《中考物理 第十七章（17.1-17.3）复习导学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理 第十七章（17.1-17.3）复习导学案（无答案）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十七章（17.1-17.3)17.1信息与信息传播达标检测题1、信息是各种事物发出的有意义的 ,其中包含的内容越多,信息量就 。2、早期的信息传播工具如：万里长城上的 ，古代传递官文的 等。3、人类传递信息的方法很多，请举出两种：（1） ；（2） 。4、小明同学在课后查阅了一些资料，得到了一些记载信息的工具，请你帮他分析这些记载信息工具的优缺点。A古代刻在兽骨上的甲骨文： B记录文字的书： C记录信息的光盘： 5、 、 、 、是人类特有的三种信息，在人类历史上，信息和信息传播经历了 次巨大的变革。6、1832年，美国发明家 （填人名）受到电磁铁原理的启发，发明制成了电报机，电码用短和长脉冲代
2、表字母，信息以莫尔斯电码的形式沿 传送出去，而电话则是利用 将人们的语言从一个地方传到另一个地方的装置。7、唐诗枫桥夜泊中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中反映了信息传播的有关知识，下列叙述正确的是（ ）A到客船的信息是以声音的形式，通过空气传递的。B到客船的信息是以图像的形式，借助于空气传递的。C到客船的信息是以语言的形式，通过空气传递的。D到客船的信息是以电磁波的形式，通过空气传递的。8、我们生活在一个充满信息的世界里，信息必须通过传播才有实际意义，下列工具中不属于传递工具的是（ ）A电视 B电报机 C 手机 D 微波炉趣味小知识 信 息人们到处在谈论信息，我们越来越多地听到信息这
3、个词汇。我们听说：我们现在进入了一个信息化社会，我们正在迈向信息高速公路，我们将要迎接一个信息爆炸的新时代。 那么什么是信息? 广义的说，信息就是消息。一切存在都有信息。对人类而言，人的五官生来就是为了感受信息的，它们是信息的接收器，它们所感受到的一切，都是信息。然而，大量的信息是我们的五官不能直接感受的，人类正通过各种手段，发明各种仪器来感知它们，发现它们。 不过，人们一般说到的信息多指信息的交流。信息本来就是可以交流的，如果不能交流，信息就没有用处了。信息还可以被储存和使用。你所读过的书，你所听到的音乐，你所看到的事物，你所想到或者做过的事情，这些都是信息。信息有许多种分类方法。人们一般把
4、它分为宇宙信息，地球自然信息和人类社会信息3类。 宇宙信息是指在宇宙空间，恒星不断发出的各种电磁波信息和行星通过反射发出的信息，形成了直接传播的信息和反射传播的信息。 地球自然信息是指地球上的生物为繁衍生存而表现出来的各种行动和形态，生物运动的各种信息以及无生命物质运动的信息。 人类社会信息是指人类通过手势、眼神、语言、文字、图表、图形和图像等所表示的关于客观世界的间接信息。17.2电磁波及其传播导学案一 学习目标：1. 知道光也是一种电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度； 2.能举例说明电磁波的存在；3.了解电磁波的频率和波长。二 导学交流：活动一：看书P65“波的基本特征”，再做一做并思考
5、：1.用水盆做一做水波涟漪，观察水波特征记下来： 2.用橡皮绳做一做儿时的小游戏“小蛇出行”， 观察小蛇游动时的特征记下来： 3.搞懂几个名词及对应的单位：波源、振幅、周期、频率、波长、波速。 4.知道周期、频率之间的关系： ; 波长、波速、周期之间的关系： ; 波长、波速、频率之间的关系： ; 活动二：看书P66“了解电磁波”思考：1. 了解电磁波无处不在，它已成为现代 的伙伴和工具。 2.了解麦克斯韦、赫兹二位物理学家的主要贡献： 活动三：利用一节干电池、一根导线、一台小收音机按照书P67图17-14验证电磁波的存在，把你听到的声音写下来： ；你能解释这是为什么？ 活动四：知道电磁波在真空
6、中的传播速度；了解我们灌南电台的频率，仿照P67例题计算该波长是多少。 活动五：利用手机、鞋盒、玻璃瓶、易拉罐等物品探究电磁波的特征，完成P68活动17.3的填空： 活动六：阅读P69“电磁波谱” 了解电磁波谱及电磁波的应用并能举例： 同时了解一些电磁波的污染： 活动七：看书P69“生活-物理-社会”1.了解微波技术的主要应用在： 2.了解微波炉的频率、原理及优点： （如果想了解的更多，同学们可上网查阅） 活动八：思考并回答课后“WWW”习题1. 2. 活动九：利用二极管和高阻抗耳机，制作一台最简单的收音机即课后“WWW”习题第3题，谈谈你的成果： 17.2电磁波及其传播达标检测题1、如今，电磁波已广泛应用于广播 、 、 等，它对人类生活和社会发展产生了巨大的影响。2、在真空中电磁波的传播速度是 m/s，波长越长的电磁波其频率越 。3、下列关于电磁波的说法不正确的是（）A导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。 B电磁波不能在真空中传播。C微波
