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1、【推荐】幼儿园大班社会教案八篇 作为一位无私贡献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的根本条件。如何把教案做到重点突出呢？下列是小编整理的幼儿园大班社会教案8篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班社会教案 篇1活动目标：1、会根据动物的特性，为它们找到适合的工作。2、能分明、连贯的叙述自己的想法。3、积极主动参与动物出租公司招聘的游戏。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。5、激发幼儿在集体面前大胆叙述、交流的兴趣。活动准备：1、知识经验准备：了解大量有关动物根本特征与习性的知识。带着幼儿参观一些出租公司。2、物质准备：课件、动物的胸饰假设干。活动过程：一、情景
2、导入，参观动物出租公司1、出示课件第一幅图：师：今天唐老师带你们去一个地方，你们看这是什么地方？呀，上面还写着字呢？谁来读一读？什么是出租公司？平时生活中你们见过哪些东西是可以出租的？小结：出租公司就是暂时把东西借给别人使用，能为别人提供方便的公司。师：那什么又是动物出租公司？小结：动物出租公司就是专门出租各种动物为别人提供方便的公司。二、说一说，动物的特点及给人们带来的帮忙师：动物出租公司今天可真热闹呀，动物们正在进行本事展示会。大象第一个站起来说：“我的鼻子最长，我可以当木材搬运工，我的本事最大。你们觉得大象说得有道理吗？那你们帮大象想一想它还有什么本事，适合做什么工作？你们再看看动物出租
3、公司里还有哪些动物？如果你是这些小动物，你来说说，你有什么本事？你适合做什么工作？小结：原来一个小动物，有这么多的本事，可以干这么多的工作，真是了不起。师：狐狸是这家公司的总经理，这段时间它接了很多的业务，忙都忙不过来，它想招聘一些有各种本事，可以做各种工作的小动物，你觉得谁会过来应聘，它有哪些本事？适合做哪些工作？三、游戏：动物招聘会师：你们说的可真好，那我们就来当小动物吧！请你们从后面的桌子上选择一张喜欢的动物胸饰挂在脖子上。先跟旁边的小朋友讨论一下：我是什么动物，我有哪些本事，我适合干什么工作？师：动物出租公司招聘会开始了，小动物们，你们都准备好了吗？我是这家公司的总经理狐狸，等会请你告
4、诉我你是谁？你有哪些本事？你适合干哪些工作？要求声音响亮，你可以做一些动作和表情。如果你被我公司录用，我就会在你手上印个章，表示你成为动物出租公司的其中一员。师：我这里还有几个工作空缺着，你觉的谁比拟适合？为什么？觉得自己适合这个工作的小动物都站起来，表明理由。小结：原来每个动物的本事各有不同，所做的工作也不一样。只要知道自己适合做什么工作，就能更好地去帮忙别人。四、帮忙人们解决困难。师：接 喂，你好！这里是动物出租公司，请问有什么需要我们帮忙的？好的。1、出示课件情景图片一：刚刚是这位叔叔给我们打来 ，他刚出差回来，提着两袋很重得行李，累得他呀，腰都直不起来。他想租借一个动物来帮忙他，你觉得
5、谁去比拟适宜？为什么？2、出示课件情景图片二：哭声谁在哭呀，她为什么哭呀？原来是一个小女孩出来玩，一阵风吹过，将小女孩的纱巾吹到了高高的树梢上，小女孩着急得哭了，该请谁去帮忙她？为什么？她还可以请谁来帮忙她？为什么？3、出示课件情景图片三这里有一位老奶奶一个人在家很孤单，想找一个可爱的小动物来陪她，你觉得派谁去比拟适宜？为什么？活动反思：准备充沛；整堂课流程清晰，教师创设情景，激发幼儿的想象，开展幼儿的叙述能力。缺乏之处：在教学过程中，教师的语言叙述有点欠缺，叙述不够清晰。小百科：动物是形成生物界动物界的多细胞 真核生物。除少数例外，动物在胚胎发育过程中会耗费有机物质，呼吸氧气，能够移动，可以
6、有性繁殖并从空心小球囊中生长。幼儿园大班社会教案 篇2活动目标：1.培养热爱家乡的情感。2.积极参与游戏活动，大胆叙述出自己的想法。3.提高对社会公德的判辨能力，萌发做文明市民的美好愿望。4.激发幼儿在集体面前大胆叙述、交流的兴趣。5.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备：1.水彩笔，白纸，对错牌，记录板，小红花。2.幼儿对我们生活的地方，有一定的了解，对于一些公关礼仪也有一定的认识。活动过程：一、观看视频，谈话导入。1.播放赣榆县最繁华、幼儿都经常去的地方的视频让幼儿观看。师：“你们来过这里吗？这是哪里？我们的家乡叫什么名字？你们觉得家乡美吗？哪里美？2.教师继续播放视频，幼儿观赏。3.师
7、：“片中有哪些景点，你还知道哪些景点看完视频后你有什么感想？4.教师小结赣榆的美景。(利用视频导入，引起幼儿兴趣。在活动中适当的问题谈话，可以开展幼儿的思维，倾听能力及口语叙述能力。孩子直观观赏，培养热爱家乡的情感。)二、察看行为图片，幼儿分辨是非。1.师：“看了视频，我和你们一样，都觉得赣榆越来越美了，那你们知道为什么赣榆越来越美吗2.师：“赣榆的美丽和我们每一个都分不开，只有我们每个人都热爱这座城市，保护我们的环境卫生，做一个文明的好市民。平时，我见过不少市民，我把他们的行为拍了下来，请你们来当评判员，看看他们做的对不对3.展示图片，幼儿分组讨论，并进行抢答比赛。(师介绍比赛规那么，要求幼
8、儿严格按照规那么进行比赛。)4.总结出文明市民的规范。(守法，讲卫生，保护公物，举止文明，帮忙他人，健康生活等)通过分组游戏竞赛的方式，对社会公德有一定区分是非对错的能力，并总结出争当文明市民的规范。)三、学做一名好市民。1.讨论：如何做文明小市民。通过讨论，幼儿进一步了解了做文明市民的规范。)2.那我们把刚刚讨论的结果画下来，贴到我们的作业栏，提醒别人也要做文明的市民!(孩子们把自己所想的在纸上表现出来，对之前的活动有一个稳固，也有一定的拓展。进一步理解和稳固已有的知识、观念，并培养相应的技能技巧和形成良好的行为习惯。)活动反思：本此活动，我根据幼儿年龄特点和学习规律，开展特点来设计的。活动
9、中的亮点就是：我遵循了?纲要中“既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。既合乎幼儿的现实需要，又有利于其长远开展。既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。的原那么和精神，满足了孩子们多方面开展的需要，使他们在高兴的童年生活中获得有益于身心开展的经验。当然，文明礼仪不是一朝一夕可以养成的，社会公德也不是一节课可以学会的，这需要我们老师，家长，整个社会，密切配合，共同完成。我就像是在孩子们心中种下一朵礼仪之花，我相信在不久的将来，经过我们的精心培育，这朵美丽的小花一定会开得更加美丽，更加绚烂。小百科：文明，是有史以来沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知
10、、合乎人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、创造发明以及公序良俗的总和。文明是使人类脱离横蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的汇合，这些汇合至少包括了下列要素：家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。幼儿园大班社会教案 篇3活动目标：1、能综合运用各种不同的建构材料，拼搭出灾区重建后的美好家园；2、学会合作，提高合作意识；3、通过游戏活动使幼儿体验为灾区人民建家园的高兴心情。活动准备：各种建构游戏材料、幼儿为灾区设计的重建图、各种包装纸盒、音乐磁带?爱的贡献活动过程：1、谈话：以“我为灾区建家园为题引发幼儿的兴趣孩子们，日本地区发生了9.0级地震，倒塌房屋
11、3000幢，现在灾区的人民住在临时搭建的帐篷里，天气渐渐变冷了，帐篷里很冷，我们来帮忙灾区人民重建家园好吗？2、讨论建构主题及分工合作方式3、提出建构游戏要求4、放音乐幼儿合作建构、教师察看指导5、作品展示，评价作品6、幼儿对作品整体进行小结，并为搭建的作品命名。如：?爱心小区、?爱心屋一、活动计划反思、评价一幼儿开展情况评价1、幼儿知识面得到拓宽，各方面能力得到开展。主题活动来源于幼儿亲身体验过的一种自然界现象。活动前，幼儿对地震知识的了解几乎是零。通过主题活动，幼儿了解了许多地震灾害和自然界其它灾害的知识，危机时刻的自救办法。在活动中，幼儿求知欲强，与同伴、教师的交往能力得到开展；通过游戏
12、活动，幼儿能主动与教师互动，同伴之间的合作意识得到增强，并在游戏中学到技能，体验成功、高兴的心情。2、幼儿学会主动参与社会活动，平安自救的技能得到提高。在活动中，幼儿主动参与各种活动的积极性高，幼儿不仅了解各种场所的避震办法，以及各种危难时刻的自救办法。通过游戏模拟，幼儿能在平安的时间内，用各种办法进行自救。3、培养幼儿从小学会关怀，关爱他人的情感。丰盛的活动环境创设、幼儿主动参与身边的社会活动使幼儿直接感受到每个人都在为灾区献爱心。通过我和灾区小朋友“手拉手活动，幼儿不仅能为灾区小朋友献爱心，也会关怀起身边需要帮忙的人。如班上小朋友生病了，会打个 问候；摔倒了，会有很多人把他扶起来；谁有遇到
13、困难了，我来帮忙你等等。幼儿学会了从身边事做起，会关怀关爱他人，得到帮忙的小朋友也能深深体会到身边人对他的关爱和帮忙。二教师活动中的自我反思1、活动目标明确，围绕幼儿的开展水平发展，环境创设与时事和幼儿的认知水平相结合。孩子们参与环境创设的主动性较高。2、加强了幼儿与周围环境的互动。在活动中幼儿和教师一起加入捐助活动，孩子们更能体会到活动的意义。3、活动中，家长的参与为幼儿的知识经验的形成有较大的帮忙。4、活动中注重幼儿亲身体验，通过看、听、说、做、想来让幼儿感受爱的和煦。5、活动内容的安顿还不够丰盛，幼儿生成了许多活动，由于知识经验受限，无法把活动做得更大更丰盛。幼儿园大班社会教案 篇4活动
14、目的：1、通过让幼儿亲自参与讲评自己周围的好事，加深他们对“好事的理解。2、让幼儿知道帮忙别人做事，会使别人高兴的道理。3、激发幼儿在集体面前大胆叙述、交流的兴趣。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、 将小朋友中典型的好事绘制成假设干张图片内容为：扫地、擦墙、大姐姐帮小弟弟系鞋带、关水龙头等。2、 用纸盒自制“电视屏幕。3、 歌曲?幼儿园里好事多的录音磁带，录音机。4、 木偶小猴子一只。活动过程：一、 播放歌曲?幼儿园里好事多，师生一起进行即兴的歌表演，诱发幼儿参与活动的积极情绪。二、 出示木偶小猴子，告诉幼儿，小猴今天带来了一盘录像带，录像带中说的是小朋友们的事情，请大家评论一下：这些小朋
15、友做了什么事，是不是好事。1、 出示每一幅图的内容，引导幼儿用评价的办法辨认好事。1图片中的小朋友做的是什么事情？2他她做得是好事吗？3为什么说是好事？好事是给别人带来高兴、使人称心的事情。2、 播放幼儿的父母反映自己孩子在家做好事情况的录音，进一步加深幼儿对好事的理解。三、 教师以小猴子的口吻说：小朋友在家里和幼儿园里做了则多的好事，我很快乐。我们一起演唱?幼儿园里好事多这首歌吧。褒扬做好事的孩子，使幼儿再次体验到做好事的愉悦，初步体验到别人高兴我才高兴的美好情感。四、 激励小朋友多做使别人高兴的好事。活动反思：小桌子，谁擦的。小椅子，谁摆的现在每当弹起这首歌时教室里总能响起孩子们愉快的歌声和在间奏时的拍手声。虽然孩子们的节奏打的并没有则准，但是每次听到，都会觉得好听。现在觉得很好的，其实当时在备课的时候有很多的顾虑，不过也正是这些顾虑成就了今天的这堂课。一：孩子记不住歌词怎么办？在第一次上这节课的时候，对于孩子们来说，学唱是重点。在这个环节上，我充沛利用了课件的方便，把歌词清晰的展现在孩子面前：首先，把整首歌曲分成两个局部来学习，第一局部是前四句，第二局部是后四句。然后，把每
