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1、第一学期教师发展中心学前教育组工作筹划指引思想以学习贯彻教育部-6岁小朋友学习与发展指南精神为指引，积极实践上海市新课程新教材,推动与深化区域幼儿园课程教材改革，“加强课程管理的规范性,提高课程实行的有效性”。根据浦东区域特点，夯实有序开展协同研修活动,提高教师专业素养；以区域科学教育特色的创立为抓手，增进新区各级幼儿园保教质量的全面提高。重要工作一、研训主题:强化新课程实践，提高课程执行力1、各年龄段（中心组)教研重点：小班：倾听幼儿,谋求学习与发展推助力(范秀娟、黄苹）；中班:基于3-6岁小朋友学习与发展指南的主题活动课例研讨以艺术领域为例;（李继文、袁敬)大班:基于幼儿经验的学习活动方案
2、的设计与实行；(陆君珍 董磊雯）保教主任：强化新课程实践,提高课程实行品质-区域新课程实行成果与经验分享;（张卫萍 傅燕平)保教中心组、科学教育联动组：继续总结、完善、推广区域幼儿园科学教育研究成果，全面提高区域科学教育质量，推动区域幼儿科学教育特色创立工作。2、充足发挥各中心构成员的作用,以专项研究为重点开展研究,积累经验，辐射全区。二、克服短板、强化课程实行品质，摸索与创立幼儿科学教育区域特色”1、以学习与贯彻3-6岁小朋友学习与发展指南为指引，注重生活、运动、游戏、学习活动课程的均衡实行,保障幼儿全面和谐发展；以创立浦东幼儿科学教育区域特色为抓手、增进新区各级幼儿园的保教质量提高。、继续
3、加强区域幼儿园科学教育成果推广,逐渐创立区域科学教育特色 强调区域开展幼儿园科学教育（科学探究)的三点基本规定:每位园长都能注重幼儿科学教育工作;每位教师都具有开展科学教育活动的专业能力;每位幼儿均有机会常常自主参与有爱好的科学摸索活动。 本学期对幼儿科学教育的规定是:逐渐变化教师科学摸索类集体教学活动过少或质量不高的现状;对个别化学习规定：有筹划、有准备、领域平衡，科学摸索角的内容丰富，基本体现年龄特点。集体学习活动（科学摸索活动）的规定：不缺失、有筹划（教案比较规范）、有准备（有教具、学具)，把握核心价值。 全面提高浦东幼儿元科学教育质量的整体水平。科学教育实验园、示范幼儿园示范引领；优质
4、幼儿园积极推动；每一所幼儿园得到体现与提高。在区域幼儿园一日生活和保教工作质量监控过程中得到逐渐体现。 保教中心组与幼儿园科学教育项目联动组将进一步加强幼儿科学教育研究。区域层面的工作重点是进一步完善科学教育成果的经验,加大推广与辐射的力度,重要涉及幼儿科学集体教学活动的优秀课例分享；幼儿个别化学习(科学探究）成果的交流；对基层幼儿园科学活动的培训指引等。三、积极开展对“个别化学习“的研究与实践，努力提高个别化学习活动的有效性。认真学习与运用市个别化学习中心组的研究成果，结合区域创立科学教育区域特色的规定,加强对个别化学习的研究与实践,对个别化学习的价值定位、与主题的关系、环节创设、观测指引、
5、交流分享等开展研究,强调课程的平衡、内容的均衡、努力提高个别化学习的有效性。各园故意识地引导教师变化个别化学习中的弱项。要积极开展对科学摸索活动的研究，注重科学摸索角的质量提高。科学摸索活动要体现年龄特点、内容丰富,材料有层次性。组织保教主任对个别化学习活动的研究与实践开展交流分享活动。四、加强基层幼儿园保教质量的有效监控。1、对上学期保教质量的自查、互查、抽查工作作反馈,肯定成绩,发现问题,制定对策。开展第一学期的保教质量自查互查与抽查工作。2、本学期“个别化学习活动”与”教研组建设”两个方面,根据新课程实行和教研组建设的总体规定，有针对性地开展保教质量（个别化学习、教研组建设作为重点）的自
6、查、互查、抽查工作。理解现状,推动改善。集体调研、中心组调研等工作中这些有关规定渗入其中。3、每所幼儿园保教主任人人参与自查与互查工作。4、对未抽查的单位、对上学期申报成功的一级园,本学期一级复验和新上级的单位、科学实验园、优质幼儿园等对象进行重点指引或检查,全面提高区域的保教质量。(已抽查的单位不排除继续抽查)5、自查、互查、抽查具体安排表：序号时间具体规定实行对象第一阶段9月份10月中旬自查自纠，上交自查表(时间另行告知)各幼儿园第二阶段10月中旬11月份中旬循环互查（2名保教主任一组)各幼儿园第三阶段11月下旬-1月开展抽查活动抽查小组五、加强教研组建设,提高教研活动的有效性根据市调研对
7、我区教研组建设的评价意见，我们要在既有基本上，进一步加强教研组的建设,贯彻市教研室对教研组建设的规定,提高教研组教研活动的质量，为评比优秀教研组工作做好准备。各园要认真学习与贯彻市教研室三套工具中的“教研组”的规定，并积极贯彻，规范教研组的各项工作；教研活动的筹划框架构造要齐全；教研活动要有筹划，每学期教研筹划的目的要清晰，指向性明确；大小教研组的研究内容既有联系又有侧重,体现大小教研组不同的功能定位;根据教师在幼儿园保教实践中共性问题开展有针对性的研究,并逐渐将教研成果体目前具体的保教实践中，进一步提高教研活动的有效性。注重教研组长的专业能力与引领作用逐渐提高。对一级复验和创级单位要重点对“
8、教研组”建设加强检查、指引。教研员在蹲点工作中将教研组建设作为工作的重要内容之一；六、注重队伍建设，不断提高教师的专业能力1、注重兼职教研员和中心组人员的建设，更好地发挥指引与引领作用。既为兼职教研员发明自主实践锻炼的机会与条件，也为兼职教研员发明学习与培训的条件。兼职教研员协助专职教研员共同承当双周教研活动、组织中心组调研活动等;兼职教研员和中心组人员参与集体调研、中心组调研活动;要充足发挥兼职教研员和中心组人员的作用，为全区的保教业务工作提供指引、支持与服务;专兼职教研员要加强自身学习，注重专业能力的提高，能认真组织有关的中心组开展研究活动。2、注重保教主任的队伍建设,提高保教主任的综合素
9、养。(敬业投入,专业过硬,执行到位）组织保教主任开展学习与交流活动。环绕教研主题强化新课程实践，提高课程实行品质、-学习活动课程的实践经验分享（个别化学习活动的研究与实践;科学教育活动的有效推动（涉及教研组建设等)。聆听上海市出名的学前教育专家，作专项辅导报告,传递幼教改革的最新动态信息;继续开展保教主任听课评课活动,提高保教专业能力。增强保教主任的工作执行力,课程指引力。3、注重抓好教研组长队伍,增进教研组长综合能力的提高。以双周教研活动为抓手，对教研组长开展有筹划地业务指引活动；培训的重点是提高自身的综合素养,由专职与兼职教研员具体负责对各年龄段教研组长的培训工作;保教主任对教研组长的工作
10、定期予以指引、协助与检查。为教研组长提供有质量的专家报告。七、常规教研有效实行：组织“主题式课程化教研活动”每位教研员根据协同教研的课程设计的规定组织教研活动，主题突出、目的明确、内容翔实、准备充足、组织有序、效果良好。教研活动要有签到、有教研员主题发言、有资料、有满意度调查,教研活动资料及时存档;学期末每人完毕1-篇教研活动反思或案例研究。一学期共安排6次-8次,涉及现场教研与网络教研。并做好学分认定等有关工作。八、努力实行基于实证的教学调研第一学期学前教育组调研所幼儿园。第一教育署:宣桥、繁锦幼儿园；第二教育署：蔡路、芦潮港;第三教育署：常青幼儿园、孙桥幼儿园；第四教育署：康桥第二幼儿园、
11、经纬幼儿园(中心组)第一学期教师发展中心学前教育组调研安排 调研时间调研单位与负责人调研类型第5周9月 2日(日)康桥第二(第四教育署） 李继文集体调研第6周10月 9 日(四)宣桥(第一教育署)袁敬集体调研第 周10月15日(三)常青(第三教育署）陆君珍集体调研第8周0月日（三）芦潮港(第二教育署)范秀娟集体调研第9周0月2日(三）繁锦幼儿园（第一教育署)张卫萍 傅燕平保教中心组第9周0月2日（三）蔡路幼儿园（第二教育署)范秀娟 黄苹小班中心组第9周1月30日（四)孙桥幼儿园(第三教育署）袁敬 李继文中班中心组第9周10月30日(四)经纬幼儿园（第四教育署)陆君珍董磊雯大班中心组调研工作规定
12、:研制调研方案，明确调研目的,明确调研内容（重点：课程实行、教研组、科学教育基本规定贯彻、幼小衔接)、调研准备充足，使用调研工具，做好调研记录,做好信息反馈。九、蹲点工作每位专职教研员有重点地蹲点一所幼儿园开展业务指引，重点协助蹲点幼儿园在规范有效实行新课程、加强教研组建设,指引青年教师专业成长等方面予以更多的专业支持。具体安排。序号教研员蹲点单位所属教育署与片区1袁敬书院幼儿园第一教育署,A 片区2范秀娟羽灵幼儿园第二教育署,D片区陆君珍 新场幼儿园第三教育署,片区李继文 康桥第二幼儿园第四教育署，C片区5张卫萍 东方都市幼儿园第四教育署，片区十、认真做好“第八届”教学展示周的品牌活动以“国
13、家课程校本化实行”为主题,开展第八届浦东教学展示周活动,以幼儿园为单位整体展示,在理论和操作层面使浦东新区教学展示周的质量提高一层。(具体工作以展示周方案为准）学前教育展示安排（暂定11月8日、19日、0日)十一、继续贯彻贯彻上海市幼儿园幼小衔接指引意见,树立对的的价值取向,提高幼小衔接工作的科学有效。各园在上学期的基本上不断完善 “幼小衔接活动实行方案”的方案,整体部署幼儿园的幼小衔接工作,增强操作性。逐渐克服环境创设和保教现场中隐性的“小学化”现象。协助家长逐渐梳理对的的价值观。十二、其他工作1、配合市教研室、新区教育局、各教育署做好其他有关的工作。2、研训专报的组稿、编辑工作(六一幼儿园)。、配合教育学会做好浦东新区见习教师规范化培训.聘任学校年检工作。4、为一级园复验单位或新申报单位提供专业的指引。5、做好上海市青年教师课题的指引与结题工作。结题:市级课题:大团幼儿园一项(张卫萍）；瓦屑幼儿园一项(范秀娟），由担任指引教师有关教研员负责。、协助做好浦东新区各幼儿园指南培训的有关工作。 、做好市、院、部门交办的其他有关工作。注:各年龄段双周教研活动筹划和中心组工作筹划另定 9月5日
