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1、精选三篇大学职业生涯规划总结心得体会1500字大学职业生涯规划总结11，价值观探究 职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权利，也可能是成就感、社会奉献等。我最突出的职业价值观是追求成就、支持满足。其中，追求成就8.0分，而支持满足6.0分。追求成就:希望获得的工作，是可以看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。支持满足:一个期望在职业中，获得管理层的支持，比方获得充分的培训时机，可以在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。
2、对我而言，我所设想的工作是一个能让我的才华尽情展示的，拥有一定的挑战性，而且，我喜欢有人能认同我，鼓励我，这样我会更有精力与热情投入到这件事中，让事情更好的完成。我还是一个喜欢看见回报的人，不希望我的努力什么都没有得到，我希望能有一种成就感，不一定是金钱带来的，只要是能让我感到有意义的就可以。我不是安于现状的人，我希望能得到更多的开展与进步的时机，以此来提升自己，更好的完成工作，也得到更好的开展。2，职业兴趣探究每个人都有独特的兴趣特点，通过霍兰德六边形，我理解到我的最强兴趣类型是：现实型和研究型。而最弱的兴趣类型是：常规型。现实型手脚灵敏，擅操作，爱运动。研究型理性、准确，求知欲、思维力强
3、。常规型有条理，循规蹈矩，脚踏实地对我而言，我不是很喜欢运动，好似身体协调性也不好，手脚不太灵敏，有些不太准确。而常规型还和我挺接近的。我喜欢把精力投入抽象理念的活动中，像证明题的证明。我觉得我还比拟靠谱，脚踏实地，我不太喜欢仓促地做决定，希望在明确、固定的环境中，有充分的亲身活动来获取经历。我从小就立志要成为科学家或创造家，好奇心旺盛，分析p 力强，坚持不懈，独立自信，不喜欢被约束但我能很好地自律，是积极的行动者。我对人际关系就不那么感兴趣。但我觉得我为人真诚，只是不喜欢频繁或大范围的人际互动，在团体中我的话不多，但一旦发表意见，我就有一说一，不善修饰和委婉，不太在乎别人的看法。3，学习风格
4、探究我在反省型上得分最高，属于反省型的学习者。对我来说，我更喜欢独立考虑。喜欢事前有时间准备，比方在行动前考虑权衡利弊，在发表观点前综合别人的意见，有时机事先阅读介绍背景情况的简要资料等等。这样对我的帮助会很大。希望有时机能复习和回忆经过和所学到的东西。 提交东西很慎重。我喜欢平等地与别人交流，没有事先约定和没有构造化学习经历的束缚。在没有压力及紧张期限的情况下考虑，得出结论。我不喜欢被迫抛头露面，充当组织者、领导者，或在别人面前角色扮演。我也不想卷入一些未经方案而需要马上进展的紧迫情况。在未经提醒的情况下投入某项工作，要求当即立断和即兴想法，会让我很不适应。我讨厌有较大的时间压力或在不同的活
5、动之间奔忙，为了出结果而不得不走捷径或做外表文章。4，技能探究我认为我最擅长的5项技能：1. 时间管理：有效安排并管理自己的时间和别人的时间2. 批判性考虑：解决问题时，运用逻辑分析p 和推理，鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣3. 判断和决策：权衡各种方案的得失利弊，并从中选出最优4. 积极学习：学习新知识，并能很快运用新知识5. 科学思维：利用科学的规那么和方法(比方比照、分类、演绎、归纳等)解决问题我认为我最薄弱的3项技能：1.口头表达：有效地口头传达信息或观点2.说服：说服别人改变想法或行为3.修理：使用工具修理机器或系统5，性格探究综合我在四个维度上的倾向，既：内向与外向，感觉与直觉
6、，考虑与情感，判断与知觉。总体来说，我的类型是：专家型追求才能与独立特点：考虑问题理智、明晰、简洁，不受别人影响，客观的批判一切，运用高度理性的思维做出判断，不以情感为根据。喜欢用批判的目光审视一切，假如形势需要，会非常坚强和果断。不屈服于权威，并且很聪明，有判断力，对自己要求严格，近乎完美，甚至也这样去要求别人，尤其讨厌那些不知所措、混乱和低效率的人。有很强的自制力，以自己的方式做事，不会被别人的冷遇和批评干扰，是所有性格中最独立的。是优秀的策略家和富有远见的规划者，高度重视知识，可以很快将获取的信息进展系统整合，把情况的有利与不利方面看的很清楚。具有独特的、创造性的观点，喜欢来自多方面的挑
7、战。在你感兴趣的领域里，会投入令人难以置信的精力、专心和动力。 其实这个测评是我觉得最接近的，我做出决定后，就决不轻易改变，对自己要求也还行，就是有时有点自制力缺乏。在团队中，我也不是特别爱发言，根本上以听为主。而且，我还比拟独立，更喜欢一个人做事情，不喜欢有别人的介入或帮助，同时，我的耐心不是很够，有时就容易态度不好，有时会有些不实在际的想法。我喜欢有挑战性的任务。6，自我探究小结每个人都有多种价值观，因为价值观是与个人需要亲密相关的。要可以早早定位自己内心深处追求的东西，及早有一个方向，才会获得更多的成功与时机。职业兴趣类型没有好坏之分，不需要成心地形成好恶。每种兴趣都有合适的工作环境，也
8、都有自己的特点和缺乏。每个人都可能将他的兴趣和工作结合起来发挥自身的价值，应该做到的是：理解自己的兴趣特点，将其发挥到极至!四种学习风格在一个人身上都可能存在，只是有侧重而已。学习风格的不同，最终决定了一个人行动的风格。因此，基于对自己学习风格的认识，以及自己目前面临的学习任务，需要为自己的风格完善与改良做出考虑与方案。技能在日常活动中是可以主动锻炼、获得、进步的。但要清楚地制订一个完善这些技能的方案，这样才能有目的地达成自己想要的结果性格没有好坏之分，每种性格都有自己的特点和缺乏。在职业规划中，理解自己有什么样的性格特点有助于我们选择合适自己的环境，从而我们可以以自己喜欢和擅长的方式工作得更
9、好。大学职业生涯规划总结2曾经追着彩云的梦，伴随青春的脚步，我们义无反顾。十二年的期盼，十二年的寒窗，十二年的笃行，使我们收获许许！终于踏进了那个梦寐以寻的，常为之茶不思，饭不想的大门，此时我欣然！我离家千里，继续踏上求学的征程，我谂知我的肩不轻！大学是美妙的，也是辛苦的。首先摆在面前的是对我职业生涯的规划，我有我的想法。我常常自问，我的一生到底在追寻什么，我想要什么，怎么做。每次考虑都无功而返，总是陷入自我的妄自菲薄，也常常感觉到惶恐和无助。进入大学之后，这样的考虑便显得浅薄。转眼之间大二生活也只剩下短短的一个多月，我也即将走到生命中的第二十二个年头，看当今世界，数码、网络开展日新月异，知识
10、经济迅猛增长不断，人才竞争日趋剧烈，年轻的一代凭借自己的一技之长在社会大潮中奋力打拼，我不由考虑起自己的前程：在机遇与挑战面前，作为一个地理信息系统的大学生，我将如何面对，我终究能扮演一个什么样的角色呢？在此，我们学校为理解除我们的困惑，让我们用职业规划来定位自己的目的。在做规划之前我很认真的询问了自己的同学和好友，先请他们对我们的性格做了些评价，以人为镜嘛水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。泰山不拒细壤，故能成其高。江海不择细流，故能就其深。一室
11、不扫，何以扫天下。只有从小处做起，任劳任怨，才能换来最后的笑容。这样的道理也许人人都懂，将来不是梦，她掌握在自己的手中。但是，回忆自己走过的岁月，我不禁自惭形秽。自从上小学，我就是在教师家长的监视之下一步步学习，这样一直走过了十二个年头，如今上了大学，学习的自觉性全来自自己，我大惰性于是暴露无遗。平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘假设不及时改正，这很可能会导致我最终庸碌无为，导致一生的遗憾。想到这里这些不由得让我不大吃一惊。不过还好，如今正是人生的黄金时代，我还有改良的时机。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否那么，漫无目的浑浑噩噩的得过且过，
12、岂不延误时机，浪费年华。于是我把自己今后六年的目的及方案大致规划一下，以便时时鞭策我在变幻莫测的人生旅途中稳健前进。通过写职业生涯规划，我意识到这确实是一个必需要写的东西。首先，人在江湖，有些规矩是必需要遵守的，假如不去写职业生涯规划，那就是不做作业。在大学课堂，不做作业跟偷税漏税有着一样的下场当你偷偷漏到一定程度时或者一次性漏了很多，其结果必然是被和谐掉，直接表如今，你会被挂科。作为一个学生，而且是一个不坏的学生，这是不可以容忍的。其次，职业生涯规划确实可以帮助我更多的进步，确定一个又一个的小目的，最终去实现我的大目的，我的梦想。它可以帮助我并且时时刻刻提醒我去努力。白驹过隙，人的一生是很短
13、暂的。在这短暂的一生中，我可能会错过很多。假如没有职业生涯规划，当我意识到自己已经过了这个年纪的时候，会否觉得自己曾经遗失或者遗憾于是，职业生涯规划就显得尤其重要。制定职业规划固然是好的，但更重要的是要付诸于行动和坚持不懈地进展下去。无论眼底闪过多少美丽憧憬，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，假设要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。任何目的，只说不做都只是竹篮打水一场空。然而现实社会不是编好的程序，而是未知多变的，制定的目的可能会受到各方面的影响，这一点，我应当有充分的心理准备。因此，在遇到突发因素和不良影响时，应当保持头脑的清醒冷静，从而做
14、出正确的分析p ，果断拿出对应方案，以致于尽量和既定方案接轨。虽然这些的内容每个学子都希望自己的职业生涯可以前程似锦，有人说成功属于有准备的人，有人说成功属于勤奋的人，而我觉得成功是属于有准备的奋斗者，我决心以这份设计书的作为我的准备，在大家的监视下努力拼搏，走出一个无悔的人生！俗话说的好：一年之计在于春，一日之计在于晨。方案总是赶不上变化。以上只是我实现职业目的在大学期间的准备目的，一旦踏上工作岗位，我将会结合面临的各种环境作出进一步的规划。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我相信，只要坚持心中的信念，每一个人都能实现自己的职业目的。方案固然好，但更重要的，在于其详细理论并获得成效。任何目
15、的，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目的方案随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，假设要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪。成功，不相信颓废。成功不相信幻影，将来，要靠自己去打拼！大学职业生涯规划总结3职业成功是人生成功的重要标志，获得职业成功是我们对将来的理想。大学生活是学习生活的高级阶段，同时也是职业生活的准备阶段。与职业不同，职业生涯是一个开展的概念，即将个人的职业生活看作是一个动态的过程，带有浓重的个人色彩。职业
16、生涯是生涯的重要组成局部，是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着决定性的作用。中庸有云：“凡事预那么立，不预那么废。”因此，学校开设职业生涯规划课是相当有必要的，可以影响我们今后的人生道路。在竞争日益剧烈的时代，社会的竞争就是人才的竞争，人才的竞争最终取决于人才的职业素质的竞争。随着中国经济的迅速开展，社会对劳动者的综合素质要求越来越高。社会开展要求职业人成为一个有理想、有抱负、有才能的高素质人才。这就要求职业人不仅应具备良好的思想政治素质、扎实的文化知识和就业技能，而且应具备较强的职业意识、创新意识和适应职业变化的才能，树立正确的职业理想和就业观，养成良好的职业道德行为习惯。只有具备了这些素质，职业人才能更好的立足工作，适应社会，持续开展，实现自我。大学生涯是一个人处于人生探究和正式就业之间的成长阶段，因此在大学期间学生有
