是要培育学生良好的数学学习习惯，有了深厚的数学学习爱好和良好的数学学习习惯，也就使学生迈向了数学学习胜利的第一步。 二、教材分析 1、教学内容 一班级上学期数学教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的熟悉和加减法，熟悉图形，分类
2、，1120各数的熟悉，熟悉钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。 2、教学目标 娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，把握数的挨次和大小，把握10以内各数的组成，会读、写020各数。 初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。 初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。 熟悉符号“”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小。 直观熟悉长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。 初步熟悉钟表，会熟悉整时和半时。 体会学习数学
3、的乐趣，提高学习爱好，建立学好数学的信念。 培育学生仔细作业、书写干净的良好习惯。 通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。 3、教学重点 把握数的挨次和大小及10以内各数的组成。 知道加减法算式中各部分名称，加法和减法的关系。 比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。 比较娴熟地计算20以内的进位加法。 初步学会依据加减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。 会进行比一比，直观熟悉简洁的几何图形，初步熟悉钟表。 4、教学难点 娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。 比较娴熟地计算20以内的进位加法。 依据加减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。 了解分类方法，进行简洁的分类。 熟悉
4、钟表。 5、教具预备 实物（动物、水果等）图画卡片、数字卡片、符号（等号、大于号、小于号）、图形卡片；口算练习卡片；20以内加法和10以内减法的计算圆盘；数的组成练习卡片；计数器；绒板；钟面；方木块；小棒；数位表。 三、教学措施 1、仔细学习课程标准，刻苦钻研教材内容，细心设计教学方法，仔细上课批改作业，用老师的言行来影响学生，训练学生，使学生愿学、乐学。 2、充分利用远程训练资源和网络等现代化训练资源，提高课堂教学的直观性、形象性，培育学生学习数学的爱好。 3、在课堂上多用儿童化的语言，多给学生微笑和鼓舞，努力做一名学生喜爱的老师，从而使学生亲其师而信其道。 4、抓好单元检测，把好单元教学关
5、。 5、加大培优辅差的力度，对后进生赐予的关怀，做到课堂上多提问，课下多关怀，作业做到面批面改，使他们进一步树立起学习的信念，力争做到数学学习起步阶段不让一个学生掉队。 6、注意培育学生深厚的数学学习爱好和良好的数学学习习惯，为学生学习数学奠定良好的基础。 四、课时支配 1、数一数 2课时 第一周 2、比一比 3课时 第二周 3、15的熟悉和加减法 10课时 第三至五周 15的熟悉 加减法的初步熟悉 0的熟悉和有关0的加减法 4、熟悉物体和图形 3课时 第六至七周 5、分类 2课时 第八周 6、610的熟悉和加减法 20课时 第九至十四周 6、7的熟悉和加减法 8、9的熟悉和加减法 10的熟悉和有关10的加减法 连加、连减、加减法混合 实践活动：数学乐园 1课时 7、1120各数的熟悉 4课时 第十五周 数1120各数、读数和写数 10加几的加法和相应的减法 8、熟悉钟表 2课时 第十六周 9、20以内的进位加法 11课时 第十六至十八周 9加几 8、7、6加几 5、4、3、2加几 实践活动：我们的校内 1课时 10、总复习 4课时 第十九至二十一周 编辑推举： 优质文档2
