苏教版六年级下学期小升初数学押题试卷附答案

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1、2020年苏教版小升初模拟测试数学试卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一选择题(共10小题)1北京到武汉的铁路长约1229()A千米B米C分米D毫米2下面图形中,周长与的周长相等的有()个图形A2B3C43有一把磨损严重的直尺,能看清的只有5个刻度(如图),那么,用这把直尺能量出()种不同的长度A4B6C9D114六(1)班上学期期末数学平均成绩是95分,如果低于平均成绩2分记作2分,那么苗苗的成绩是95分,应记作()A+5分B0分C5分5将一个正方体钢坯锻造成长方体,正方体和长方体()A体积相等,表面积不相等B体积和表面积都不相等C表面积相等,体积不相等D体积和表面积都相等6方程3x90的解是

2、()Ax0Bx3Cx6Dx97一个三角形,第一个角是45,第二个角是43,第三个角是()A锐角B直角C钝角8如图:呱呱每次跳4格,咚咚每次跳5格,他们都是从“0”开始起跳,他们第一次跳到的相同的数是()A4B10C209方程6x+220与mx12.42有相同的解,m的值是()A3B4.8C14.4D1810下面的四幅图中,能按虚线折成正方体的是()ABCD二填空题(共7小题)11 kg的是 kg1224和40的最大公因数是 ,最小公倍数是 13如图,李叔叔用62.8m长的篱笆靠墙围了一个半圆形的花园,这个花园的面积是 m21447与36的和是 ,再减去38,差是 15把下面的假分数化成整数或带

3、分数 16某种计算机病毒会“吃掉”硬盘空间第一天吃掉硬盘空间的二分之一,此时,硬盘还剩下16G(G是硬盘大小的单位)这个硬盘本来一共有 G的空间17想一想,填一填三计算题(共2小题)18简便计算+3.4+5.6+(+)211853.2251.2519解方程或比例x+x25%x+3.7512x:21:四应用题(共5小题)20这本课外读物一共有多少页?(1)这道题以 为单位“1”(2)画图分析(3)写出等量关系式(4)列方程解决问题21有一块长方形地长36米,宽30米,计划在它的周围每6米植一棵树(四个顶点都要植),一共要植多少棵树?22一个圆锥形沙滩,底面周长是25.12m,高是3m,如果每立方

4、米沙重1.7吨,这椎沙重多少吨?(得数保留整数)23一般轮船以每时40千米的速度从甲港开往乙港,行了全程的20%后,又行了时,此时未行路程与已行路程的比是3:1,甲、乙两港相距多少千米?24某市自来水公司为鼓励节约用水,采取按月分段计费的方法收取水费12吨以内的每吨2.5元,超过12吨的部分,每吨3.8元(1)李红家上个月的用水量为10吨,应缴水费多少元?(2)王芳家上个月缴水费41.4元,她家上个月的用水量是多少吨?参考答案与试题解析一选择题(共10小题)1【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识,计量从北京到武汉的铁路长应用“千米”作单位,据此解答即可【解答】解:北京到武汉的铁路长

5、约1229千米;故选:A【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择2【分析】设每个小正方形的边长为1,然后分别通过线段的平移求出周长即可【解答】解:的周长是:(1+4)210,图一:248,图二:(2+3)210,图三:(2+3)210,图四:(2+3)210故选:B【点评】此题长方形的周长的计算方法的灵活应用3【分析】根据已知的数据,和每两个数作差的得数即可得出结论只要进行列举即可得出结论:能量1厘米,4厘米,10厘米,(41)厘米,(104)厘米,(101)厘米;【解答】解:1厘米,2厘米,6厘米,9厘米,624(厘米),615(厘米)

6、,963(厘米),918(厘米),927(厘米);共9种不同的长度;答:用这把直尺能量出9种不同的长度;故选:C【点评】此题较简单,只要进行列举,然后根据列举的数字进行计算,即可得出答案类比于数线段解决问题也可4【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:选95分为标准记为0,超过部分为正,不足的部分为负,直接得出结论即可【解答】解:95950(分)所以六(1)班上学期期末数学平均成绩是95分,如果低于平均成绩2分记作2分,那么苗苗的成绩是95分,应记作0分;故选:B【点评】此题首先要知道以谁为标准,规定超出标准的为正,低于标准的为负,由此用正负数解答问题5【分析】把一个正方体的橡皮泥

7、揉捏成一个长方体,形状发生了变化,体积不变,但表面积变化了可以通过举例证明【解答】解:如:棱长2厘米的正方体的体积是:2228(立方厘米),表面积是:22624(平方厘米);把棱长2厘米的正方体可以捏成一个长4厘米、宽2厘米、高1厘米的长方体,这个长方体的体积是:4218(立方厘米),表面积是:(42+41+21)2(8+4+2)214228(平方厘米);由此可知,把一个正方体的橡皮泥揉捏成一个长方体,它的体积不变,表面积变大了故体积相等,表面积不相等故选:A【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体、正方体的体积、表面积的意义,以及它们的体积和表面积的计算公式6【分析】首先根据等式的性质,两边同

8、时加上9,然后两边再同时除以3,求出方程3x90的解是多少即可【解答】解:3x90 3x9+90+9 3x9 3x393 x3故选:B【点评】此题主要考查了根据等式的性质解方程的能力,即等式两边同时加上或同时减去、同时乘或同时除以一个数(0除外),两边仍相等7【分析】因为三角形的内角度数和是180,所以第三个角是:1804543,再根据角的分类判断即可【解答】解:18045439292的角是钝角故选:C【点评】解答此题应明确三角形的内角度数的和是1808【分析】求出4和5的最小公倍数,即为他们第一次跳到的相同的数;据此解答【解答】解:4和5的最小公倍数是:4520,答:他们第一次跳到的相同的数

9、20故选:C【点评】解答本题的关键是把问题转化为求最小公倍数问题9【分析】方程6x+220,根据等式的性质,方程的两边同时减去2,然后方程的两边同时除以6求出方程的解,然后再代入mx12.42,再根据等式的性质求解【解答】解:6x+220 6x+22202 6x18 6x6186 x3把x3代入mx12.42可得: 3m12.423m12.4+12.42+12.4 3m14.4 3m314.43 m4.8故选:B【点评】本题考查解方程,解题的关键是掌握等式的性质:方程两边同时加上或减去相同的数,等式仍然成立;方程两边同时乘(或除以)相同的数(0除外),等式仍然成立10【分析】根据正方体展开图的

10、11种特征,A图属于正方体展开图的“141”结构,能按虚线折成正方体;B图、C图和D图都不属于正方体展开图,不能按虚线折成正方体【解答】解:能按虚线折成正方体;、不能按虚线折成正方体故选:A【点评】此题是考查正方体展开图的认识正方体展开图有11种特征,分四种类型,即:第一种:“141”结构,即第一行放1个,第二行放4个,第三行放1个;第二种:“222”结构,即每一行放2个正方形,此种结构只有一种展开图;第三种:“33”结构,即每一行放3个正方形,只有一种展开图;第四种:“132”结构,即第一行放1个正方形,第二行放3个正方形,第三行放2个正方形二填空题(共7小题)11【分析】根据题意,把千克看

11、作单位“1”,根据分数乘法的意义,用乘,求出kg的是多少千克即可【解答】解:(kg)答: kg的是kg故答案为:【点评】此题主要考查了分数乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:求一个数的几分之几是多少,用乘法解答12【分析】根据求两个数最大公因数也就是这两个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解【解答】解:因为:242223,402225,所以24和40的最大公因数是:2228,它们的最小公倍数是:22235120,故答案为:8,120【点评】考查了求几个数的最大公因数的方法与最小公倍数的方法:两个数的公有质因数连乘积是最大公约数;两个数的公有质

12、因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数;数字大的可以用短除法解答13【分析】半圆的周长等于该圆周长的一半加上直径,由于靠墙围了一个半圆形的花园,所以篱笆的长度就是圆周长的一半,根据圆的周长公式:C2r,据此求出半径,然后根据圆的面积公式:Sr2,把数据代入公式求出这个花坛的面积【解答】解:62.83.1420(米)3.142023.14400628(平方米)答:这个花坛的面积是628平方米故答案为:628【点评】此题主要考查圆的周长公式、面积公式的灵活运用,关键是熟记公式14【分析】首先用47加上36,求出47与36的和是多少;然后用所得的和减去38,求出差是多少即可【解答】解:47+36

13、83833845故答案为:83、45【点评】此题主要考查了整数加减的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(1)求两个数的和是多少,用加法解答(2)求两个数的差是多少,用减法解答15【分析】假分数化带分数或整数的方法是:用分子除以分母,商为整数部分,余数作分子,分母不变【解答】解:(1)12344;(2)95141故答案为:4,1,4【点评】此题是考查假分数化带分数或整数,属于基础知识,要掌握16【分析】把这个硬盘原来的空间看作单位“1”,第一天吃掉硬盘空间的二分之一,此时,硬盘还剩下16G,16G占这个硬盘空间的(1),根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答【解答】解:16(1)16232(G)答:这个硬盘本来一共有32G的空间故答案为:32【点评】这种类型的题目属于基本的分数除法应用题,只要找清单位“1”,利用基本数量关系解决问题17【分析】规律:下面两个数的乘积等于上面的数(答案不唯一)【解答】解:16283666【点评】数列中的规律:关键是根

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