《高中班主任德育工作计划格式范本（二篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中班主任德育工作计划格式范本（二篇）.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中班主任德育工作计划格式范本一、指导思想认真执行省普通高中课程设置及教学指导意见，深入_新课改理念，尝试办好技能高考的教育教学模式，努力挖掘最后一届职对口考试的潜力;紧紧围绕“做好人、读好书、选好路”的办学理念，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效率;坚持以人为本、德育为先，转变教师的教学行为和学生学习方式，培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够全面发展。特制定本学期工作计划：二、工作目标在教务科、学生科等职能部门的指导下，以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，使学生养成良好的学习生活
2、习惯;让教师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重学生。1、培养一支专业化水平较高的班主任团队;2、努力建设一支团结协作、积极进取的教师队伍;3、深化教育教学过程管理，全面提高教育教学质量，为高三备考打好基础;4、积极探索技能高考教育教学规律，为创品牌打下基础。三、具体措施1、教学方面(1)落实教学工作检查制度在教科室的指导下每月进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况。(2)狠抓教学常规管理各备课组在抓好备课质量
3、的基础上，强化作业布置、批改以及学生书写格式规范化的管理。学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。(3)抓好期中、期末大型考试狠抓考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，注重考试实效，实行备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试卷分析;对考试成绩作量化分析，为调整教育、教学方法作参考依据。(4)重视技能高考的专业训练，提高学生的动手能力因技能高考考试的特殊性，高二年级要对专业课进行强化训练，专业教师要树立高考备考意识，强化课堂教学的组织，多投入时间和精力，着眼于学生动手能力的提高，力争明年专业考试人人能过关。(5)加强教学研究，坚持听课评课，实
4、现全体教师教育教学水平的共同提高扎实开展集体备课活动，不断探索探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载;更新观念，树立“教而不研则浅”的意识，做好上课听课评课的组织工作。(6)讲究教学艺术，增强课堂活力，打造高效课堂教师要切实注意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习。注重培养学生质疑、调查、探究的意识与方法;尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生富有个性地学习。(7)高度重视优秀学生的培养，积极开展培优补差。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，一对一的帮助他们学习提高。2、德育工作高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，也是事故多发时期，为此，我们把本学期德育工作
5、重点放在进一步强化习惯的养成性教育。(1)加强理想教育，增强学习动力;(2)大力开展安全与法纪教育;(3)加强心理健康教育，促进学生身心健康发展;(4)适时召开全体学生分会，各层次学生干部会议，使教育更有针对性;(5)重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度;(6)做好常规工作的管理，特别是学生的手机、仪表要进行不定期的检查，上课睡觉、通宵上网、抽烟等不良习惯要建立跟踪管理档案，严格学生的请假制度，严把校门关;(7)通过多种途径使家长能及时了解学生在校情况，发挥家庭的教育功能，实现家校联合的管理模式。3、班主任工作(1)定期召开班主任工作会议，做到思想
6、统一，步调一致;(2)加强班主任经验交流与学习，提高班主任的工作能力，使班主任从经验型向专业型转变;(4)班主任要在严抓学生的行为常规的基础上注重班级文化建设;(5)班主任要定期召开班干部会议与部分学生座谈会，发现学生的问题所在并采取有效的措施;(6)班主任要做好班干部队伍建设，当好参谋，做好培训，重点教方法，作指导;(7)班主任要充分利用舆论阵地，及时收集好人好事，创设良好的舆论氛围;(8)班主任要做好与家长的联系沟通工作，特别要做好对家庭教育有问题学生的教育工作;(9)班主任要积极组织学生参加学校的各项活动，有赛必参，有奖必夺。高中班主任德育工作计划格式范本（二）一、工作依据_年全市高中工
7、作要点、县教育局_年工作要点、县教育局党委_年工作要点、临泽县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见、_年全县学校思想政治工作考核通报、_年高中(职中)素质教育目标责任书考核扣分记实、临泽一中德育纲要、临泽一中_年工作要点以及高中年级教师队伍的现状与高中年级学生实际思想表现和德育水准。二、工作对象高中年级学生的特点高中年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想准备。但从实际状况来看，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所提高，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不
8、强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。三、工作的基本原则1、方向性与现实性相结合和原则。市高中工作会议明确指出：“我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现了一些违法犯罪的事件。特别是有些教师精神空虚、道德滑坡一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施三观教育(马克思主义的世界观、人生观、价值观);二是要坚持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教育;三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪。”2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护结合起来，使每一位教师的要求易于转化为
9、学生的自觉行为。高中新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满幻想与自信，但他们的思想行为仍存在天真幼稚的痕道。辨别是非的能力不强，个性特点还不稳定，易召唤。3、正面教育与积极引导相结合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，督促学生严格执行。高中学生易染坏习气，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。实现学年巩固率_%的目标，高中学生的转化工作是关键。四、工作的主要内容1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。2、教师德育工作目标与考核。3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。4、班级德育工作的目标
10、与考核。5、签定班级，防止学生伤害与安全教育目标责任书6、“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动。7、观摩班会教育主题：(1)尖子班演讲主题：竞争超越、共同提高;(2)重点班讨论主题：如何看待父母的要求孝心与品行;(3)普通班讨论主题：做学习的主人“我要学”与“要我学”。8、安全知识自测与竞赛。9、校园艺术节文艺汇演、排球竞赛(评选校园星光奖获得者)。10、心理健康教育咨询活动的安排与实施。11、“文明班”、“文明宿舍”创建活动。12、问题学生导师制的规范与实施。13、学生干部的培训与优秀生的培养与推荐(党课培训学习)。14、明确和界定违纪学生的处理程序。15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。五、工作实现的主要方法与实施载体。(一)在施教中常用到的方法1、说服教育法讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。2、情感陶冶法以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。3、榜样示范法自身作为教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。4、日常行为实践法正常的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼。5、自我教育法引导学生加强自身修养、组织学生参加各类活动进行自我煅炼，激发学生的愿望，激励自制能力，培养自控自管能力，善于把个体的自我教育与集体的自我教育结合起来。第4页共4页
