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1、八年级语文阐明文课外阅读训练(一)（一)有趣的彗星世界 彗星是环绕太阳运营的一种质量很小的天体,由于它的形状像扫帚,因此又叫扫帚星。彗星均有一种椭圆形的运营轨道,运营周期也长短不一。如海尔波普彗星的运营周期为,而哈雷彗星的运营周期却只有6年。彗星的尾巴叫彗尾，是它最朦胧和最具风采的部分。一般彗尾巴只有几千公里长,但最长的彗尾则可达几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。它在茫茫太空,宛如一把辉煌巨帚,横扫遥遥之路。人类自发现彗星轨道以来，发现临近地球近来的一颗彗星是伊拉斯阿拉基阿尔科克彗星,它在983年5月11日,距地球只有500万公里,可说与地球“擦肩而过”了。由于人类长期的天象观测，至
2、今已发现160多颗彗星绕太阳运营。纷繁有趣的彗星世界，使人们遐想万千。彗星究竟诞生何处，始终是天文学家们摸索的课题。近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边沿有一种庞大的彗星“摇篮”。“摇篮”呈环状,内环位于天王星轨道之外，外环则超过了冥王星轨道。这个“摇篮”中约有亿个彗星“婴儿”，它们重要由直径00公里的冰块和石块构成。由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用,“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击,便偏离自己本来的轨道而成为“游子”。“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。途中,冰块等物质受太阳光热而蒸发,并在太阳风的作用下飘成扫帚状,成为它美丽的大尾巴。人类通过对彗星的遥测，发现彗星能释放射线
3、。美国堪萨斯大学的有关研究小组揭示,太阳风的离子和彗星的互相作用是彗星释放X射线的起因。科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设，觉得地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星,并以此解释海洋形成之谜。然而这种假设能否成立,核心就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素与否一致。据报道,美国正准备用探空火箭去索取彗星资料,对此,人们只有拭目以待,并期盼佳音。 . 文中第一段阐明了哪几种方面的内容？ 2 第二段文字阐明的重要内容是: 第二段中用了一种系列性的比方来阐明彗星的形成过程,它们是： 4第三段文字中“假设”的内容,与第二段中哪一句话相照应？ .第三段文字中“拭目以待,并期盼佳音”指的是什么? 6.
4、 用下定义的措施说说什么是“彗星”。 （二)前程似锦的光纤通信 唐代诗人王之涣由长安回并州（今太原）路经蒲州时，曾写了一首诗： 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 这首诗描述了两个光学方面的重要现象：第一,太阳光是白色的；第二,站得高才干看得远。固然一千近年前的人是无法对这两个现象做出科学解释的,但是随着科学技术的发展,人们对光的结识逐渐深化，这两个现象也就容易理解了。 太阳光为什么是白色的？本来光是波动的一种形式,不同的色光相应有不同的波长,太阳光大概具有300纳米到90纳米的波，波长由短到长，依次按紫、蓝、青、绿、黄、橙、红的顺序排列,多种颜色的光混到一起,因此阳光呈白色。
5、为什么站得高看得远呢？本来光是按直线传播的，地球表面是个球面，由观测点对球面做条切线,切线下面所相应的弧长就是所能看到的距离。因此离地越高,看得也就越远。 人们在揭示了白色的奥秘之后又不断地对单色光进行研究,终于在1960年制成激光器而产生了激光。激光是一种频带很窄的单色光,是用特殊物质受激光辐射产生的。激光比白光的能量容易集中,它的一种重要用途就是进行激光通信。激光通信的长处是用小天线便可产生窄波束，光的方向集中，比探照灯要强许多倍,犹如一种神枪手可瞄准5公里之外苍蝇的眼睛,激光通信的另一长处是通信容量大,一种激光通信线路，可同步供一万多对顾客打电话。直接运用激光通信的方式称为大气激光通信。
6、大气激光通信也有其缺陷，重要是激光传播易受雾、雨、雪等气候影响。近年来又在大气激光通信的基本上发展了光纤通信。 光纤通信就是用纯净的高透明度玻璃做成光学纤维输线,它只有头发丝十分之一的粗细,让激光在光纤中传播,用以传播信息进行通信。光纤通信事实上就是有线的光通信，但比目前的有线电通信容量却大几万倍;况且用石英、玻璃制成的光纤替代了铜、铝等金属制成的导线,不仅成本低廉，并且原材料比比皆是。光纤通信的另一长处是不受电磁波的干扰，比较安全可靠，线路也很轻便。光纤通信目前正处在大力发展阶段,核心是如何制造出透明纯净、传播损耗小、柔软可曲的光学纤维及其他配套设备。随着现代科学技术的发展,光纤通信将会日益
7、普及。可以说它是一种前程似锦的通信方式。 . 本文阐明的内容是_ _。 2. 文章开头有何特点?这样开头有何好处? 3 阐明文写作也讲求详略。激光的产生属于_写，激光的重要用途、激光的长处是属于_写。详略写的根据是_。 . 本文的阐明顺序是_顺序中从_到_。 5. 文中第段可分几层?怎么分？ . 文章运用了哪些阐明措施? 7 光纤通信具有哪些长处？ 8. 文中第段加点的“它”指代的是_ _。(三)智能材料 人或动物的皮肤划破出血或者骨折了,通过一段时间后，会自然愈合;蚯蚓、石龙子、海参等自然界的生物。都具有自我修复的功能。受生物自愈原理启发,科学家设想,在制造飞机、舰船或建造大桥、高楼的时候，
8、能否使其中的某些核心材料也变得有“感觉”,有“反映”呢?能不能在某些材料中“添加”某些特别的成分,使大桥在发生故障之前就能发出警报，或使舰船在浮现裂痕时就能自动修复呢？ 这一大胆设想，使一种新型材料智能材料诞生了。到了20世纪年代,科学家研制出某些智能材料，这些材料已经具有“发现故障”和“自我修复”的功能了。 科学家称智能材料为机警材料。它把高科技的传感器或敏感元件等与老式的材料结合在一起，使无生命的材料具有了“感觉”和“修复”能力。例如，人们将导电性能较好的碳素纤维与玻璃纤维等集束在一起,制得的智能材料,在较强外力作用下扭曲时,其中的碳素纤维因较脆而一方面被部分或所有折断,从而使材料的电阻发
9、生相应的变化,据此可预测出该材料受损的限度。再如在混凝土材料中,预先埋入大量装有裂纹修补剂的空心纤维，当混凝土受压开裂时，这些空心纤维也会裂开一种小口子，从而释放出修补剂,把裂纹重新粘接起来。 目前,科学家已经能将体积极小的信号传感器和微电子计算器埋入材料，这种智能材料在局部浮现问题时,计算器收到信号后即会发出指令，使某些形状记忆合金和胶粘之类的物质发生变化，起到自动加固的作用。 智能材料尽管仅仅是起步,但它代表着将来材料发展的智能化趋势。目前,科学家们正在不断地研究，但愿能从生命现象中进一步得到启发，以便找出更好的研究智能材料的数据的线索。 .具有_和_功能的材料是智能材料。 2.第三段中的
10、两个例子分别阐明了什么?这种阐明措施有什么作用? 3目前最先进的智能材料是如何制成的? 4 最后一段中“但愿能从生命现象中进一步得到启发”这句话和第一段中的哪句话相照应? 5“智能材料尽管只有短短几十年历史,但已经可以广泛应用于社会生产实践中”这种说法与否符合文章原意?请回答并阐明理由。 (四) 媒体一词出自英语的“dia”。我们平常生活离不开信息,媒体是协助我们体现、存储、传递信息的工具和手段，如报纸杂志上的文字、广播电视上的声音、图像等。从原始语言,到活字印刷,到现代的音像技术，是媒体发展所经历的三个阶段。随着科技的进步,媒体单一的传递、存储功能越来越多地融入了舒服性及欣赏成分，人们对这方
11、面的追求推动了媒体的不断更新换代。于是，家用电器也像多功能组合家具同样走上了集成化发展的道路，将电视机、录像机、音响、电话以及已经进入家庭生活的微机、传真机等集于一身的多媒体装置(通称多媒体)应运而生了。多媒体的核心部分是计算机。计算机的高速运算全凭以开关电路的通断来表达的二进制语言,电话、电视等单一媒体在纳入计算机和统领之前，一方面要把它们各自的文字、声音、图像都转化成计算机世界通用的二进制语言。多媒体通过计算机，用这种数字化方式把文字、声音、图像综合在一起解决,进行信息的存储或传递。多媒体通过计算机的应用范畴很广。例如收看影视,一般的电视机图像水平辨别率为00线,而目前大多数微机显示屏都具
12、有水平解像度高达10线的超高辨别率,展示的画面更为清晰、细腻,使用起来比一般电视机要胜一筹。又如电视购物,顾客可以坐在家里的微机前,运用键盘和鼠标,把某商场供货资料调到显示屏上，逐个挑选,而后订购自己称心如意的商品。此外,多媒体用于电视会议,可协助人们免除车马劳顿，与会者可以守着家中的多媒体,与住在各地的代表共聚一“堂”,既闻其声，又见其人。按同应用原理,通过多媒体,医生可以远距离为患者看病,科研人员可以坐在工作室里查阅各地图书馆里的资料,学生可以坐在家里听教师授课。至于收视时事新闻、商业行情、天气预报等等则是多媒体所具有的基本功能。顾客可以根据需要,随时提取或传递有文字、有声音、有图像的真切
13、的信息。 1. 上文的阐明对象是_；从“多媒体的应用范畴很广”至结尾，阐明的对象则是_。 2. 下列四句中不是阐明多媒体的特性的一项是( ） A 随着人们的舒服和欣赏的需求而产生。 B. 集多种单一媒体于一身，显示多种功能。 . 以计算机为核心,综合解决文字、声音、图像等信息。 . 能灵活以便地进行信息的体现、存储或传递。 3. 上文在阐明媒体时,采用了_和_的阐明措施;在阐明多媒体的影视收看这种功能时,采用的是_和_的阐明措施。 . 全文的重要阐明顺序是_。 5 请用“”将全文提成三层。 . 文中加点的“大多数”为什么不能去掉?八年级语文阐明文课外阅读训练(二)(五)植物的“爱恨情仇” 并不
14、是人类和动物才懂得爱和恨,植物也有“爱和恨”。固然这种“爱和恨”不是感情的体现,而是体目前生长状况上：有的植物能和睦相处,有的则是“冤家对头”。 科学家通过实践证明:洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可驱赶互相的害虫;大豆喜欢与蓖麻相处,蓖麻散发出的气味使危害大豆的金龟子望而生畏;玉米和豌豆间作，两者生长强健,互相得益;葡萄园里种上紫罗兰,能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友,把它们种在一起,能增进花繁叶茂;旱金莲单独种植时,花期只有一天，但如果让它与柏树为伴,花期可延长三四天;在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜,能避免月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作，半个月内就长出了大萝卜。 相反，有某些植物则是“冤家对头”,彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起,由于丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和毋忘草、丁香花、紫罗兰都不能生长在一起,否则会互不相让；麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，否则会使这些作物一无所获;此外,黄瓜
